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类型2019版高三英语一轮复习 Module 3 Literature预习案 外研版选修7.doc

  • 上传人(卖家):flying
  • 文档编号:47875
  • 上传时间:2018-08-31
  • 格式:DOC
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    1、【 精品教育资源文库 】 Module 3 Literature (主题语境 :人与自我 文学欣赏 ) .课标单词 在记忆中求准确在语境中求熟练 Practicemakesperfect. 话题必记单词 1.scenen.场景 ;场面 2.whisperv.低声地说 ;耳语 3.supportn.支撑物 v.支撑 ;支持 ;维持 ;赡养 4.seizev.抓住 5.dragv.拖 ;拉 ;硬拽 6.escapev.逃跑 阅读识记单词 1.appetite n.胃口 ;食欲 2.scream v.高声喊叫 3.choke v.(使 )窒息 ,(使 )噎住 ,(使 )呼吸困难 4.swallow

    2、 v.吞下 ;咽下(食物或饮料 ) 5.attain v.获得 ,达到 6.bunch n.一束 ,一串 7.humble adj.(身份、地位等 )低下的 ,卑微的 构织连脉词族 1.crueladj.冷酷的 crueltyn.冷酷 ;残忍 cruellyadv.残酷地 2.feedv.喂养 ;为 ? 提供食品 过去式 fed 过去分词 fed 3.servev.端上 (饭菜 )等 servicen.服务 ;服役 4. eager adj.热切的 ;渴望的 eagerly adv.热切地 eagerness n.渴望 5. desperate adj.绝望的 desperately adv.

    3、绝望地 desperation n.绝望 6.rewardn.酬谢 ;奖赏 ;赏金 v.酬谢 ;报答 rewardingadj.值得做的 ;报酬高的 7. intend v.打算 intention n.打算 ;意图 intended adj.打算的 ;计划的 8.starvationn.挨饿 ,饿死 starvev.使饿死 ;饿得要死 9. concern n.关心 ,担心 ;关注 v.使 担忧 ;涉及 ;关系到 ;影响 concerned adj.担心的 ;忧虑的 ;感兴趣的 ;关注的 concerning prep.关于 ;涉及 10.accumulatev.积累 accumulatio

    4、nn.积累 11.accomplishv.完成 (任务 )等 ,取得 (成功 ) accomplishmentn.完成 语用规律归纳 ?“ 说 ” 之动词集锦 whisper低声说 murmur低声说 address讲话 repeat重复 retell复述 ?“ 抓住 ” 动词大全 seize抓住 ,逮捕 grasp抓住 ,控制 grip抓住 ,紧握 capture俘获 ,夺得 grab攫取 ,霸占 ?各类不同的 “ 动嘴 ” screamn.高声喊叫 whisperv.耳语 shoutv.大喊 murmurn.挑出 7.sufferfrom 遭受 8.putup 张贴 9.let go of

    5、放开 ;放弃 语境活用 1.The other two boys jumped up with fright,staringat Tom. 2.The names of the successful candidates will beputup on the college notice board. 3.When the child letgoof his mothers hand,he fell down. 4.The boy looked at him inastonishment and said nothing. 5.In order not to wake the sleepin

    6、g baby up,she whispered to me inalowvoice. .重点句型 从教材中探求高考脉动从仿写中熟练运用 Nothingisimpossibleforawillingheart. 领悟教材语境 1.The bowls never neededwashing,as the boys cleaned them with their spoons,trying to eat every bit of soup. 粥碗从来用不着洗 ,孩子们非用汤匙把碗刮得明光锃亮了才住 手 ,试图吃掉每一点粥。(教材 Page 30) 要点提炼 need doing=need to be

    7、 done“ 某事需要被做 ” 。 2.Notuntil at least thirty seconds had passed,wasthemanabletospeak. 至少过了 30 秒他才说出话来。 (教材 Page 30) 高考写作情景 恐怕你的电脑需要修理了。 Imafraid thatyourcomputerneedsrepairing. 直到母亲回来 ,男孩才开始准备他的功课。 Not until his mother came back didtheboybegin to prepare his lessons. 我刚一出门天就下起雨来了。 NosoonerhadIgoneou

    8、tthanitbegantorain. 只有投入全部精力写作 ,你才会成功。 Only when you put all your heart into 【 精品教育资源文库 】 要点提炼 Not until+从句 /表时间的词 +助动词 /情态动词 /系动词 +主语 +谓语 +.。 3.Nosoonerhad the boy spoken these words than the warden hit him on the head with the soup spoon. 男孩的话刚出口 ,大师傅就操起汤勺狠狠地敲他的脑袋。 (教材 Page 31) 要点提炼 no sooner.tha

    9、n.意为 “ 刚一 ? 就 ?” 。 4.OnlythendidOliverunderstand his situation. 只有在那时奥利弗才明白自己的处境。 (教材 Page 32) 要点提炼 only修饰状语放在句首时句子要用倒装语序。 writing willyousucceed. .语篇 旧材新用探究根源 Killtwobirdswithonestone. 话题与语篇填空 OliverAsksforMore The warden 1.served the soup from a large pot at meal times for the boys,each of whom al

    10、lowed only one bowl of soup and no more 2.except on special holidays.The bowls never needed 3.washing(wash),as the boys cleaned them with their spoons,4.trying(try) to eat every bit of soup.Desperate 5.with hunger,the boys decided that one of them should ask for 6.more(much)food and 7.it was Oliver

    11、who was chosen.One evening,Oliver walked to the warden and said,“Please sir,I want some more.”No sooner had the boy spoken these words 8.than the warden hit him on 9.the head with the soup spoon.The next morning a notice was put 10.up on the door of the workhouse,offering a reward to anybody who wou

    12、ld employ him. 话题与短文改错 Charles Dickens (1812-1870) born in London.His father was put in the prison because he could not pay his bills.Two days after his 13th ,he started work in a factory, real poverty.The reason he was able to write well about poverty was that he had really experienced it . Dickens

    13、 started novels in his 【 精品教育资源文库 】 early thirties and successful almost immediately.OliverTwist,his second novel published in 1838,brought child poverty to the of the public,and was considered a very important novel.Over the next 25 years,Dickens wrote many popular novels about the problems of poor people,which still widely read today. -温馨提示: - 本文档仅为 【 全套资料之一 】 ,欢迎点击下方按钮链接,下载全套资料! 请点此到 下载本文全套资料

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