2020全国语文备考指南：思辨型材料作文审题立意.pptx

1、思辨型材料作文审题立意思辨型材料作文审题立意 思辨型材料作文的特征 1、围绕一个话题，材料中给出两种或者多种做法、围绕一个话题，材料中给出两种或者多种做法 2、两种或者多种做法，看起来存在一定的冲突性、两种或者多种做法，看起来存在一定的冲突性 3 3、这几种做法中存在一定的关联性、这几种做法中存在一定的关联性 思辨型材料作文展现思辨型材料作文展现1 1 阅读下面的文字，根据要求作文。 有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的 呼声。 另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所 左右。 假如你是创造生活的作家，你的生活就成了一部作品， 那么你将如何对待你的读者？ 根据材

2、料写一篇文章，谈谈你的看法。 【注意】立意自定，角度自选，题目自拟。明确文体，不得写 成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。 思辨型材料作文展现思辨型材料作文展现2 2 阅读下面的文字，根据要求作文。 有位作家说，人要读三本大书，一本是有字之书，一本 是无字之书，一本是心灵之书。 对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说。自拟题目， 写一篇800字的作文。 思辨型材料作文的审题立意思路思辨型材料作文的审题立意思路 第一步：概括观点。材料中往往出现多种观点，有些是非常直接 的，有些是需要我们学生自己概括总结的。 第二步：明确话题。材料中有时会直接告诉我们话题，有些时候 需要我们学生自己概括

3、。 第三步：建构关系。不同观点之间看起来好像是冲突的，其 实之间有着千丝万缕的关系，需要我们用关联词语和哲学思 想去构架。 第四步：选择立意。选择一个更优的观点，然后说成一句话， 这就是作文的立意。 周测作文题呈现周测作文题呈现 题目：阅读下面文字，根据要求作文。（60 分） 左传有言：太上有立德，其次有立功，其次有立言， 虽久不废，此之谓三不朽。 蒙田说：培育性格而不是写书才是我们的责任，赢得生活的 秩序和安定而不是赢得战斗和 土地才是我们的目的，我们最伟大而光荣的杰作就是恰如其分 地活着。 综合上面两句话，写一篇论述类文章，谈谈你的看法。 【注意】角度自选，立意自定，标题自拟。明确文体，不

4、 得写成诗歌。不得少于 800 字。 不得抄袭、套作 第一步概括观点第一步概括观点 A左转中的这句话的意思是：最上等的是树立德行,其次是 建立功业,再其次是创立学说。即使过了很久也不会被废弃,这 就叫做三个不朽。告诉我们要立德、立功和立言。 B蒙田说的这句话意思的理解：培育性格是我们的责任，写书 立言不是；赢得生活的秩序和安定是我们的目的，赢得战斗和 土地 立功不是我们需要恰如其分地活着。注意恰如其分 地意思理解是非常关键的，意思是办事说话要合分寸。 第二步明确话题第二步明确话题 A告诉我们要立德、立功和立言。 B我们需要恰如其分地活着。 思考：这两句话到底是讲什么呢？围绕什么话题展开的呢？

5、思考过程：是人生的追求？人如何对待生活？人生的意 义？。 第三步构建关系第三步构建关系 思考：如何构建关系，这是立意深度的关键体现 补充说明：立意深度的判断标准补充说明：立意深度的判断标准 作文审题的境界 第一种：漫步云端，笑看人间，道家心境，万物随心 第二种：包公断案，铁面无私，找准关系，上升人生 第三种：贪污腐败，分析入微，表里不一，心有所指 第四种：勇夫当关，英雄霸气，决绝武断，不顾万物 第四步选择立意第四步选择立意 第四种情况：写我们要追求不朽的三重境界或者写人生需要 恰如其分的活着。这种文章主要是指仅仅陈述分析原因来写 作文。（单面立意单面说理） 这类作文得分：这类作文得分：2020

6、2828分之间，假如能够有简单的涉及另外一分之间，假如能够有简单的涉及另外一 面的话，这类作文得分面的话，这类作文得分28283434之间之间 第三种情况：写我们要追求不朽的三重境界或者写人生需 要恰如其分的活着。但是文章能够辩证的分析另一方，为 自己的观点服务，能够体现比较强的思辨关系。（单面立 意双面辩证） 这类作文得分：这类作文得分：40404949分之间，至于再如何给分，还要看说分之间，至于再如何给分，还要看说 理是不是充分，逻辑是不是清晰。理是不是充分，逻辑是不是清晰。 第四步选择立意第四步选择立意 第二种情况：如何构建关系（双面立意双面辩证） 1 1、关联词语构建、关联词语构建 2

7、 2、哲学思辨关系构建、哲学思辨关系构建 举例分析：一些人关注立德立功立言等宏大目标为发展目标，把享受和谐、 闲适生活恰如其分地生活态度作为前提。（这是运用前提和发展的哲学思想 为构架关系的） 只有立德立功立言等宏大目标为发展目标，才能够好的享受和谐、闲适生 活恰如其分地生活。（这是运用只有才的条件关系来构建关系的） 趁着青春韶华建功立业，在暮年可以安然享受有序、从容、和谐的生活。 （这是运用哲学中的过程的阶段性来构建关系的） 这类作文得分：这类作文得分：44445454分之间，至于再如何给分，还要看说分之间，至于再如何给分，还要看说 理是不是充分，逻辑是不是清晰。理是不是充分，逻辑是不是清晰

8、。 第四步选择立意第四步选择立意 第一种情况：材料中的两种观点都质疑，提出自己新的观点， 但是需要注意的是，不能撇开材料中的观点，盲目论证自己 的观点（另辟蹊径双面辩证） 例子分析：面对生活无论选择哪种生活方式，我们需要保持例子分析：面对生活无论选择哪种生活方式，我们需要保持 热爱生活的态度热爱生活的态度 这类作文得分：这类作文得分：48486060分之间，至于再如何给分，还要看说分之间，至于再如何给分，还要看说 理是不是充分，层次是否清晰，说理是不是有深度。理是不是充分，层次是否清晰，说理是不是有深度。 学生题目展现学生题目展现 1、寻找生活的真谛 2、年少应拼搏 3、若不建功立业，安得闲然生活 4、勿忘初心 5、追求不朽，安分生活 6、追求不朽，不负韶华 7、恰如其分活着即为不朽 8、生为为人，以德为先 9、于安定中奋起 10、恰如其分地活着 11、以德树人，以德服人 12、关注常态，赢得生活 13、我之为我，有路可循 14、以兴趣为基础，认真成就梦想 15、生命即为常态之心 16、平平无奇的生活是至善 17、活在当下，享受生活 18、做事先做人 ，做人先立德 19、有梦，也有诗和远方 20、长风破浪，不负韶华 21、人生是一层层的阶梯 22、年少勇攀登，老来享静福 23、让自己成为不朽的人 24、把握常态，有梦就追