十年(2010年-2019年)全国各地高考真题分类汇编（原卷版）：语文专题05 诗歌鉴赏.doc

1、十十年年高考高考真题真题分类汇编（分类汇编（20102019） 语文语文 专题专题 05 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 1（2019新课标新课标卷卷T14-15)阅读下面这首宋诗，完成 1415 题。 题许道宁画 注 陈与义 满眼长江水，苍然何郡山？ 向来万里意，今在一窗间。 众木俱含晚，孤云遂不还。 此中有佳句，吟断不相关。 注许道宁：北宋画家。 14下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。 B山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。 C诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。 D颈联具体写

2、到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。 15诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6 分） 2. （2019新课标新课标卷卷T14-15)阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。 投长沙裴侍郎 杜荀鹤 此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。 只望至公将卷读 注，不求朝士致书论。 垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。 男子受恩须有地，平生不受等闲思。 注至公：科举时代对主考官的敬称。 14下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分） A诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。 B“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。

3、C诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。 D诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。 15诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方 面有什么作用？（6分） 3（2019新课标新课标卷卷T14-15)阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。 插田歌（节选） 刘禹锡 冈头花草齐，燕子东西飞。 田塍望如线，白水光参差。 农妇白纻裙，农父绿蓑衣。 齐唱郢中歌，嘤咛如竹枝 。 14下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分） A诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。 B诗人举目眺望，能看到远处

4、田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。 C诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿衣映照绿苗白水，色调分外和谐。 D诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。 15与酬乐天扬州初逢席上见赠相比，这几句诗的语言风格有什么不同？（6 分） 4. （2019北京卷北京卷T13-15)阅读下面两首诗，完成 1315 题。 （共 12 分） 和张规臣水墨梅五绝 【1】 陈与义 其一 巧画无盐 【2】丑不除，此花风韵更清姝。 从教 【3】变白能为黑，桃李依然是仆奴。 其四 含章 【4】檐下春风面，造化功成秋免毫。 意足不求颜色似，前身相马九方皋 【5】 。 注释： 【1】五首绝句题咏同一幅墨梅

5、图。 【2】无盐：战国时齐国丑女钟离春。 【3】从教：任凭。 【4】含章： 即含章殿，传说南朝时宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下，梅花落在额头形成美妆。 【5】九方皋：春秋 时相马名手。 13下列对两首诗的理解，不正确 的一项是（3 分） A第一首前两句认为，不论怎样描画无盐也无法变丑为美，墨梅图却能尽显梅花之美。 B第二首前两句认为，墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙，展现出堪比造化的画技。 C两首诗所题咏的墨梅图，不但描绘了梅花，还描绘了桃花、李花，对比鲜明 D两首诗所题咏的墨梅图，没有描绘含章殿和九方皋，诗人提及二者是在用典。 14题画诗往往包含“画外音” 。下列分析，正确的一项是（3 分）

6、A第一首反映了诗人爱好清姝、不喜浓艳的审美追求。 B第一首讽刺了现实生活中颠倒黑白、奴颜婢膝之人。 C第二首联想到古代公主的梅花妆，表现梅花的富贵气质。 D第二首比较画梅和相马的相似点，说明艺术来源于生活。 15现实中没有黑色梅花，而宋代出现了墨梅画。根据上面两首诗，概括陈与义对墨梅画特点的认识，并 比较两首诗题咏的侧重点有何不同。 （6 分） 5. （2019天津卷天津卷T14)阅读下面这首诗，按要求作答。 （9 分） 通泉驿南去通泉县十五里山水作 唐杜甫 溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。 登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。 一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，

7、江光夕滋漫。 伤时愧孔父 ，去国同王粲。我生苦飘零，所历有嗟叹。 注此诗作于公元 762 年。通泉县在今四川境内。孔父即孔子。王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱 离开长安，往荆州依附刘表。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当 的一项是（3 分） （ ） A“溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重，“亭午气始散”表明雾气持续时间很长，直到正 午才散。 B诗人冬季出行，蚊蚋仍在飞舞，岸边的野鸭被诗人的到来惊扰，乱入河中。一路行来，层云密布， 山路崎岖。 C在观览通泉山水的途中，随着时间的推移和空间的转换，诗人所见景色呈现不同面貌，情感也产 生了变化。 D诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感，运用

8、“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵，全诗体 现了“沉郁顿挫”的风格。 （2）“山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面？（2 分） （3）请指出全诗表达了诗人哪些情感。 （4 分） 6.6.（2019江苏卷江苏卷T9-10)阅读下面这首唐诗，完成 910 题。 学诸进士作精卫衔石填海 韩 愈 鸟有偿冤者，终年抱寸诚。 口衔山石细，心望海波平。 渺渺功难见，区区命已轻。 人皆讥造次，我独赏专精。 岂计休无日，惟应尽此生。 何惭刺客传，不著报雠名。 9本诗前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。（6 分) 10诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？（5 分） 7.（2019浙江卷浙

9、江卷T19-20)阅读下面这首诗，完成 1920 题。 （8 分） 早秋过龙武李将军书斋 （唐）王建 高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。 重装墨画数茎竹，长著香兼一架书。 语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。 就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。 19诗题中“过”字的意思是_。首联中“_”一词点出了李将的地位。 （2 分） 20全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。 （6 分） 8.（2018新课标新课标 I 卷卷T14-15)阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。 野 歌 李 贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公

10、。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。 C诗中形容春柳的方式与韩愈早春呈水部张十八员外相同，较为常见。 D本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。 15诗的最后两句有何含意？请简要分析。 （6 分） 9.（2018新课标新课标卷卷T14T14- -1515)阅读下面这首宋诗，完成 1415 题。 题醉中所作草书卷后（节选） 陆游 胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。 酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。

11、 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。 须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。 14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。 B诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。 C诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。 D诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。 15诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。 （6 分） 10.（2018新课标新课标卷卷T14T14- -1515)阅读下面这首唐诗，完成各小题。 精卫词 王建 精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。

12、但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。 品穿岂为空衔石，山中草木无全枝。 朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。 高山未尽海未平，愿我身死子还生。 14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。 B诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。 C第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。 D这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的观刈麦一诗相近。 15一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理 由。 （6 分） 11.（2018北京卷北京卷T14-16)

13、阅读下面这首词，完成下列小题。 满江红送李正之提刑入蜀（1） 辛弃疾 蜀道登天， 一杯送绣衣 （2） 行客。 还自叹中年多病， 不堪离别。 东北看惊诸葛表， 西南更草相如檄 （3） 。 把功名收拾付君侯，如椽笔。 儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌（4）上三更月。 正梅花万里雪深时，须相忆。 注释：（1）这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司 法、监察等事务。（2）绣衣：官服。（3）相如檄：指司马相如所作喻巴蜀檄，主旨是安抚巴蜀百姓。 （4）铜鞮陌：代指襄阳。 19下列对本词的理解，不正确的一项是 A词的

14、开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。 B李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友人才华出众，巨笔如椽。 C作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、襄阳月。 D词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。 20辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，正确的一项是 A“东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。 B“赤壁矶头千古浪”，借用苏轼游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。 C“蜀道登天”，化用李白“蜀道之难，难于上青天”，表达对友人的担忧，望其早归。 D“儿女泪，君休滴”

15、，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”，表现宦游漂泊的凄苦。 21清人陈廷焯白雨斋词话评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。”请谈谈你对 上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。 。 12. （2018天津卷天津卷T14)阅读下面这首诗，按要求作答。（9 分） 癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）东晋陶渊明 先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。秉耒欢时务，解颜劝农人。平畴交远风，良苗 亦怀新。虽未量岁功，即事多所欣。耕种有时息，行者无问津 【注】。日入相与归，壶浆劳近邻。长吟掩柴门， 聊为陇亩民。 【注】问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。 （1）下列对这首诗的

16、理解和赏析，不恰当 的一项是（3 分） A诗人尽管尊崇孔子，但他意识到“忧道不忧贫”难以践行，因此立志躬耕，这体现了他对孔子人生 选择的否定。 B诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。 C“虽未量岁功，即事多所欣”，意思是说不必斤斤计较收成如何，愉悦就在耕耘的过程中。 D这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话，富有表现力。 （2）“平畴交远风，良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面？（2 分） （3）“长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了哪些情感？（4 分） 13.（2018江苏卷江苏卷T10-11)阅读下面这首唐诗，完成 1011 题。

17、 寄和州刘使君寄和州刘使君 张籍 别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。送客特过沙口堰，看花多上水心亭。 晓来江气连城白，雨后山光满郭青。到此诗情应更远，醉中高咏有谁听? 【注】刘使君，指唐代诗人刘禹锡，时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭，均在和州。 10根据前两联，概括刘禹锡“闲”的表现，并分析他如此表现的原因。 （5 分） 11尾联表达了作者什么样的情感？（6 分） 14.（2018浙江卷浙江卷T19-20)阅读下面这首诗，完成下面 2 个小题。 送王昌龄 李 颀 漕水东去远，送君多暮情。 淹留野寺出，向背孤山明。 前望数千里，中无蒲稗生。 夕阳满舟楫，但爱微波清。 举酒林月上，解衣沙鸟鸣。 夜来

18、莲花界 ，梦里金陵城。 叹息此离别，悠悠江海行。 【注】莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺。 19“淹留野寺出”一句中“淹留”的意思是_，体现出诗人_的心情。 20这首诗与柳永雨霖铃词都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。 15.（2017新课标新课标卷卷T14-15)阅读下面这首宋诗，完成1415题。 礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 14下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5 分） A诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。 B第三句重点在表

19、现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。 C参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。 D朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。 E作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。 15本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6 分） 16.（2017新课标新课标 II 卷卷T14-15)阅读下面这首宋诗，完成 1415 题。 送子由使契丹 苏 轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月 ，湖山应梦武林春。 单于若问君家世，莫道中朝第一人 。 【注】清禁：

20、皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。唐代李 揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公 是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？” 14本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（5 分） A本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。 B中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。 C从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。 D苏轼告诫苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。 E苏

21、轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。 15本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。 （6 分） 17.（2017新课标新课标 III 卷卷T14-15)阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。 编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十 白居易 一篇长恨有风情 ，十首秦吟近正声。 每被老元偷格律，苦教短李伏歌行 。 世间富贵应无分，身后文章合有名。 莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。 【注】元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元” “短李” 。李绅身材矮小，时称“短 李” 。长恨：指作者的长诗长恨歌 。秦吟：指作者的讽喻组诗秦中吟 。正声：

22、雅正的诗篇。伏： 服气。 14以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5 分） A长恨歌和秦中吟都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。 B元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。 C白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。 D作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。 E在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。 15请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。（6 分） 18.（2017北京卷北京卷T15-17)阅读下面的诗歌，完成 1518 题。 晓行巴峡 王维

23、 际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。 水国舟中市，山桥树杪 【1】行。登高万井出，眺迥二流明。 人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。 注释： 【1】树杪：树梢。 15下列对本诗的理解，不正确 的一项是（3 分） A巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。 B水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在树颠。 C诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。 D诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。 16“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法 的一项是（3 分） A欲暮黄鹂啭，伤

24、心玉镜台。（王昌龄古意 ） B天寒雁声急，岁晚客程遥。（晁补之吴松道中 ） C苍鸠鸣竹间，两两自相语。（张耒感春 ） D殷勤报春去，恰恰一莺啼。（杨万里和仲良春晚即事 ） 17同样是描绘山峡， 晓行巴峡 与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句， 具体分析。（6 分） 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 （郦道元水经注 ） 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 （杜甫秋兴八首 ） 19.（2017天津卷天津卷T14)阅读下面的宋诗，按要求作答。 （8 分） 太湖恬亭 宋王安石 槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。 日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。 清游始觉心无累，静处谁知世有机。 更

25、待夜深同徙倚 注，秋风斜月钓舟归。 注徙倚：徘徊，流连不去。 （1）第二联描绘了怎样的画面？（2 分） （2）简析第三联所表现的诗人心境。 （3 分） （3）尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。 （3 分） 20.（2017江苏卷江苏卷T10-11)阅读下面这首宋诗，完成 1011 题。 秋 兴 陆 游 白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。 醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。 百战铁衣空许国，五更画角只生愁。 明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。 【注】迮：狭窄。 10根据中间两联，概括作者“愁”的原因。（6 分） 11简要赏析尾联的表达效果。（5 分） 21（2017浙江卷浙江卷T19-20)阅

26、读下面这首诗，完成 1920 题。（8 分） 采地黄者 白居易 麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄 。采之将何用？持以易糇粮。凌晨荷插去，薄 暮不盈筐。 携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。 愿易马残粟，救此苦饥肠！ 【注】地黄：玄参科植物名，其根可入药。插：通“锸”。铁锹。 19本诗前八句叙写 ，后六句叙写 ，反映了中唐时期悲惨的社会现实。（2 分） 20这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试作赏析。（6 分） 22. （2017山东卷山东卷T14)阅读下面的唐诗，回答问题。 （8 分） 早上五盘岭 岑参 平旦驱驷马，旷然出五盘 。 江回两崖斗，日隐群峰攒。 苍翠烟景曙，

27、森沉云树寒。 松疏露孤驿，花密藏回滩。 栈道溪雨滑，畬田原草干。 此行为知己，不觉蜀道难。 【注】唐代宗大历元年（766）春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途径五盘岭时作。 五盘岭：秦蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。出五盘：攀越五盘山道登上山巅。 （1） “江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗” “攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。 （2）蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说“不觉蜀道难”？请结合全诗，谈谈你的理解。 （4 分） 22（2016新课标新课标卷卷T T8 8- -9 9) 阅读下面这首唐诗,完成问题。 金陵望汉江 李 白 汉江回万里,派作九龙盘 。

28、横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后 ,三吴不足观。 我君混区宇,垂拱众流安。 今日任公子,沧浪罢钓竿 。 【注】派:河的支流。长江在湖北、江西一带,分为很多支流。六帝:代指六朝。三吴:古吴地后 分为三,即吴兴、吴郡、会稽。这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻已 无危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。 1诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意? 2诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情? 24（2016 新课标新课标卷卷T8-9) 阅读下面这首唐诗,完成问题。 丹青引赠曹将军霸 （节选) 杜 甫 先帝天

29、马玉花骢 ,画工如山貌不同。 是日牵来赤墀下 ,迥立阊阖生长风。 诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中。 斯须九重真龙出 ,一洗万古凡马空。 【注】曹将军霸:即曹霸,唐代著名画家,官至左武卫将军。玉花骢:唐玄宗御马名。赤墀:宫殿 前的红色台阶。阊阖:传说中的天门,这里指宫门。斯须:一会儿。 1如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”?曹霸是怎样做到的?请简要分析。 2为了突出曹霸的高超画技,诗人作了哪些铺垫?请简要分析。 25（2016 新课标新课标卷卷T T8 8- -9 9) 阅读下面的宋诗,完成问题。 内宴奉诏作 曹 翰 三十年前学六韬 ,英名尝得预时髦。 曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。 臂健尚

30、嫌弓力软,眼明犹识阵云高 。 庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。 【注】曹翰（923992),宋初名将。六韬:古代兵书。时髦:指当代俊杰。阵云:战争中的云 气,这里有战阵之意。 1诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高”,你认为哪一种比较好?为什么?请简要分析。 2这首诗与辛弃疾的破阵子（醉里挑灯看剑)题材相似,但情感基调却有所不同,请指出二者的不 同之处。 2 26 6. .（202016 16 浙江卷浙江卷T21T21- -2222）阅读下面两首诗,完成问题。北来人二首 （宋)刘克庄 试说东都 事,添人白发多。寝园残石马,废殿泣铜驼。 胡运占难久,边情听易讹。凄凉旧京女,妆髻尚宣和 。

31、 十口同离仳,今成独雁飞!饥锄荒寺菜,贫著陷蕃衣。 甲第歌钟沸,沙场探骑稀。老身闽地死,不见翠銮归! 【注】东都:指北宋都城汴梁。宣和:宋徽宗年号。 1赏析第一首中的画线句。 2这两首诗在叙事上有何特色?试作简要分析。 2 27 7. .（20201616天津卷天津卷T14T14）阅读下面的诗,按要求作答。 登裴秀才迪小台 唐王维 端居不出户,满目望云山。 落日鸟边下,秋原人外闲。 遥知远林际,不见此檐间。 好客多乘月,应门莫上关。 （选自全唐诗) （1)“满目望云山”句中“望”字一作“空”,你认为这两个字用哪个更好?请说明理由。 （2)请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。 （3)你如何理解

32、诗中的“闲”字? 2 28 8. .（20201616山东卷山东卷T14T14）阅读下面的元曲,回答问题。 水仙子舟中 孙周卿 孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船,朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战, 诗和雪缴缠。一笑琅然。 （1)分析“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。 （2)结合作品,简要分析作者的情感变化。 2 29 9. .（202016 16 江苏卷江苏卷T T1010- -1111）阅读下面这首宋词,完成问题。 八声甘州 辛弃疾 夜读李广传,不能寐。因念晁楚老、杨民瞻 约同居山间,戏用李广事,赋以寄之。 故将军饮罢夜归来,长亭解雕鞍。

33、恨灞陵醉尉,匆匆未识,桃李无言。射虎山横一骑,裂石响惊弦。落魄 封侯事,岁晚田园。 谁向桑麻杜曲,要短衣匹马,移住南山。看风流慷慨,谈笑过残年 。汉开边、功名万 里,甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒。 注:晁楚老、杨民瞻:辛弃疾的友人。杜甫曲江三章其三:“自断此生休问天,杜曲幸有桑麻田, 故将移住南山边。短衣匹马随李广,看射猛虎终残年。”此处化用杜诗。 1本词上阕选取了李广的哪些事迹?这样选材有什么表达效果? 。 2下阕寄寓了作者什么样的思想情感?请简要分析。 3030. .（202016 16 北京卷北京卷T15T15- -1717） 阅读下面的诗歌,完成问题。 西村 陆 游

34、乱山深处小桃源,往岁求浆忆叩门。 高柳簇桥初转马,数家临水自成村。 茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕。 一首清诗记今夕,细云新月耿 【1】黄昏。 注释:【1】耿:微明的样子。 1下列对本诗的理解,不正确的一项是 A.作者到西村“叩门求浆”,是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。 B.“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。 C.“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣,衬出西村的幽静。 D.“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。 2“茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕”两句,以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受。下列诗句 “声色兼备”的一项是 A.梁台歌管三

35、更罢,犹自风摇九子铃。（李商隐齐宫词) B.横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。（陈羽从军行) C.春来茗叶还争白,腊尽梅梢尽放红。（韩元吉送陆务观福建提仓) D.梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。（杨万里闲居初夏午睡起二绝句其一) 3“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简 朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。”这是陆游的另一首纪游诗游山西村。结合具体诗句, 比较这首诗和西村在内容上的相同点与不同点。 3 31 1. .（20201616上海卷上海卷T13T13- -1515）阅读下面的诗歌，完成问题。 野望 （唐）杜甫 西山白雪三城戍 ，南浦

36、清江万里桥。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 唯将迟暮供多病，未有涓埃 答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 【注】三城戍：西山三城的堡垒。三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。南浦句：南浦，泛指送别之 地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。涓埃：细流与微尘，比喻微小。 1下列各组词语不符合对仗要求的一项是 A第一、二句中的“白雪”与“清江” B第三、四句中的“诸弟”与“一身” C第五、六句中的“供多病”与“答圣朝” D第七、八句中的“时极目”与“日萧条” 2从“切合题目”角度分析本诗，恰当的一项是 A第一、二句中的“西山” “南浦”切合“野”字。 B第三、四句“海内” “天涯”切合“野望”二字。

37、 C第五、六句中的“迟暮” “涓埃”切合“望”字。 D第七句中的“出郊” “极目”切合“野望”二字。 3全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。 3 32 2. .（20152015新课标新课标 I I 卷卷T8T8- -9 9) )阅读下面这首唐诗,完成 1、2 题。 发临洮将赴北庭留别 岑 参 闻说轮台路 ,连年见雪飞。 春风不曾到,汉使亦应稀。 白草通疏勒,青山过武威。 勤王敢道远,私向梦中归。 【注】临洮:在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护府之一,治所为庭州（今新疆吉木萨尔北)。轮台: 庭州属县,在今新疆乌鲁木齐。 1.与白雪歌送武判官归京相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?

38、请简要分析。 （5 分) 答: 2.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?（6 分) 答: 3 33 3. .（20152015新课标新课标 IIII 卷卷T8T8- -9 9) )阅读下面这首唐诗,完成 1、2 题。 残春旅舍 韩 偓 旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京 。 树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。 两梁 免被尘埃污,拂拭朝簪待眼明。 【注】韩偓（约 842923):字致尧,京兆万年（今陕西西安)人。这首诗是作者流徙闽地时所作。 咸京:这里借指都城长安。梁:官帽上的横脊,古代以梁的多少区分官阶。朝簪:朝廷官员的冠饰。 1.古人

39、认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。 （5 分) 答: 2.这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析。 （6 分) 答: 3 34 4. .（20152015山东卷山东卷T1T14 4) )阅读下面的宋词,回答问题。 卜 算 子 张元幹 注 风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍山顶。 万古只青天,多事悲人境。起舞闻鸡酒未 醒,潮落秋江冷。 【注】张元幹,宋代爱国词人。 （1)请对上片前两句中的“湿” “迷”二字分别作简要赏析。 （4 分) 答: （2)“起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情?请作简要分析。 （4 分) 答: 3 3

40、5 5. .（20152015广东卷广东卷T10T10) )阅读下面这首诗,然后回答问题。 （7 分) 早过大通驿 查慎行 夙雾才醒后,朝阳未吐间。 翠烟遥辨市,红树忽移湾。 风软一江水,云轻九子山。 画家浓淡意,斟酌在荆关 。 【注】大通驿:在安徽铜陵,大通河由此入长江,作者乘船途经此地。荆关:五代后梁画家荆浩、关 仝,二人擅长山水画。 （1)第三联的“软”字在艺术表现上很有特色,请作赏析。 （3 分) 答: （2)诗题的“过”字在诗中是如何体现的?请结合全诗简要分析。 （4 分) 答: 3 36 6. .（20152015江苏卷江苏卷T10T10) )阅读下面这首唐诗,回答问题。 秋日题窦

41、员外崇德里新居秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡 长爱街西风景闲,到君居处暂开颜。 清光门外一渠水,秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗,多栽红药待春还。 莫言堆案无余地,认得诗人在此间。 【注】堆案,堆积案头,谓文书甚多。 （1)联系全诗,概括作者“开颜”的原因。 （4 分) 答: （2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。 （4 分) 答: （3)尾联表达了作者什么样的情感?（3 分) 答: 3 37 7. .（20152015安徽卷安徽卷T8T8- -9 9) )阅读下面这首诗,完成 12 题。 月 圆 唐杜甫 孤月当楼满,寒江动夜扉。 委波金不定,照席绮逾依 。 未缺 空山静,高悬列宿稀。 故园松桂

42、发,万里共清辉。 【注】这首诗是唐代宗大历元年（766)秋天杜甫流寓夔州时所作。绮逾依:这里指（席子上的)光 彩更加柔美。未缺:指月圆。列宿:众星。 1.这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面?请用简洁的语言进行概括。 （4 分) 答: 2.本诗最后两句情感真挚,请从虚实结合的角度作简要赏析。 （4 分) 答: 3 38 8. .（20152015福建卷福建卷T6T6) )阅读下面的诗歌,完成后面的题目。 （6 分) 秋夜纪怀 宋陆游 北斗垂莽苍,明河 浮太清。 风林一叶下,露草百虫鸣。 病入新凉减,诗从半睡成。 还思散关 路,炬火驿前迎。 （选自四库全书本放翁诗选) 【注】明河:银河。太清:

43、指天空。散关:即大散关。炬火驿前迎:举着火把到驿馆前迎接。 （1)第二联写景精细,请简要分析。 （3 分) 答: （2)三、四两联抒发了诗人怎样的情怀?请简要分析。 （3 分) 答: 3 39 9. .（20152015浙江卷浙江卷T T2121- -2222) )阅读下面这首词,完成 1、2 题。 （7 分) 木兰花慢 赠弹琵琶者 元张伯淳 爱当垆年少,将雅调,寄幽情。尽百喙春和,群喧夜寂,老凤孤鸣。都来四条弦里,有无穷、旧谱与新声。 写出天然律吕 ,扫空眼底蓁筝。 落红,天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒,浔阳月色,似醉还醒。轩窗静来偏好,到曲终、怀抱转分 明。相见今朝何处?语溪 乍雨初晴

44、。 【注】律吕,此指乐律或音律。蓁,一种弦乐器,如筝。语溪,溪水名,在今浙江桐乡。 1.下片“浔阳月色”语出白居易琵琶行,写出白诗中与此句匹配的相关诗句。 （2 分) （1) （2) 2.分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。 （5 分) 答: 4040. .（20152015湖南卷湖南卷T10T10) )阅读下面的古诗,完成题目。 （8 分) 君不见魏武草创争天禄,群雄睚眦相驰逐。昼携壮士破坚阵,夜接词人赋华屋。都邑缭绕西山阳,桑榆 汗漫漳河曲。城郭为虚 人代改,但有西园明月在。邺傍高冢多贵臣,娥眉 睩共灰尘。试上铜台歌舞处,唯有 秋风愁杀人。 （张说邺都引,选自全唐诗) 江天一色无纤尘,

45、皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相 似。不知江月待何人,但见长江送流水。 （选自普通高中语文选修教材中国古代诗歌散文欣赏) 【注】虚:废墟。 （1)第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的 。 （2 分) （2)请赏析两诗中画横线诗句所抒发的人生感悟的差异。 （6 分) 答: 4 41 1. .（20152015天津卷天津卷T14T14) )阅读下面这首诗,按要求作答。 （9 分) 雨过至城西苏家 宋黄庭坚 飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。 渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。 花飞衣袖红香湿,柳拂鞍鞯绿色匀。 管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人? 【注】此诗作于宋哲宗元祐元年（1086),黄庭坚时任秘书省校书郎。是年,长期贬谪外放的苏轼被授 予翰林学士、知制诰等要职。 （1)诗中描写了春雨后的哪些景象?（2 分) 答: （2)结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法。 （4 分) 答: