十年(2010年-2019年)全国各地高考真题分类汇编： 语文之语句补写 Word版（解析版）.doc

1、十年高考真题十年高考真题分类汇编（分类汇编（20102019） 语文语文 专题专题 13 语句语句补写补写 1（20192019新课标新课标 I I 卷卷T T2020） 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容 贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。(6 分) 研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞， 所以 。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联 系，最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在 24 小时内呈节律性涨落，早 8 点最高，凌晨 3 点最低，如果打破节律，

2、在糖皮质激素水平 ，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细 胞，如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞 增加。可见， 非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。 【答案】（1）人们所承受的压力与肥胖有一定联系 （2）本来应该是低谷时 （3）压力产生的时间点 【解析】本题考察语言表达的连贯。第一空由前面句子推断，主要内容为压力影响糖皮质激素水平，关键 词为压力。由后面句子内容可知，关键词为肥胖。而本句前面的“所以”一词，可以推知该句为总起句， 所以判断该句应为“人们所承受的压力与肥胖有一定联系”。 2 2（20192019新课标新课

3、标 IIII 卷卷T T2020）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容 贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。（6 分） 在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶， ，还有些花叶同时生长，为什么 呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合 芽则发育成既长叶花又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与 密切相关。如果花芽生长所需温度比 较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽 ，则先叶后花，而那些叶芽与花芽对温度要求相 似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。 【答案】有些先长叶后开花 植物的芽生长

4、所需温度 生长所需温度比叶芽高 【解析】此题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力，具体为语境补写题。首先要阅读全段，了解文 段内容；其次标出句子，分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质；接着注意关联词的暗示作用和含 义；最后结合文体，根据字数要求，概括答案。第空，根据上文“先开花后长叶”，下文“花叶同时生 长”，可知，此处应为“有些先长叶后开花”。第空，根据下文的分析，先开花还是先长叶，主要看叶 芽或是花芽，哪个生长需要的温度低，哪个就会先生长。此处应填“植物的芽生长所需温度”，与“密切 相关”衔接。第空，根据后文“先叶后花”，根据哪个芽所需温度高，哪个后生长，可知这里要填“（花 芽）生长

5、所需温度比叶芽高”。 3 3（20192019新课标新课标 IIIIII 卷卷T T2020）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内 容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。（6 分） 人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶，能使究竟传华为乙醛； ，能使乙醛 转化为乙酸，最终分解为水和二氧化碳，排出体外。决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。如果一个人的乙 醛脱氢酶活性较低， ，乙醛容易蓄积在体内，少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒 量大的人， ，能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后，脸色并无变化；但若过量饮酒，脸色会发青， 身体也会受到很大伤害。 【答

6、案】另一种叫乙醛脱氢酶；代谢乙醛的能力较差；体内乙醛脱氢酶活性较高 【解析】本题考查语言表达连贯的能力，考查语言建构与运用的学科素养。根据横线前的“人体内有两种 生物酶”“一种”“；”和下文的“乙醛脱氢酶”可以判断，第一个横线处应填“另一种叫乙醛脱氢酶” 之类的句子。语段的第三句和第四句分别介绍了一个人酒量小和酒量大的原因。根据后文酒量大的人“能 迅速将乙醛代谢”可以判断，第二个横线处应填“代谢乙醛的能力较差”之类的句子。根据前文酒量小的 人“乙醛脱氢酶活性较低”可以判断，第三个横线处应填“体内乙醛脱氢酶活性较高”之类的句子。 4 4（20192019浙江卷浙江卷T5T5）在下面一段文字横线处

7、补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过 15 个字。 考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益 于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设，_。理由很简单，人类社会的历 史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史，我们不仅要关心古人是如何生活的， _。这意 味着真正的考古学研究，_，同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。 【答案】 显然不足以重建一部完整的历史 更要关心他们是如何思想的 既要揭示先民的物质创造 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体。解答此类题目，首先阅读语段，分析

8、空缺处前后的句子， 关注语意上的联系，做到补写的句子与前后句语意完整连贯，内容贴切，合乎逻辑。本段主要阐述的是我 们不仅应该关注物质文化历史，也应该关注精神文化历史。根据横线前的“但仅满足于人类物质文化历史 的建设”以及横线后的“人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史”，可知第一 空应填写“显然不足以重建一部完整的历史”；第二空，据“我们不仅要关心古人是如何生活的”可知后 面应用“更”呼应“不仅”，用“思想”呼应“生活”，即“更要关心他们是如何思想的”；第三空，据 “同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果”可知，用“既要”呼应“更要”，用“物质”呼 应“精神”，即“

9、既要揭示先民的物质创造”。 5 5（2012018 8浙江浙江卷卷T5T5）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过 15个字。 植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，_，所以温度直接影响植物的生 长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，_，都会使 植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。 据研究，_，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。 【答案】这三种作用都受温度的影响 温度过高或过低 植物各部位的温度是不同的 【解析】本题考查学生

10、补写句子的能力。 【解析】此题考查考生语言表达的简明、连贯、得体。考生解答此类题目要注意书面句与句之间的 组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾话题、句序和语言的运用三个方面，还要注意语境、句式的协 调一致。第一空之前阐释了植物生长的三个方面，后面分析总结“温度直接影响植物的生长”，可见影响 植物生长的三个方面与温度之间有密切关系，第一空应填入“这三种作用都受温度的影响”。根据“温度 的变化”和“只有适宜的温度”等句子，可知第二空填入“温度过高或过低”。第三空应填入的句子要概 括“即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接”这句话，因此，填入“植物各部位 的温度是不同的”。 6

11、6（20172017新课标新课标卷卷T20T20）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容 贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当， 。以口服药为例，药物进入胃肠道后 逐渐被吸收进血液，随着时间推移， 。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而， ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。 【答案】就有可能对人体造成伤害 血液中的药物浓度会渐渐上升 药物浓度不是越高越好 【解析】本题考查学生补写句子的能力。处，根据横线前“药品可以帮助我们预防、治疗疾病”“若使 用不当”可以推断出此处填写表示“就有可能对人体（健康）

12、造成伤害”意思的句子；处，根据横线前 “逐渐被吸收进血液”“随着时间推移”和横线后“药物浓度高于某一数值”可以推断出此处填写表示“血 液中药物浓度越来越高”意思的句子；处，根据横线前“然而”和横线后“超过一定限度就可能产生毒 性，危害身体健康”，可以推断出此处填写表示“药物浓度不是越高越好”意思的句子。 7 7（20172017新课标新课标 IIII 卷卷T20T20）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容 贴切，逻辑严密。每处不超过 10 个字。（6 分） 为了保护自己， 变色龙经常换上与环境接近的颜色。 人们对此有一种根深蒂固的看法， 以为变色龙 ， 就可以变成什

13、么颜色。其实， 。蜥蜴类动物的皮肤变色 ，温度和光线是其决定因素，而且每 种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。 【答案】想变成什么颜色 事实并非如此 是需要外在条件的 【解析】此题考查语言运用的连贯。解答时要结合具体语境分析。如第一空根据“以为变色龙”“就可以 变成什么颜色”等信息可知，应填写“想变成什么颜色”；第二空根据“其实”及空后等内容可知，应填 写“事实并非如此”；第三空根据“温度和光线是其决定因素”等内容可知，应填写“是受很多因素影响 的”。 8 8. .（20172017新课标新课标 IIIIII 卷卷T20T20）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容 贴切，

14、逻辑严密，每处不超过 16 个字。（6 分） 太阳能与风能 ，通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加强；夏季阳光强度大而 风小， 。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系 统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电， ，在既有风又有太阳的情况下，二者同 时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。 【答案】在时间上有很强的互补性 冬季阳光强度小而风大 晴朗的白天由太阳能发电装置发电 【解析】该题考核补写语句。第一空可以从第二句“这种互补性”判断。第二空可以从前句“白天阳光强 而风小，夜晚光照变得很弱而风力很强”判断得出“冬季阳光强度小而风大”。第三

15、空可以由“夜间和阴 天由风力发电装置发电”判断。 9.9.（2012017 7山东山东卷卷T16T16）在下面语段横线处填上恰好的关联词语，使整段文字语意连贯，合乎逻辑。 网络围观中貌似人人都有维护道德的责任感， 这种责任感大多只局限于对他人行为 的评判，而缺乏对自身行为的省察； ，网络上有再多的道德理论，也往往难以转化为 现实行动。有道德热情的义愤填膺 重要，但我们更应该以夯实的责任意识为出发点，以 敢于担当的实际行动为落脚点， ，网络围观也只能是纸上谈兵。 【答案】但是 所以 固然 否则 【解析】解答此题，应注意第一空之后的内容是对空前内容的转折，因此应填写“但是”；第二空后内容 是空前内

16、容的一个结论，因此要填入“所以”；第三空根据后面的“但”这一转折词推断，可以填写“固 然”；第四空根据空后内容可以推出应填写“否则”。 10.10.（2012017 7山东山东卷卷T18T18）某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写 句子，使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过 60 个字。（4 分） 人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。健康的心理对我们有 重要的意义， ，那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名心理学家王教授给大家 谈谈这个问题，请鼓掌欢迎。 【答案】(示例一)它如春风，吹走我们脸上的愁云;如

17、阳光，驱散我们心头的阴拉;如暖流，融化我们心里 的坚冰。 (示例二)它如明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮回家的路途。 【解析】解答此题必须认真摇摩语境。由横线前的“健康的心理时我们有重要的意义”可知，横线处应具 体写出“健康的心理”的重要意义，且语句内容要乐观，积极向上。题干要求运用“比喻和排比”这两种 修辞手法。比喻手法，要求有明确的本体和喻体，这里的本体是“健康的心理”，喻体可以是一盏灯、一 股暖流、一束阳光等积极的事物;排比手法，要求语句由三个及三个以上结构相对一致、意义连贯、能够表 达一个完整意思的分句构成。当然，还要注意不能超过 60 个字的要求。 1111（2016

18、2016新课标卷新课标卷T16T16）在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。 花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的 差别。这是因为花青素 ：在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫 色。更令人称奇的是 ,比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。究其原因, 就是花瓣表皮细胞的液泡内 pH 值发生了变化, ,从而形成花的颜色的变化。 【答案】在不同环境中会形成不同颜色 有些花的颜色可以一日数变 花青素也就随之发生变化 【解析】本题考查

19、语言表达简明、连贯的能力。解答此题关键要把握语段的中心意思和横线前后的内容。 这段话主要讲花青素与花的颜色的关系,即花青素在不同的酸碱度环境中有着不同的颜色。第处横线,从 后面的冒号和随后的三种情况的表述可以看出,此处应该填花青素因为环境变化而形成不同颜色之类的内 容;第处横线,从后文牵牛花一天的颜色变化可以看出,此处应该填有些花的颜色可以一日数变之类的内 容;第处横线,从前文的“液泡内 pH 值发生了变化”和后文的“形成花的颜色的变化”分析,此处应该填 花青素也会随之变化之类的内容。 1212（20162016新课标新课标卷卷T16T16）在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完

20、整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。 气 候 是 一 种 复 杂 的 自 然 现 象 , 不 仅 决 定 着 土 壤 、 植 被 类 型 的 形 成 , 改 变 着 地 表 形 态 , 。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源, 供人类充分利用,为人类造福。但是, ,有时会带来某些灾害。所以,人们会利 用一些方法,在一定区域内改变气候状况, 。 【答案】而且还影响着人类的活动 气候对人类也有不利的一面 使它向着有利于人类的方向发展 【解析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。语段首句总说气候对于自然和人类的影响,处由前面“不 仅形态”可知,应填入与

21、其构成递进关系且谈论气候对人类影响的句子,故可补出“而且还影响着人类 的活动”。处由前面“但是”和后面的“有时会带来某些灾害”可知,应由气候为人类造福这“有利”的 一面,转到对其“不利”的一面的说明,故可补出“气候对人类也有不利的一面”。处由前面人类“改变 气候状况”可知,应补写交代人类行为目的方面的内容,故可补出“使它向着有利于人类的方向发展”。 1313 （20162016 新课标卷新课标卷 T16T16） 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切, 逻辑严密。每处不超过 10 个字。 自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人

22、造物体陆续被 遗弃在太空中, 。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗 卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人 类生活也会 。因此, ,应是人类接下来要解决的 一个重要课题。 【答案】都变成了太空垃圾 受到太空垃圾的影响 如何清理太空垃圾 【解析】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题必须要明确需要补充的是衔接上下文的语句,一定要根据 上下文的内容来决定补写的内容。如第处,前面提到“上天的人造物体陆续被遗弃”,后面又提到“太空 垃圾”,那么这里就需要填写人造物体和太空垃圾的关系,即这些人造物体都变成了太空垃圾。第处,前面 阐述

23、的是太空垃圾的影响,包括对 “太空” 和 “地球” 两方面,所缺的部分正是后者。 第处,前面是 “因此” , 所以很显然此处应该填写结论。 1 14 4（20162016浙江卷浙江卷T7T7）在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过 40 个字) 倡议书倡议书 各位同学: 乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周 知, 。可是,我市不文明乘车现象时有发生,甚至发生老人被人群挤倒 而摔成粉碎性骨折的悲剧。 为此,我们向全校同学发出倡议: 。 文明乘车,从我做起!让我们用自己的行动为城市增光添彩! 【答案】文明乘车让出行更安全,更高效,体现了一个人的基本素养,也有益于社会和谐。

24、自觉排队,有序上车;尊老爱幼,主动让座;举止文明,谈吐有礼。 【解析】本题考查语言表达简明、准确、鲜明、得体的能力。本题取材于现实生活,有时代特点和现实意义, 注重对写应用文的能力的考查。根据倡议书中已有的信息可知,第一处补写的内容应该是文明乘车的意义, 第二处补写的内容应该是倡议的具体内容。文明乘车的意义可从安全、省时、个人素养的体现等方面去展 开。倡议的内容要紧紧围绕文明乘车展开,要有可行性,语言表达要准确、鲜明。 1 15 5（20162016山东卷山东卷T16T16） 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切, 逻辑严密。每处不超过 15 个字。 又到了东滩

25、草长莺飞的时候。芦苇荡深处,悠然浮出水面的大鱼猝尔游走;不时有鸟儿落下啄食,或是 翩然起飞,优美地消失在远方。5 年前, 。那时,广阔的滩涂上没有管护人员和设备,多的 倒是偷猎者,毒杀鸟儿的事时时发生。然而, 。这种原产于北美的入侵植物,在东滩扩展 迅猛,所到之处,其他植物“寸草难生”,水质恶化,生态系统退化,迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。如今, 东滩的互花米草已被剿灭大半。 【答案】东滩的景象可不是这样 比偷猎者更可怕的，是互花米草 【解析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。根据处空格前后的表述可知,处所填内容意在突出空格 后所述的景象与空格前所述景象的不同;处空格前以“然而”转折,空格后

26、提到了一种叫“互花米草”的 植物,并叙述了互花米草的危害,故处所填内容应是突出互花米草之害甚于前文的偷猎者。 1 16 6.(2015.(2015 新课标新课标 I I 卷卷 T16T16) )在下面横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。 每处不超过 15 个字。(5 分) 电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时间和空 间, 。对于工作忙碌的上班族而言, ,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在 信息多元化的 21 世纪, ,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。 【答案】从而大大提高交易效率 除了大量节省宝贵时间 上网浏览

27、商品信息 【解析】 本题考查的是语言的衔接和连贯能力。 处对应材料开头电子商务存在的价值,且是针对 “节省 时间和空间”的价值,所以应是提高效率。处照应后面关联词“还”,又是针对“工作忙碌”而言,所以应 是节省时间。处总结上文,所以话题中心应该是网上购物。 1 17 7.(2015.(2015 新课标新课标 IIII 卷卷 T16T16) )在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切, 逻辑严密。每处不超过 15 个字。(5 分) 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。 。记忆型阅读是我们缺乏想象 力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精

28、神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求 ,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质 疑, ,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 【答案】阅读有记忆型和批判型之分 简单的、机械的知识记忆 通过质疑找出问题的根源 【解析】本题重点考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。这类考题主要考查思维的 条理性、语言表达的连贯性,检测阅读理解能力、语言组合能力和思维判断能力。注意语句前后要衔接,从 首句“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗”可知,下句应是读书的目的是什么的问题。再分析下文, 下文对“记忆型

29、阅读”和“批判型阅读”分别进行了解释,可知应为“阅读有记忆型和批判型之分”。 “记 忆型阅读”和“批判型阅读”的区别是盲从书本知识和想象、思考、质疑,由此可知为“简单的、机械的 知识记忆”。与前后句子应为排比句,且形成阅读质疑分析问题解决问题的顺序,抓住批判 型阅读的特点,应为“通过质疑找出问题的根源”。 1 18 8.(2015.(2015广东卷广东卷T21T21) )在下面一段文字的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连 贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。 产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业化进程的加快与科学技术的不断进步,商品的 技术含量越

30、来越高,许多商品的使用方法已远远地超出了人们的常识。 ,就可能 给消费者带来不便,如不会使用或者使用不当。可见说明书是不可或缺的。 ,否 则,文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。除了文字错误以外,产品说明书还存在 诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与实际不符等各种问题。现在关注产品质量问题的人越来越多, ,许多人甚至不看说明书或者不按说明书来使用产品,这意味着大多数消费者还没 有意识到说明书的重要性。 【答案】商品如果没有配备产品使用说明书 说明书的文字内容要非常准确 可很多消费者不太关 注产品的说明书 【解析】 本题考查语言运用简明、 得体、 连贯的能力。 通过读语段我们发现

31、,在第一个空之后的一句话是 “就 可能给消费者带来不便”,下面还有一句话是“可见说明书是不可或缺的”,那我们要填的这个空要既能和 下文相接,又和后面一句相照应,所以第一个空应该填“商品如果没有配备产品使用说明书”。 第二个空后面的一句话为“否则,文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价”,那么前 文和它相对应的应为“说明书的文字内容要非常准确”才不会使人们付出沉重的代价。 第三个空前后都有相关的句子,那么很显然我们要填充一个承上启下的句子,上文为“现在关注产品质量问 题的人越来越多”,下文为“许多人甚至不看说明书或者不按说明书来使用产品”,从“甚至”一词可以看 出,空格应该填“可

32、很多消费者不太关注产品的说明书”。 1 19 9.(2015.(2015安徽卷安徽卷T18T18) )请根据上下文,在材料的空格处补写出恰当的内容。要求:语意连贯,表达简明,每 处不超过 12 个字。(4 分) 文学形象如同绘画形象,一样是心中的形象,一样全凭虚构,一样先要用心来看。写人、写物、写环境, 必须看得逼真,直至看到细节,方能落笔。 ,绘画是片段静止的文学。文学用文字作画,所有文字都是 色彩; ,所有的线条色彩都是语言。画非画,文非文,画亦文,文亦画。我画,不过再现一句诗、一阕词、 一段散文而已;站在画面上千姿万态的树,全是感动过我的不同境遇中的人物,或者全是我自己;淌过纸表的 流水

33、,不论舒缓、疾进,还是迷茫虚渺,更是我一时真切的情绪,这与写作的心态又有何异? 答: 【答案】文学是延绵不断的画面 绘画用线条色彩写作 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。通览全文,明确这段材料的主题“文学形象如同绘画 形象”,在做形象比喻的同时,也将两者的不同之处展现在读者面前。第处的对象应该是文学,与“绘画是 片段静止的文学”句式一致,应为“文学是的画面”,然后根据“淌过纸表的流水,不论舒缓、疾进,还 是迷茫虚渺”概括其“延绵不断”的特点。第处与“文学用文字作画”句式一致,且形成鲜明对比。句式 为“绘画用”,然后根据“所有的线条色彩都是语言”进行概括。 2020.(20.(20

34、1515重庆卷重庆卷T20T20) )阅读下边一段文字,按要求答题。 在遥远的山谷里,有一处高数千尺的断崖,崖上有一株小小的百合,小百合 长得和野草一模一样,但它知道自己并不是野草。它心里有一个内在的念头:“我 是百合,不是野草。唯一能证明这一点的,就是开出美丽的花朵。”百合深深地 扎根,努力地吸收水分和阳光,终于结出了第一个花苞。百合很高兴,周围的杂草 却很不屑,七嘴八舌地嘲讽道:“你别费力气了,即使你真的能开花,在这偏僻的 荒郊野外,不也是没人欣赏吗?” 百合说:“我会开花, 。”有一天,百合终于开花了,那洁白成为断崖上最美丽的颜色。 请在横线处补写一句话。要求:既能回应野草的嘲讽,又能表

35、现百合坚定的信念;不少于 20 字,不多 于 25 字。(2 分) 答: 【答案】示例:不是为了赢得别人欣赏,而是为了实现心中的梦想 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。(1)补写句子要与上文相呼应,同时字数要求 比较严格,也要格外注意。“回应野草的嘲讽”应针对野草说的“没人欣赏”;“表现百合坚定的信念”应 指开花的决心。(2)处的“小百合”与前一句“一株小小的百合”重复,处“内在的”与前文“心里” 重复,处“偏僻的”与后文“荒郊野外”重复。 2 21 1.(2014.(2014新课标新课标I I卷卷 T T1616) )在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整

36、连贯,内容贴切,逻 辑严密。每处不超过 15 个字。(5 分) 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或 旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市, 。然而,也有研究指出, :比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物 还活着!如果土壤被污染, ,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空 气净化器”。 【答案】给人类带来巨大的灾难 二氧化碳增加会带来好处 植物就会生病甚至死亡 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。注意上下文的衔接和前后的照 应。根据上文的坏

37、处列举,应该为概括性较强的一句话。根据转折连词“然而”可知应为坏处的反面好 处,下文具体内容也印证了这点。根据前文内容,植物还活着,而如果土壤被污染,后果则为植物死掉,也回 应了后面“失去”二字。 2222.(2014.(2014新课标新课标卷卷 T T1616) )在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切, 逻辑严密。每处不超过 12 个字。(5 分) 大家都知道, ,倘若呼吸停止,生命也将终结。人体通过呼吸, ,排 出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一样,也是一个 的过程。 【答案】一个人活着就必须呼吸 从大气中吸入氧气 吸入氧气释放二氧化碳

38、 【解析】本题考查语言连贯得体的能力。本题首先要通读全段,把握段落中句子间的内容与逻辑关系,然后 根据字数的要求概括压缩。如句需要根据假设的“倘若”句得出,句由并列的“排出”句得到, 由“土壤呼吸和人的呼吸一样,也是”概括而来。 2323.(2014.(2014广东卷广东卷T22T22) )在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整,逻辑严密，前后 连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。 大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的珍贵树种。 如今在地球上已难觅踪影。 ? 科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为, ,而渡渡鸟在 三百年前灭绝了,因此,大栌榄树也就跟着消失了

39、;后来,有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃 软化也能发芽。于是,又有研究者们提出了新的假说:外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过,这个假 说需要进一步验证: ;如果被证伪,则会被抛弃。 【答案】大栌榄树消失的原因到底是什么 大栌榄树的种子需要渡渡鸟肠胃软化才能发芽 此外 来物种是什么以及如何入侵的 【解析】本题考查概括能力,准确、简明、连贯等综合语言运用能力。本题的每个空白处均需要考虑上下文, 尤其需要关注代词与连词等,它们是决定如何衔接的关键所在。的后文是“科学家对此提出了多种假说”, “此”即是的内容,那可以推知是在提问大栌榄树消失的原因;的后文是渡渡鸟灭绝导致大栌榄树灭 绝

40、,之后的内容是“种子不需要动物的肠胃软化也能发芽”,那么可以推知前文的“因此”的结论是不正确 的,因而是说“大栌榄树的种子需要渡渡鸟肠胃软化才能发芽”;的前文是“不过,这个假说需要进一步 验证”,“不过”表示转折,是对假设的一种不认同,的内容就可以推知是对“外来物种”的质疑。 2424.(2014.(2014浙江卷浙江卷T7T7) )根据下面的情境,补写答话。字数不超过 30 字。(4 分) 师父训练徒弟爬树,徒弟爬到高处时,师父喊道:“小心,小心!”第二次,徒弟爬到高处时,师父一言不 发,等徒弟下到低处时,他才说:“小心,小心!” 徒弟问:“师父,为什么上次在高处时提醒我,这次下到低处才提醒

41、我?” 师父回答:“ 。” 【答案】没经验时,容易在难处出错;有经验了,往往在易处出错。 【解析】本题考查语言表达能力。解答时首先要注意题干的要求“根据下面的情境,补写答话”“字数不超 过 30 字”。其次要分析语境,注意师父第一次提醒是徒弟爬树爬到高处时,那是害怕爬到高处的徒弟出错, 有危险。而第二次徒弟爬树爬到高处,师父不言语,是因为徒弟已经有了爬到高处的经验;而从树上下到低处, 似乎很容易,但是可能会由于大意出现差错,所以在此提醒。因此解答时要兼顾“高处提醒”和“低处提醒” 的原因,同时注意字数的限制。 2 25 5.(2014.(2014浙江卷浙江卷T6T6) )根据下面的内容,拟写信

42、的正文。字数不超过 90 字。(4 分) 张先生订购了一件衣服,店家发货时,误发了一条围巾给他。就此情况,请你以店家身份拟一封处理此事 的信给张先生。地址、姓名等信息用代替。 尊敬的张先生: 您好! 此致 敬礼! 店主: 年月日 【答案】由于我们的失误,将您订购的衣服错发成了围巾,给您添麻烦了,深表歉意! 您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回,地址是,邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。 【解析】本题考查语言实际应用能力,重点考查语言表达的简明、得体。拟写时要简要说明失误的情况和原 因,并表达诚挚的歉意,以及店主的补救措施,以取得顾客张先生的谅解。同时也应考虑店主的利益,而且补 救措施要让顾客欣

43、然接受。同时注意题目要求“不超过 90 字”和“地址、姓名等信息用代替”。 2 26 6. . (2014(2014安徽卷安徽卷T20T20) ) 请根据上下文,在甲、乙两个空格处补写出相应内容。要求:语意连贯,表达简明, 每处不超过 10 个字。 徽菜发端于南宋,兴盛于清代,如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明,文化底蕴深厚,具有三大特 色。一是 甲 。徽州地处山区,林木葱茏,溪流遍布,盛产山珍野味、河鲜家禽,为徽菜制作提供了丰富多 样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖,讲究火功。常以木材为燃料,或柴禾急烧,或树块缓烧,充分呈现食 材的特点。加以木炭火单炖,原锅上桌,可以最大程度地保持汤汁的鲜美

44、。 清炖是烹制徽菜的另一种重要方法,习用火腿佐味,汤色清白,香气浓郁。红烧是烹制徽菜的主要方法, 多用酱油着色,色泽油亮,味道浓厚。三是 乙 。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统, 原料的选择和搭配都十分讲究。比如,多用具有药效的野菜入食,就体现了传统的滋补养生之道。 甲: 乙: 【答案】甲:就地取材,讲究新鲜;乙:秉承传统,注重养生。 【解析】本题考查压缩语段的能力。压缩语段的关键在于抓住语段的重点内容,加以概括,找出能够表现句 子内容的关键词语。甲的答案来自下面一句话内容的概括:“徽州地处山区,林木葱茏,溪流遍布,盛产山珍 野味、河鲜家禽,为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的

45、食材。”这句话含有两个内容当地材料丰富, 食材常鲜。乙的答案来自下面一句话内容的概括:“徽菜在发展过程中秉承医食同源、药食并重的传统, 原料的选择和搭配都十分讲究。比如,多用具有药效的野菜入食,就体现了传统的滋补养生之道。”前一句 可以概括为“秉承传统”,后一句概括为“注重养生”。 2727.(.(20142014四川卷四川卷T T20)请紧扣下面划横线句的观点，结合论语和三国演义的有关内容，运用排比 修辞手法，继续写一段意思完整的话，不少于 60 字。（6 分） “和”是中华文化精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。 【答案】示例一：论语中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，

46、小人同而不和” 的谆谆告诫，也有“和无寡，安无顿”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。 2828.(2013.(2013新课标新课标 I I 卷卷) )在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑 严密。每处不超过 12 个字。 水是植物主要的组成成分 ,植物体的含水量一般为 60%80%,有的甚至可达 90%以上。 ,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后, 。水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水 是 光 合 作 用 制 造 有 机 物 的 原 料 , 它 还 作 为 反 应 物 参 与 植 物 体 内 很 多 生 物

47、 化 学 过 程 。 因 此 , 。 【答案】水是很多物质的溶剂 才能被植物吸收 没有水就没有植物的生命 【解析】本题考查对语言连贯、语言内部联系的掌握程度。答题的时候要根据上下文的内容和句子内部的 逻辑联系。根据后文“土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水”,可推出前面的空格内容是水溶 于多种物质;因为上文说“水是植物主要的组成成分”,各种物质溶于水后被植物吸收;前面讲的都是水对植 物的重要性,所以最后得出的结论应是：没有水就没有植物的生命,或水对植物至关重要。 2 29 9. .(2013(2013新课标新课标卷卷) )在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑 严密。每处不超过 10 个字。 一提