《棉花姑娘》部编版课件6.pptx

1、 棉花姑娘棉花姑娘口罩青菜姑娘、苹果姑娘）鲜红鲜红的（）乌黑乌黑的（）1、说一说：把今天学的课文复述讲给家人听。3、情感、态度、价值观：从内心喜欢阅读，对身边的科学常识产生兴趣，树立保护益虫和益鸟的意识。”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！忽然，一群圆圆的小虫子“请你帮我捉害虫吧!”惊奇:对不起，我只会捉空中飞的害虫，你“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！她多么盼望有医生来给她治病啊!棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。1、“以人为本以人为本”，利用多媒体

2、等多种教学手段，体，利用多媒体等多种教学手段，体现课堂教学的直观性、形象性、趣味性、创造性，现课堂教学的直观性、形象性、趣味性、创造性，积极倡导积极倡导“自主、合作、探究自主、合作、探究”的学习方式，培养的学习方式，培养学生的合作精神和自学能力。学生的合作精神和自学能力。、“以读为本以读为本”，注意培养学生的朗读能力，让，注意培养学生的朗读能力，让学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。同时，让学生根据养语感，在读中受到情感熏陶。同时，让学生根据经验，把语文和科学常识联系起来，拓展思路，体经验，把语文和科学常识联系起来

3、，拓展思路，体会文字中蕴含的情感。会文字中蕴含的情感。设计理念：设计理念：教学目标：教学目标：1、知识与能力：认识生字及其组成的词。、知识与能力：认识生字及其组成的词。2、过程与方法：整体感知课文，练习对话朗读。、过程与方法：整体感知课文，练习对话朗读。3、情感、态度、价值观：从内心喜欢阅读，对身边、情感、态度、价值观：从内心喜欢阅读，对身边的科学常识产生兴趣，树立保护益虫和益鸟的意识。的科学常识产生兴趣，树立保护益虫和益鸟的意识。重点难点：重点难点：1、认识生字词。、认识生字词。2、了解课文内容，正确、流畅、有感情地朗读课文、了解课文内容，正确、流畅、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。，能

4、分角色朗读课文。3、让学生认识、让学生认识“七星瓢虫七星瓢虫”和和“蚜虫蚜虫”，了解益虫，了解益虫和害虫，激发学生保护益虫的思想意识。和害虫，激发学生保护益虫的思想意识。叫花不是花，叫花不是花，开得白花花，开得白花花，用手摘下来，用手摘下来，朵朵能纺纱朵朵能纺纱。猜谜语：猜谜语：叫花不是花，叫花不是花，开得白花花，开得白花花，用手摘下来，用手摘下来，朵朵能纺纱朵朵能纺纱。猜谜语：猜谜语：谜底：棉花谜底：棉花棉花地棉花地开花了开花了长出棉桃了长出棉桃了棉花吐絮了棉花吐絮了 口罩口罩 棉袜棉袜棉被棉被棉鞋棉鞋棉袄棉袄棉签棉签 棉花姑娘穿着绿裙子，长得白白嫩嫩的，棉花姑娘穿着绿裙子，长得白白嫩嫩的，

5、可爱极了！可爱极了！可是有一天，棉花姑娘生病了，可是有一天，棉花姑娘生病了，谁会给它治病呢？它的谁会给它治病呢？它的 病治好了吗？病治好了吗？导入新课导入新课 19 棉花姑娘棉花姑娘 棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！望有医生来给她治病啊！燕子飞来了。棉花姑娘说：燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！”燕燕子说：子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！忙吧！”啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫

6、吧！请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！人帮忙吧！”青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫请你帮我捉害虫吧！吧！”青蛙说：青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！别人帮忙吧！”忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？你们是谁呀？”小虫子说：小虫子说：“我们身我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们

7、七星瓢虫。上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！19 棉花姑娘棉花姑娘 1 棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！盼望有医生来给她治病啊！2 燕子飞来了。棉花姑娘说：燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！”燕子说：燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！帮忙吧

8、！”3 啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！人帮忙吧！”4 青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫请你帮我捉害虫吧！吧！”青蛙说：青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！别人帮忙吧！”5 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？你

9、们是谁呀？”小虫子说：小虫子说：“我我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”6 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！棉花棉花 姑娘姑娘 治病治病 燕子燕子 别人别人 干活干活 然然后后 惊奇惊奇 一一颗颗 瓢虫瓢虫 碧绿碧绿 吐出吐出 笑啦笑啦 miminn ninning gzh zh y yn n bibi r rnn nnq q k k pipioob b t t ll棉花棉花 姑娘姑娘 治病治

10、病 燕子燕子 别人别人 干活干活 然然后后 惊奇惊奇 一一颗颗 瓢虫瓢虫 碧绿碧绿 吐出吐出 笑啦笑啦干干gn（干净干净）gngn（干活干活）吐吐t t（吐出吐出）t t（呕吐呕吐）多音字：多音字：u别别bibi (别人别人）bibi（别扭别扭）nini奇奇q（惊奇惊奇）j（奇数奇数）sh棉棉 娘娘 治治 燕燕 别别 干干 然然奇奇 颗颗 瓢瓢 碧碧 吐吐 啦啦认一认：认一认：你拍二，我拍二，树干害虫谁来捉？鲜红鲜红的（）”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！棉花姑娘生病了，叶子上有棉花姑娘生病了，叶子上有棉花姑娘生病了，叶子上有乌黑乌黑的（）棉花姑娘高兴地说：“请你

11、帮我捉害虫吧！她多么盼望有医生来给她治病啊！燕子飞来了。惊奇:“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！她多么盼望有医生来给她治病啊!她多么盼望有医生来给她治病啊!1、知识与能力：认识生字及其组成的词。绿色圃中小学教育网http:/娘娘棉棉干干燕燕治治然然奇奇颗颗瓢瓢别别碧碧吐吐啦啦可恶：可恶：令人厌恶恼恨。令人厌恶恼恨。盼望：盼望：殷切地期望。殷切地期望。惊奇：惊奇：惊讶、奇怪。惊讶、奇怪。理解词语：理解词语：棉花姑娘生病了，叶子上有棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。许多可恶的蚜虫。棉花姑娘生病了，叶子上有棉花姑娘生病了，叶子上有许多许多可恶的蚜虫。可恶的蚜虫。棉花姑娘生病了

12、，叶子上有棉花姑娘生病了，叶子上有许多许多可恶的可恶的蚜虫。蚜虫。可恶的蚜虫可恶的蚜虫 “蚜虫蚜虫”长得很小很小，专门吸食植长得很小很小，专门吸食植物的汁液，被吃过的植物很快就会枯死呢！物的汁液，被吃过的植物很快就会枯死呢！她多么她多么盼望盼望有医生来给她有医生来给她治病啊治病啊!她多么她多么盼望盼望有医生来给她有医生来给她治病啊治病啊!盼望盼望:说话训练：说话训练：不久，棉花姑娘的病好了，长不久，棉花姑娘的病好了，长出了出了碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子，吐出了，吐出了雪白雪白雪白的棉花雪白的棉花。碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子雪白雪白的棉花雪白雪白的棉花碧绿碧绿的碧绿碧绿的()()雪白雪白的雪

13、白雪白的()碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子雪白雪白的棉花雪白雪白的棉花碧绿碧绿的碧绿碧绿的(草地草地)雪白雪白的雪白雪白的(云朵云朵)火红火红火红火红的（的（）粉粉红红粉粉红红的（的（）不久，棉花姑娘的病好了，长不久，棉花姑娘的病好了，长出了出了碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子，吐出了，吐出了雪白雪白雪白的棉花雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！她咧开嘴笑啦！棉花姑娘生病棉花姑娘生病了，叶子上有许多了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给么盼望有医生来给她治病啊！她治病啊！不久，棉花姑娘的不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白绿的叶子，吐出了雪白雪

14、白的棉花。她咧开嘴雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！笑啦！（对比（对比)我会填空我会填空“请你帮我捉害虫吧请你帮我捉害虫吧!”“请请你帮我捉害虫吧你帮我捉害虫吧!”“对不起，我只会捉空中飞的害对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！虫，你还是请别人帮忙吧！”“对不起对不起，我只会捉空中飞的害，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！虫，你还是请别人帮忙吧！”“对不起，我只会捉空中飞的害对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！虫，你还是请别人帮忙吧！”“对不起，我只会捉树干里的害对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！虫，你还是请别人帮忙吧！”“对不起，我只会捉空中飞的害

15、对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！虫，你还是请别人帮忙吧！”“对不起，我只会捉树干里的害对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！虫，你还是请别人帮忙吧！”“对不起，我只会捉田里的害虫，对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！你还是请别人帮忙吧！”请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉空中飞的害虫，你对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！还是请别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉树干里的害虫，你对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！还是请别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！对不起，我只

16、会捉田里的害虫，你还对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！是请别人帮忙吧！分角色朗读分角色朗读 忽然，一群圆圆的小虫子忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。飞来了，很快就把蚜虫吃光了。忽然，忽然，一群一群圆圆的小虫子圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。飞来了，很快就把蚜虫吃光了。忽然，忽然，一群一群圆圆的小虫子圆圆的小虫子飞来了，飞来了，很快很快就把蚜虫吃光了。就把蚜虫吃光了。棉花姑娘棉花姑娘惊奇惊奇地问地问：“你们是谁呀？你们是谁呀？”棉花姑娘棉花姑娘惊奇惊奇地问地问：“你们是谁呀？你们是谁呀？”说话训练：说话训练：惊奇惊奇:小虫子说：小虫子说：“我我们身上有七个斑

17、点，们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。叫我们七星瓢虫。”给棉花姑娘治病的医生是（给棉花姑娘治病的医生是（），），因为它身上有（因为它身上有（），就像（），就像（），），所以大家叫它（所以大家叫它（），它专吃（），它专吃（）。）。七星瓢虫七星瓢虫七个斑点七个斑点 七颗星星七颗星星七星瓢虫七星瓢虫 蚜虫蚜虫我会填空我会填空你们是谁呀？你们是谁呀？我们身上有七个斑点，就像七颗星星，我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。大家叫我们七星瓢虫。分角色朗读分角色朗读燕子燕子啄木鸟啄木鸟青蛙青蛙七星瓢虫七星瓢虫复述课文复述课文想一想想一想你还知道哪些益鸟和益

18、虫呢？你还知道哪些益鸟和益虫呢？杜鹃喜欢吃毛毛虫。杜鹃喜欢吃毛毛虫。猫头鹰爱吃老鼠。猫头鹰爱吃老鼠。螳螂爱吃蝉、蝇、蝗虫和毛毛虫。螳螂爱吃蝉、蝇、蝗虫和毛毛虫。壁虎能吃墙上的蚊子。壁虎能吃墙上的蚊子。想一想想一想我们怎样保护益虫和益鸟呢？我们怎样保护益虫和益鸟呢？你拍一，我拍一，空中飞虫谁来捉？你拍一，我拍一，空中飞虫谁来捉？你拍一，我拍一，空中飞虫燕子来捉。你拍一，我拍一，空中飞虫燕子来捉。你拍二，我拍二，树干害虫谁来捉？你拍二，我拍二，树干害虫谁来捉？你拍二，我拍二，树干害虫啄木鸟来捉。你拍二，我拍二，树干害虫啄木鸟来捉。你拍三，我拍三，田里害虫谁来捉？你拍三，我拍三，田里害虫谁来捉？你拍

19、三，我拍三，田里害虫青蛙来捉。你拍三，我拍三，田里害虫青蛙来捉。你拍四，我拍四，谁捉蚜虫顶呱呱？你拍四，我拍四，谁捉蚜虫顶呱呱？你拍四，我拍四，七星瓢虫顶呱呱。你拍四，我拍四，七星瓢虫顶呱呱。火红火红的（）粉红粉红的（）1、知识与能力：认识生字及其组成的词。棉花姑娘穿着绿裙子，长得白白嫩嫩的，可爱极了！“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！她多么盼望有医生来给她治病啊！蜻蜓爱吃苍蝇和蚊子。青蛙跳来了。棉花姑娘穿着绿裙子

20、，长得白白嫩嫩的，可爱极了！（）会捉树干里的害虫；千（）奇（）星（）区（）对不起，我只会捉空中飞的害虫，你蜻蜓爱吃苍蝇和蚊子。（）会捉空中飞的害虫；）会捉空中飞的害虫；（）会捉树干里的害虫；）会捉树干里的害虫；（）会捉田里的害虫；）会捉田里的害虫；（）吃蚜虫。）吃蚜虫。课堂练习：课堂练习：填一填：填一填：乌黑乌黑的（乌黑乌黑的（）金黄金黄的（金黄金黄的（）鲜红鲜红的（鲜红鲜红的（）嫩绿嫩绿的（嫩绿嫩绿的（）千（千（）奇（）奇（）星（）星（）区（）区（）干干（）骑（）骑（）胜（）胜（）医（）医（）形近字组词：形近字组词：许多（许多（）可恶（）可恶（）盼望（盼望（）惊奇（）惊奇（）近义词：近义词：（任选一题）（任选一题）1、说一说：把今天学的课文复述讲给家人听。、说一说：把今天学的课文复述讲给家人听。2、找一找：搜集有关益鸟、益虫的资料，做成手抄报。、找一找：搜集有关益鸟、益虫的资料，做成手抄报。3、编一编：仿照课文，续编故事。（如禾苗姑娘、编一编：仿照课文，续编故事。（如禾苗姑娘、青菜姑娘、苹果姑娘青菜姑娘、苹果姑娘）板书设计：板书设计：棉花姑娘棉花姑娘爱护益虫和益鸟爱护益虫和益鸟