《昆虫备忘录》优质课件.ppt
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1、昆虫备忘录昆虫备忘录4 4你认识这你认识这些昆虫吗?些昆虫吗?蜻蜓、瓢虫、蚂蚱.这些昆虫你了解吗?今天我们一起走进课文去看看它们身上的秘密吧!1.会认本课会认本课10个生字,理解生字组成的词语。个生字,理解生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文,说说自己最感兴趣的能正确、流利地朗读课文,说说自己最感兴趣的内容。内容。(重点重点)3.阅读课文,用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录,阅读课文,用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录,感受自然的神奇。感受自然的神奇。(难点难点)听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。朗读视频朗读视频请同学们自由朗读课文,注意读准字音,请同学们自由朗读课文,注意读准字
2、音,读通句子,难读的地方多读几遍。读通句子,难读的地方多读几遍。自读提示语录语录量才录用量才录用l l备忘录但凡但凡不同凡响不同凡响fnfn凡是我会认录录凡凡间距间距距人千里距人千里j j距离款步款步款学寡闻款学寡闻kunkun款款距距款款我会认媒体运用及其设计意图:用多媒体展示陈述句和反问句的例子,并且展示陈述句和反问句的定义,对陈述句和反问句有一个初步的了解。相关诗词:九月九日忆山东兄弟唐代:王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。姗姗来迟的朝霞、白雪皑皑的树枝、银色的光华:白桦沐浴在姗姗来迟的朝霞的映照下,它那白雪皑皑的树枝又展现出银色的光华,(银光闪闪),(
3、漂亮)极了!敏而好学,不耻下问。仁者爱人,有礼者敬人。孟子爱人若爱其身。墨子2.反问句:为人类造福,有什么错?那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分由嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。鼠(松鼠)舅(舅舅)人而无信 不知其可 拱伏无违 序齿排班 榜文 客官 钱铺 印信 驿站拟人句:在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(3)修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同,符合句意的语境。绸缎绸缎未雨绸缪未雨绸缪chuchu黑绸耳膜耳膜顶礼膜拜顶礼膜拜mm膜翅绸绸膜膜我会认瞎忙瞎忙瞎灯灭火瞎灯灭火xixi瞎点有益有益开卷
4、有益开卷有益y y益虫瞎瞎益益我会认约计约计约法三章约法三章 yu yu 大约斑点斑点五彩斑斓五彩斑斓bnbn黑斑约约斑斑我会认晕晕yn yn(摔晕摔晕)yn yn(晕船晕船)读一读下面的句子,看看你有什么发现?读一读下面的句子,看看你有什么发现?它摔得很重,摔晕了。它摔得很重,摔晕了。.读一读读一读:妹妹有一次玩耍脑袋磕到水泥地上摔晕:妹妹有一次玩耍脑袋磕到水泥地上摔晕(ynyn)过去,过去,此后乘船就开始晕此后乘船就开始晕(ynyn)船。船。.注意加点字注意加点字的读音!的读音!只要是;总体概括之词,指某个范围内的一切。只要是;总体概括之词,指某个范围内的一切。【昆虫昆虫】【备忘录备忘录】
5、【凡是凡是】【距离距离】是指是指(两物体两物体)在空间或时间上相隔或间隔的长在空间或时间上相隔或间隔的长度。也可以形容认识、感情等方面的差距。度。也可以形容认识、感情等方面的差距。本课指随时记载;帮助记忆的笔记本。本课指随时记载;帮助记忆的笔记本。节肢动物的一纲、身体分头、胸、腹三部。头部有触角、节肢动物的一纲、身体分头、胸、腹三部。头部有触角、眼、口器等。胸部有足三对、翅膀两对或一对、也有没翅眼、口器等。胸部有足三对、翅膀两对或一对、也有没翅膀的。腹部有节、两侧有气孔、是呼吸器官。多数昆虫都膀的。腹部有节、两侧有气孔、是呼吸器官。多数昆虫都经过卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段。如蜜蜂、蚊、蝇经过
6、卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段。如蜜蜂、蚊、蝇.。试着把词语和意思连起来!试着把词语和意思连起来!(2 )好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。疲惫不堪:“疲惫”是非常疲劳的意思,“堪”是能忍受的意思。“疲惫不堪”即疲劳得不能忍受了。观书有感(四)回归2、表示勤奋学习的成语:周瑜妒忌诸葛亮的才能,意欲加害诸葛亮。这是周瑜设好圈套,明里共商军事,暗里设陷阱害人,明知故问。诸葛亮回答“用弓箭最好”,这正中周瑜下怀,于是假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。(3)前后矛盾20、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。人们都爱莲花
7、,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。2.天意怜幽草,人间重晚晴。唐代诗人李商隐写作背景:狭:狭窄 狭隘 狭小 狭义 狭路相逢2、丝绸之路生动描绘了(两千多年前中国与安息古国交流的一幕),再现了(西部灿烂辉煌的历史文化),展现了丝绸之路在东西方国家(政治)、(经济)、(文化)交流和(增进各国人民友谊)上所作的历史性重大贡献。两个意思真诚;诚恳;徐缓;轻缓。本课是第二两个意思真诚;诚恳;徐缓;轻缓。本课是第二个意思。个意思。【款款地款款地】【绸绸】【膜翅膜翅】【益虫益虫】直接或间接对人有利的昆虫、如吐丝的蚕、酿蜜和传直接或
8、间接对人有利的昆虫、如吐丝的蚕、酿蜜和传播花粉的蜜蜂、捕食农业害虫的螳螂、瓢虫、蜻蜓等。播花粉的蜜蜂、捕食农业害虫的螳螂、瓢虫、蜻蜓等。丝织物的丝织物的 一种。一种。用蚕丝或化学纤维织成的平纹织物用蚕丝或化学纤维织成的平纹织物或平纹作地的提花织物。质地细密。或平纹作地的提花织物。质地细密。为昆虫中最常见的一类翅,翅膜质,薄而透明,翅脉为昆虫中最常见的一类翅,翅膜质,薄而透明,翅脉明显可见。如蜂类、草蛉、蝉和蜻蜓的前后翅,蝇类明显可见。如蜂类、草蛉、蝉和蜻蜓的前后翅,蝇类的前翅,甲虫、蝗虫和蝽的后翅等。的前翅,甲虫、蝗虫和蝽的后翅等。再读课文,想一想课文写了什么?再读课文,想一想课文写了什么?这
9、篇课文作者以昆虫的特征为描述这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象,侧重记叙了复眼、花大姐、独角对象,侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。仙、蚂蚱几类昆虫。课文写了哪几种昆虫?你最感兴趣的内容课文写了哪几种昆虫?你最感兴趣的内容是什么?是什么?(核心问题核心问题)我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。是怎么回事。“复眼复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一
10、个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。磨不出来。凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼,苍蝇也有蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。复眼“那它怎么看东西呢?那它怎么看东西呢?”先提出问题,然后用先提出问题,然后用2 2个反问个反问的句子做猜测的答案。同时的句子做猜测的答案。同时“一直在琢磨一直在琢磨”与与“总是总是琢磨不出来琢磨不出来”互相印证,看出作者的好奇心特别强。互相印证,看出作者的好奇心特别强。积累:“复眼复眼”是(是()A.甲壳类、昆虫类等节肢动物的视觉器官。甲
11、壳类、昆虫类等节肢动物的视觉器官。B.由许多六角形的小眼构成。由许多六角形的小眼构成。C.能分辨物体的形状、大小,也能分辨颜色。能分辨物体的形状、大小,也能分辨颜色。D.是一种昆虫的名字。是一种昆虫的名字。A B C我曾经想过:如果人长了一对复眼我曾经想过:如果人长了一对复眼 由复眼昆虫联想到人如果也长一对复眼,后面还由复眼昆虫联想到人如果也长一对复眼,后面还用了省略号引发大家的联想,很有趣,也看出作用了省略号引发大家的联想,很有趣,也看出作者的想象力非常的丰富。者的想象力非常的丰富。人长了复眼,肯定特别有意思,同时可以干很多事人长了复眼,肯定特别有意思,同时可以干很多事情,比如这一对眼睛看书
12、,那一对眼睛就可以看电影,如情,比如这一对眼睛看书,那一对眼睛就可以看电影,如果这一对眼睛累了,就用另一对眼睛,人就没有近视眼果这一对眼睛累了,就用另一对眼睛,人就没有近视眼了了但是也可能遇到麻烦,比如上课没有专心听讲,眼但是也可能遇到麻烦,比如上课没有专心听讲,眼睛发呆,眼前就会出现很多老师批评我的脸,那就麻烦了。睛发呆,眼前就会出现很多老师批评我的脸,那就麻烦了。想象:“我曾经想过:如果人长了一对复眼我曾经想过:如果人长了一对复眼”你你能想象写出人长了一对复眼后的景象吗?试一试。能想象写出人长了一对复眼后的景象吗?试一试。瓢虫瓢虫款款地款款地落下来了,落下来了,折好折好它的黑它的黑绸衬裙绸
13、衬裙膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。严丝合缝。从从“款款地落款款地落”“”“折好折好”这些动作写出了这些动作写出了“花大花大姐姐”的飞行特点。的飞行特点。花大姐 北京人把瓢虫叫作北京人把瓢虫叫作“花大姐花大姐”,好名字!,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作叫作“星星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫,有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是有的瓢虫吃蚜虫,是益
14、虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?味,也吃蚜虫吗?介绍花大姐的特点。介绍花大姐的特点。最后用反问句,显得最后用反问句,显得幽默风趣。幽默风趣。吃晚饭的时候,吃晚饭的时候,呜呜扑扑!飞来一只独角仙,摔!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。独角仙“呜呜扑扑”拟声词看出独拟声词看出独角仙的鲁莽特点,加之后面角仙的鲁莽特点,加之后面“摔晕了摔晕了”让人忍俊不禁。让人忍俊不禁。独角仙,在甲虫里可能算是最大的,独角仙,在甲虫
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