课件PPT有机合成材料.ppt

1、义务教育课程标准实验教科书化学九年级下册义务教育课程标准实验教科书化学九年级下册 第十二单元第十二单元 课题课题3 有机合成材料有机合成材料 说课说课 一、说教材一、说教材 本课题是初中化学教材的最后一个单元的最本课题是初中化学教材的最后一个单元的最 后一个课题，本单元是一个涉及面很宽的单元，后一个课题，本单元是一个涉及面很宽的单元， 涉及到初中化学教材中许多的内容，前面两个涉及到初中化学教材中许多的内容，前面两个 课题主要介绍了人类重要的营养物质和化学元课题主要介绍了人类重要的营养物质和化学元 素与人体健康，本单元重点介绍有机合成材料，素与人体健康，本单元重点介绍有机合成材料， 按知识内容看

2、，它不是初中化学教学的核心内按知识内容看，它不是初中化学教学的核心内 容，属于知识的扩展和运用的范畴。因此，在容，属于知识的扩展和运用的范畴。因此，在 课程标准里，对它的教学要求并不高，多属于课程标准里，对它的教学要求并不高，多属于 知道、了解的内容。但是本课题的知识有利于知道、了解的内容。但是本课题的知识有利于 联系社会实际，丰富学生的生活常识，学生有联系社会实际，丰富学生的生活常识，学生有 浓厚的学习兴趣。浓厚的学习兴趣。 精品PPT 二、说教学目标二、说教学目标 1、知识目标：、知识目标： （1）通过本课题的学习使学生了解有机化合）通过本课题的学习使学生了解有机化合 物的概念和有机高分子

3、化合物的特点物的概念和有机高分子化合物的特点 （2）通过学生自主探究和教师的引导使学生）通过学生自主探究和教师的引导使学生 知道塑料、合成纤维和合成橡胶的一些性能和知道塑料、合成纤维和合成橡胶的一些性能和 常见的用途常见的用途 2、技能目标：、技能目标： 学生在不断实验中完成本单元的学习，通过学生在不断实验中完成本单元的学习，通过 学生自己动手实验和不断提出探究任务培养学学生自己动手实验和不断提出探究任务培养学 生的实验技能，掌握探究问题的方法生的实验技能，掌握探究问题的方法 3、情感目标：、情感目标： 化学来源于生活、化学也在不断的提高化学来源于生活、化学也在不断的提高 人们的生活质量，但同

4、时也给人们的生活人们的生活质量，但同时也给人们的生活 带来负面影响，尤其是有机合成材料的广带来负面影响，尤其是有机合成材料的广 泛使用对环境造成了极大的影响，这些在泛使用对环境造成了极大的影响，这些在 本节课的学习中得到充分的体现，所以，本节课的学习中得到充分的体现，所以， 培养学生关注社会和人类生存环境是学习培养学生关注社会和人类生存环境是学习 化学的重要价值化学的重要价值。 三、说学法：三、说学法： 1、 由于本课题的教学内容和学生的生活由于本课题的教学内容和学生的生活 紧密相连，并且很多内容都可以通过学生紧密相连，并且很多内容都可以通过学生 亲手做实验来完成。为此实验探究学习法亲手做实验

5、来完成。为此实验探究学习法 是本课题的一个重要的学习方法。是本课题的一个重要的学习方法。 2、 本课题与学生的生活实际紧密联系，本课题与学生的生活实际紧密联系， 让学生通过身边的材料，查阅相关资料等让学生通过身边的材料，查阅相关资料等 学会归纳总结的学习方法。学会归纳总结的学习方法。 四、说教法：四、说教法： 根据本节课的教学内容和知识特点，我主根据本节课的教学内容和知识特点，我主 要会采用情憬教学法、讨论式教学法和实验要会采用情憬教学法、讨论式教学法和实验 指导等多种教学方法的相互补充来完成本课指导等多种教学方法的相互补充来完成本课 题的教学题的教学 六、说教学程序六、说教学程序 根据教材的

6、特点和学生实际，我主要通过以下程根据教材的特点和学生实际，我主要通过以下程 序来完成本单元的教学序来完成本单元的教学 1、创设、创设4个教学情景个教学情景 （1）在本课题的引入时，我会用学生看得见、摸）在本课题的引入时，我会用学生看得见、摸 得着得生活日常用品：衣服、塑料杯、药匙、笔筒、得着得生活日常用品：衣服、塑料杯、药匙、笔筒、 电脑外壳等引入。让学生对这些材料进行简单归类，电脑外壳等引入。让学生对这些材料进行简单归类， 从而得出生活中得很多用品都是用有机材料制成的。从而得出生活中得很多用品都是用有机材料制成的。 （2）在对有机物和无机物的概念的形成的教学中，）在对有机物和无机物的概念的形

7、成的教学中， 我采取让学生填写课本我采取让学生填写课本99面的活动与探究，通过在面的活动与探究，通过在 填表的过程中认识什么叫有机物，什么叫无机物，填表的过程中认识什么叫有机物，什么叫无机物， 同时给学生一个交流的机会，指导甲烷、乙醇和葡同时给学生一个交流的机会，指导甲烷、乙醇和葡 萄糖的相对分子质量比较小，而淀粉和蛋白质的的萄糖的相对分子质量比较小，而淀粉和蛋白质的的 相对分子质量很大，从而自然引出有机物中：小分相对分子质量很大，从而自然引出有机物中：小分 子、和有机高分子的概念。子、和有机高分子的概念。 五、说教材的重点和难点五、说教材的重点和难点 1、重点：使学生充分认识化学与生活、生、

8、重点：使学生充分认识化学与生活、生 产的密切联系，以及材料在人类社会的发产的密切联系，以及材料在人类社会的发 展中所起到的巨大作用，提高学生的化学展中所起到的巨大作用，提高学生的化学 素养是本课题的重点素养是本课题的重点 2、难点：认识部分有机合成材料的结构特、难点：认识部分有机合成材料的结构特 点和其性能，从而知道物质的结构、性质点和其性能，从而知道物质的结构、性质 和用途之间的关系和用途之间的关系 （3）为培养学生进一步学好化学的兴趣、）为培养学生进一步学好化学的兴趣、 了解更多的有机合成材料在日常生活和现代了解更多的有机合成材料在日常生活和现代 工业、农业、科技、医疗等方面的广泛运用，工

9、业、农业、科技、医疗等方面的广泛运用， 我将播放一段录相，在一次激发学生学习化我将播放一段录相，在一次激发学生学习化 学的学习热情、了解更多的有机合成材料学的学习热情、了解更多的有机合成材料 （4）为让学生充分体会到化学服务与生活、）为让学生充分体会到化学服务与生活、 我会用自己事先收集的服装标签让学生辨认我会用自己事先收集的服装标签让学生辨认 服装的号型、面料的种类及含量、及洗涤说服装的号型、面料的种类及含量、及洗涤说 明等内容。明等内容。 2、安排四次学生自主探究活动、安排四次学生自主探究活动 第一次探究：亲笔填写课本第一次探究：亲笔填写课本99面的活动与探究，面的活动与探究， 形成有机物

10、和无机物的概念，从计算中体会形成有机物和无机物的概念，从计算中体会 有机物中的小分子和有机高分子有机物中的小分子和有机高分子 第二次探究：让学生亲手撕扯塑料布感受链状第二次探究：让学生亲手撕扯塑料布感受链状 高分子材料的结构高分子材料的结构 第三次探究：学生动手实验加热聚乙烯塑料并第三次探究：学生动手实验加热聚乙烯塑料并 冷却，然后再加热，体会这类塑料的特性冷却，然后再加热，体会这类塑料的特性 热塑性，从而了解其特殊的用途热塑性，从而了解其特殊的用途 第四次探究：通过灼烧合成纤维、天然纤维学第四次探究：通过灼烧合成纤维、天然纤维学 会区别合成纤维和天然纤维会区别合成纤维和天然纤维 3、穿插三次

11、讨论交流、穿插三次讨论交流 第一次：在学生探究出热塑性塑料的特性第一次：在学生探究出热塑性塑料的特性 后，让学生展开讨论：能否用这类塑料制做：电后，让学生展开讨论：能否用这类塑料制做：电 视机的外壳、电脑外壳和电源的插座？在讨论中视机的外壳、电脑外壳和电源的插座？在讨论中 了解热固性塑料的特点和用途了解热固性塑料的特点和用途 第二次：在学生探究了合成纤维和天然纤维第二次：在学生探究了合成纤维和天然纤维 的鉴别方法，知道合成纤维和天然纤维的优缺点的鉴别方法，知道合成纤维和天然纤维的优缺点 后，讨论：为什么通常把合成纤维和棉纤维或羊后，讨论：为什么通常把合成纤维和棉纤维或羊 毛纤维混合纺织来制成各

12、种面料毛纤维混合纺织来制成各种面料 第三次：在学生比较全面的学习了有机高分第三次：在学生比较全面的学习了有机高分 子材料的广泛用途后，讨论塑料制品的广泛使用子材料的广泛用途后，讨论塑料制品的广泛使用 对人类社会的进步和发展的例与弊对人类社会的进步和发展的例与弊 4、组织一次自学、组织一次自学 给给3分钟左右的时间让学生看课本分钟左右的时间让学生看课本103 面，了解合成橡胶的性能和广泛用途，并面，了解合成橡胶的性能和广泛用途，并 简单介绍课本没有介绍的内容简单介绍课本没有介绍的内容天然橡天然橡 胶胶 5、配套、配套4道练习巩固本节课的重点知识道练习巩固本节课的重点知识 1）三大合成材料是什么？

13、）三大合成材料是什么？ 2）电线外面的塑料层是由聚氯乙烯（）电线外面的塑料层是由聚氯乙烯（PVC） 制作的，其化学式可表示为（制作的，其化学式可表示为（CH2CHCl）n(n 为正整数）。下列关于聚氯乙烯的说法错误的为正整数）。下列关于聚氯乙烯的说法错误的 是：是： 1）该物质是有碳、氢、氯元素组成的纯净物）该物质是有碳、氢、氯元素组成的纯净物 2）该物质燃烧时，有刺激性气味生成）该物质燃烧时，有刺激性气味生成 3）该物质有较好的绝缘性能）该物质有较好的绝缘性能 4）该物质的薄膜可用于包装食品）该物质的薄膜可用于包装食品 3）下列产品所用的塑料，具有热固性的是）下列产品所用的塑料，具有热固性的

14、是 1）防水塑料套）防水塑料套 2）帽子）帽子 3）炒菜锅的手柄）炒菜锅的手柄 4）雨衣）雨衣 4）科技文献中经常出现的下列词汇，其中）科技文献中经常出现的下列词汇，其中 与有关物质的颜色并无联系的是：与有关物质的颜色并无联系的是： 1）赤色海潮）赤色海潮 2）绿色食品）绿色食品 3）白色污染）白色污染 4）棕色烟气）棕色烟气 七七 板书设计板书设计 一、有机化合物：一般组成中含有碳元素的一、有机化合物：一般组成中含有碳元素的 化合物称为有机化合物。化合物称为有机化合物。 二、有机高分子材料二、有机高分子材料 1、天然有机高分子材料：棉花、羊毛和天、天然有机高分子材料：棉花、羊毛和天 然橡胶等。然橡胶等。 2、合成有机高分子材料、合成有机高分子材料塑料、合成纤塑料、合成纤 维（涤纶、腈纶、锦纶）和合成橡胶等维（涤纶、腈纶、锦纶）和合成橡胶等 三大有机合成材料三大有机合成材料