课件PPT我的空中楼阁.ppt

1、空中楼阁 我 的 李 乐 薇 请跟我来 题解（）题解（） 作者简介作者简介 空中楼阁意象空中楼阁意象 点析点析我的空中楼阁我的空中楼阁（） 结构图（）结构图（） 重点字词（）重点字词（） 艺术特色分析（艺术特色分析（1） 关于一个人的屋子（关于一个人的屋子（24） 陋室铭陋室铭 雅舍雅舍 思考（思考（56） 精品PPT 题 解 作者简介作者简介 李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年肆业于上李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年肆业于上 海大夏大学，后来一直从事文化教育事业，以散文见海大夏大学，后来一直从事文化教育事业，以散文见 长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉，长，文笔清新脱俗，语言优美

2、动人，风格柔和温婉， 富于感情。富于感情。 空中楼阁意象空中楼阁意象 成语成语“空中楼阁空中楼阁”意为比喻幻想或脱离实际的理意为比喻幻想或脱离实际的理 论、计划，在本文中，作者反其寓意而行，采用其本论、计划，在本文中，作者反其寓意而行，采用其本 意：建筑在或说飘浮在空中的楼阁。意：建筑在或说飘浮在空中的楼阁。 1 1、建筑在山上的小屋，如同缥缈在空中的楼宇、建筑在山上的小屋，如同缥缈在空中的楼宇 2 2、山上的环境独立安静，与外界隔离、山上的环境独立安静，与外界隔离 我的空中楼阁 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 十分清新，十分自然，我的小屋玲 珑地立于山脊一个柔和的角度上。 寥寥数笔， 点出

3、小屋的位置。 世界上有很多已经很美的东 西，还需要一些点缀，山也是。 小屋的出现，点破了山的寂寞， 增加了风景的内容。山上有了小 屋，好比一望无际的水面飘过一 片风帆，辽阔无边的天空掠过一 只飞雁，是单纯的底色上一点灵 动的色彩，是山川美景中的一点 生气，一点情调。 立足于小屋之外， 描写小屋与环境的关系 （立足山下） 小屋点缀了山。 采用了几个比较优美 的比喻： 水面飘过风帆 天空掠过飞雁 底色上的色彩 山上有一片纯绿色的无花树；花是美 丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面 庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清 健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精 神！ 有了这许多树，小屋就有了许多特

4、点。 树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静； 树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致 出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一 个美妙的绿的背景。 小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而 密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴 把小屋笼罩起来。这棵树使小屋予人另一种 印象，使小屋显得含蓄而有风度。 树点缀了小屋 （近看 局部） （立足山上） 1、树美 2、树为小屋布置了美 妙的背景。 换个角度，近看改为远观，小屋却又变 换位置，出现在另一些树的上面。这个角度 是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前 面的树，那些树把小屋遮掩了，只有树与树 之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的 屋檐，一排整齐的图案

5、式的屋瓦。一片蓝， 那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与 树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本 质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样， 蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！ 树点缀了小屋 （远观 仰望） （立足山下） 小屋之小，是受了土地的限制。论“领土”， 只有有限的一点。在有限的土地上，房屋比土地小， 花园比房屋小，花园中的路又比花园小。这条小路 是我袖珍型的花园的大道。和领土相对的是“领 空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里， 足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。 适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋 怀。这个无限大的“领空”，是我开放性的院子。 立足于小屋， 描

6、写了小屋与环境 的关系 领土有限， 领空无限。 有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、 喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧 线，是另一重无形的围墙，也围住一些无形 的花，那些花有朵状，有片状，有红，有白， 有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡 丹或芍药，我们叫它云或霞。 空气在山上特别清新，清新的空气使我 觉得呼吸的是香。 光线以明亮为好，而小屋的光线是明亮 的，因为屋虽小，窗很多。例外的只有破晓 或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静， 一片宁谧。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊 中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山 后退了一些。山是不动的，那是光线加强了， 是早晨来到了山中。当花瓣微微收

7、拢，那就 是夜晚来临了。小屋的光线既富于科学的时 间性，也富于浪漫的文学性。 空气：清新 光线：明亮 ）科学的时间性 ）浪漫的文学性 小屋的围墙： 有形的花 无形的云霞 山上的环境是独立的，安静 的。身在小屋享受着人间清福， 享受着充足的睡眠，以及一天一 个美梦。 出入的交通要道，是一条类 似苏花公路的山路，一边傍山， 一边面临波涛起伏的绿海和那高 高的山坡。山路和山坡不便于行 车，然而便于我行走。我出外， 小屋是我快乐的起点；我归来， 小屋是我幸福的终点。往返于快 乐与幸福之间，哪儿还有不好走 的路呢？我只觉得出外时身轻如 飞，山路自动地后退；归来时带 几分雀跃的心情，一跳一跳就跳 过了那些

8、山坡。我替山坡起了个 名字，叫幸福的阶梯。山路被我 唤做空中走廊! 小屋与外界的联 系 幸福的阶梯 空中走廊 把一切应用的东西当作艺术， 我在生活中的第一件我艺术品 就是小屋。白天它是清晰的，夜晚 它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上， 山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪 出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照 亮了，山上的灯把黑暗照淡了。淡 如烟，淡如雾，山也虚无，树也虚 无。小屋迷于雾失楼台的情景中， 它不再是清晰的小屋，而是烟雾之 中、星点之下、月影之侧的空中楼 阁！ 小屋：生活的第一件艺术品 白天清晰 夜晚朦胧 “迷于雾失楼台”：空 中楼阁 这座空中楼阁占了地利之便，可 以省去许多室内设计和其他的装饰。

9、 虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。 无须挂画，门外有幅巨画名 叫自然。 无须设计与装饰 我的空中楼阁我的空中楼阁结构图结构图 小屋点缀山：点破寂寞 增加风景 树点缀了小屋 近看：树美 远观：若隐若现 轻灵而自由 立足于小屋之外看小屋 （定景 换观察点） 动静 高大小巧 含蓄 领土有限领空无限 有形围墙无形围墙 空气、光线 幸福的阶梯 空中走廊 白天清晰 夜晚朦胧 立足于小屋看外界 （不同侧面） 空中楼阁 独立、安静 重点字词重点字词 眉黛（di）古代女子以黛画眉，故称眉为黛。黛，青黑色的 颜料。 憩（q ）停歇。 游目骋怀游目，目光由近及远，随意观看。骋怀，敞开胸怀， 尽情畅想。放开视野四下观望

10、，放开胸怀尽情畅想。晋王羲之 兰亭集序：“所以游目骋怀，是以极视听之娱，信可乐也。” 俯仰天地俯，低头；仰，抬头。尽情观赏天地景色。 1）采用多种修辞手法：比喻、夸张、排比等等。例如将“小屋在山 的怀抱”喻为“犹在花蕊中”。 2）采用对应的句子，使文章对比鲜明，意味盎然。例如树之“动” 与小屋之“静”。 3）文言词语与现代语言互相搭配。例如“游目骋怀”与“眼睛旅行” 艺术特色分析艺术特色分析 关于一个人的屋子关于一个人的屋子 经典情结经典情结 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上皆绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经， 无丝竹之乱耳，无案

11、牍之劳形。南阳诸葛亮，西 蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 刘禹锡 陋室铭陋室铭 关于一个人的屋子 雅雅 舍舍 梁实秋梁实秋 我不论住在哪里，只要住得稍久，对那房子就会 发生感情，非不得已我还舍不得搬。这“雅舍”，我初 来时仅求其能避风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多 月，我的好感油然而生。虽然我已渐渐感觉它是并不能 蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而 空隙不少，雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨，“雅舍” 还是有它的个性。有个性就可爱。 关怀现实关怀现实 雅舍最宜月夜地较势高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一 霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前 有两株梨

12、树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时 尤为幽绝。直到兴阑人静，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细 雨濛濛之际，雅舍亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片 弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了。屋顶湿印到处都有，起初如碗 大，俄而扩大如盆，继而滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初 绽，砉然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见 不鲜。 雅舍之陈设，只当得简朴二字，但洒扫拂拭，不使有纤尘。我非显要， 故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙医，故无博士文凭张挂壁间；我不 理发，故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦不能张我四壁。我有一几一 椅一榻，

13、酣睡写读，均已有着，我亦不复他求。 雅舍非我所有，我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”，人生 本来如寄，我住雅舍一日，雅舍即一日为我所有。即使此一日亦不能算是 我有，至少此一日雅舍所能给予之苦辣酸甜苦辣，我实躬受亲尝。刘客庄 词：“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居雅舍，雅舍即似我家。其实似 家似寄，我亦分辨不清。 长日无俚，写作自遣，随想随写，不拘篇章，冠以“雅舍小品”四字， 以示写作所在，且志因缘。 思思 考考 空中楼阁是作者的想象描绘，还是确有其 物的山上的小屋？ 我的空中楼阁寄寓了作者怎样的理想？ 从陋室铭到梁实秋的“雅舍”，再到 “空中楼阁”，从一些相似的特征中，由中国散 文寄予的

14、关于“自己的房子”的理想，可以分析 出怎样的文化心态？ 参参 考考 作者在文章里既没有描写小屋的具体构造，也没有详细描绘 屋内的摆设。她更多地叙述了小屋与周围环境的关系飘渺，轻 灵，如同飘在空中。文章的第一部分较为写实，但也以写环境为 主。第二部分之虚，也是相当明显。可以说，“空中楼阁”的小 屋并非真实存在，乃是作者的一种梦想。 作者在文中将小屋描写成与外世隔绝的世外桃源 ，远离喧嚣 的宁静世界，表达了她希望摆脱现代文明社会的喧哗，投入宁静 的大自然之中。 这个问题可以做一个大的讨论，简要以括之，浸润几千年 “天人合一”文化传统的知识分子，在生活细节中体现了“独立 之人格，自由之精神”的特征。