群文阅读-寓言里的生活智慧课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《群文阅读-寓言里的生活智慧课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 阅读 寓言 生活 智慧 课件
- 资源描述:
-
1、小故事大生活小故事大生活群文阅读群文阅读 授课教师:授课教师:X X XX X X揠苗助长揠苗助长坐井观天坐井观天刻舟求剑刻舟求剑守株待兔守株待兔什么叫着寓言?什么叫着寓言?寓言是文学作品的一种体裁,常带有寓言是文学作品的一种体裁,常带有讽刺讽刺性性和和教育性教育性,用比喻性的故事来寄托意味深长,用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示。一般的道理,给人以启示。一般篇幅比较短小篇幅比较短小,故故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物物或其他事物。“寓言寓言”和其他的文学作品一样,都是生和其他的文学作品一样,都是生活的一种反映,而寓言又
2、能够引导我们在体会活的一种反映,而寓言又能够引导我们在体会作品蕴含的深刻道理的同时,从中获得教育,作品蕴含的深刻道理的同时,从中获得教育,受到启发,这就是受到启发,这就是“寓言里的生活智慧寓言里的生活智慧”。这个故事适用于那些爱慕虚荣而不这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。被人重视的人。赫耳墨斯想知道他在人间受到赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,像,问道问道:“值多少钱?值多少钱?”雕像者雕像者说:说:“一个银元。一个银元。”赫耳墨斯又笑赫耳墨斯又笑着着问道问道:“赫拉的
3、雕像值多少钱?赫拉的雕像值多少钱?“雕像者说:雕像者说:“还要贵一点。还要贵一点。”后后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,想他身为神使,又是商人的庇护神,人们会对他更尊重些,于是人们会对他更尊重些,于是问道问道:“这个值多少钱?这个值多少钱?”雕像者回答说:雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,假如你买了那两个,这个算添头,白送。白送。”1、用自己的话概括故事情节。用自己的话概括故事情节。2、这则寓言寄托了怎样的道理?这则寓言寄托了怎样的道理?3、结合生活实际,谈谈你从中受到的启示。结合生活实际,谈谈你从中受到的启示。宙斯宙斯赫
4、耳墨斯赫耳墨斯赫拉赫拉雅典娜雅典娜思考问题:思考问题:例:例:1 1、自大的赫耳墨斯化作凡人、自大的赫耳墨斯化作凡人,到一个雕像者的到一个雕像者的店里问价店里问价,本以为是商人的庇护神本以为是商人的庇护神,自己的雕像价格自己的雕像价格会很高会很高,没想到只不过是宙斯、赫拉雕像的添头而已。没想到只不过是宙斯、赫拉雕像的添头而已。2 2、说明我们不能爱慕虚荣,狂妄自大,要为别、说明我们不能爱慕虚荣,狂妄自大,要为别人着想,为他人多做贡献。尊重是相互的,你想得人着想,为他人多做贡献。尊重是相互的,你想得到别人的尊重,你就首先要学会尊重别人。到别人的尊重,你就首先要学会尊重别人。3 3、在生活中,不能
5、爱慕虚荣,狂妄自大。同学、在生活中,不能爱慕虚荣,狂妄自大。同学之间应相互尊重,相互帮助,努力学习,长大后为之间应相互尊重,相互帮助,努力学习,长大后为他人、为社会做贡献。不要像赫尔墨斯那样把和自他人、为社会做贡献。不要像赫尔墨斯那样把和自己不相干的事应往自己身上揽,自取其辱,实是可己不相干的事应往自己身上揽,自取其辱,实是可笑。笑。1 1、默读这三则寓言故事。、默读这三则寓言故事。2 2、选择其一,思考其寓意,以及对我们的、选择其一,思考其寓意,以及对我们的生活启示。生活启示。3 3、依照下列句式说话。、依照下列句式说话。我从我从_这则寓言中想到这则寓言中想到_。由此,。由此,我明白了在生活
展开阅读全文