细胞中的糖类和脂质(说课)课件.ppt
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- 细胞 中的 糖类 课件
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1、A1细胞中的糖类细胞中的糖类和脂质和脂质说课人:漆光超第二章第二章 组成细胞的分子组成细胞的分子A2 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教法学法 教学过程 板书设计A3一、教材分析 糖类的种类和作用 脂质对生物体和细胞的重要作用 是以碳链为骨架,碳是生命的核心元素联系 前面学习的细胞中的元素和蛋白质、核酸等内容密切联系 是后面学习细胞的结构、代谢、血糖平衡的调节等内容的基础A4二、学情分析糖类和脂质是学生非常糖类和脂质是学生非常熟悉熟悉的化合物,学习的化合物,学习起来难度不大,但学生对糖类和脂质的起来难度不大,但学生对糖类和脂质的分类分类和分布了解不多和分布了解不多,如何通过有效的途径
2、帮助,如何通过有效的途径帮助学生形成认识是本节课需要解决的问题。学生形成认识是本节课需要解决的问题。A5三、教学目标1 1、知识目标、知识目标:1 1)概述糖类的种类和作用;)概述糖类的种类和作用;2 2)举例说出脂质的)举例说出脂质的种类与作用。种类与作用。2 2、技能目标:、技能目标:1 1)学会画概念图的方法;)学会画概念图的方法;2 2)尝试进行实验设)尝试进行实验设计。计。3 3、情感目标:、情感目标:体验合作与交流的方式。体验合作与交流的方式。A6四、教学重难点重点:重点:糖类的种类和作用;糖类的种类和作用;难点:难点:多糖的种类。多糖的种类。A7五、教法学法1、直观教学法:通过多
3、媒体手段展示图片、资料等,化静为动,化抽象为具体。2、自主探究法:通过设计情境式问题,结合学生实例,引发学生对知识产生认知需求,主动参与探究,让学生自主探索、学习、体验。3、合作交流法:通过讨论交流归纳,培养学生探究、合作能力,充分调动学生学习的积极性和自主性。高中生物新课标高中生物新课标第二章第二章 组成细胞的分子组成细胞的分子A8教学过程教学过程情境导入情境导入上班时晕头转向上班时晕头转向赶着上班不吃早餐赶着上班不吃早餐高中生物新课标高中生物新课标第二章第二章 组成细胞的分子组成细胞的分子A9教学过程教学过程情境导入情境导入辨析讨论辨析讨论高中生物新课标高中生物新课标第二章第二章 组成细胞
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