第四章-精神分析治疗课件.ppt
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1、第四章 精神分析治疗n第一节 发展概述n第二节 心理治疗过程n第三节 治疗策略和技术n第四节 应用与评价1教学要求n陈述精神分析发展过程中的主要理论及观点;n陈述精神分析治疗中心理冲突、客体关系、内化、移情、反移情、阻抗、退行、移情性神经症、修通、自由联想等基本概念;n掌握精神分析治疗的基本步骤与技术;n对精神分析治疗的应用进行评价。2第一节 发展概况n精神分析的发展n人格与治疗理论3精神分析的发展n精神分析的早期发展n弗洛伊德的精神分析论n阿德勒的个体心理学(Individual Psychology)n荣格的分析心理学n自我心理学(ego Psychology)n社会文化学派n客体关系理论
2、(object relationships)n自体心理学(Self Psychology)4人格与治疗理论n传统精神分析的人格与治疗理论n精神层次理论、人格结构理论、性本能理论、心理冲突理论n现代精神分析的人格与治疗理论n客体关系理论n自体心理学5 弗洛伊德弗洛伊德西格蒙德西格蒙德精神分析的创始人精神分析的创始人n弗洛伊德西格蒙德(Frend,Sigmund 18561939)n奥地利精神科、神经科医生、精神分析学派的创始人。6精神分析的理论n无意识论(意识 、前意识、潜意识)n泛性论(口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期)n人格论(本我、自我、超我)n心理冲突论7冰冰 山山 理理 论论心理
3、结构论心理结构论8冰山理论冰山理论人格结构论人格结构论9什么是心理冲突n个人的心里同时存在两种或几种互相对立、互不相容的情绪、欲望、行动倾向或价值观,当事人既不能丢掉一个保留一个,又不能把两者在较高的层面上整合(统一)起来,这就叫做心理冲突。心理冲突使人产生紧张和痛苦的情绪,可能引起心理和社会功能的失调,还可能扰乱生理功能。10讨论n两人一组,分析心理冲突现象11什么是心理防御机制n自我以非理性的方式来消除焦虑,从而达到自我保护而免于发生身心疾病的方法。12心理防御机制的种类n否认:指拒不承认现实的某些方面,借以减轻焦虑和痛苦的心理防御机制。n压抑:指能被社会或自己意识所接受的欲望、情感和行为
4、,在不知不觉中压抑到潜意识中去,使自己意识不到,而使内心保持“纯洁”、“安宁”。n外向投射:指把自己的过失归咎于他人,或者将自己内心那些不能为社会规范或自我良心所接受的感觉、欲望、意念等放到别人身上,以掩饰自己,逃避或减轻内心的焦虑与痛苦。n投射:Never lend books,for no one ever return them;the only books I have in my library are books that other folk have lent me.n反向:指表现与自己的欲望、动机、观念等截然相反的矫枉过正式的态度和行为,以减少焦虑,维护安宁。n置换:指把对某
5、一对象的欲望、情感或行为意向不自觉地转向其他对象上去,以减轻自己的心理负担。n抵消:指以象征性的动作、语言和行为,来抵消已经发生了的不愉快的事情,以弥补内心的愧疚。13心理防御机制的种类n退缩:反映在对周围事情的应对方式上,是一种消极的、逃避的态度,是不够成熟的防御方式。n内向性投射:表现为自我压抑不能接受的意念、感情和冲动,责已甚于责人的防御方式。n退行:指退回到原先幼稚的行为方式来面对现实的压力。n合理化作用:又叫文饰作用,是指遭受挫折或无法达到所要追求的目标,以及行为表现不符合社会规范时,用有利于自己的理由来为自己辩解,将面临的窘迫处境加以文饰,以隐瞒自己的真实动机或愿望,从而为自己进行
6、解脱的一种心理防御机制。n补偿:是指因其生理或心理缺陷,而企图用种种方法来弥补这些缺陷,以减轻挫折感。n理智化:指遇到令人烦恼的事情时,暂时隔离自己的情绪,用理智和逻辑思维来解决问题。以此暂时缓解烦恼,忘掉烦恼,逃避问题。n升华。指将被压抑的本能欲望导向人们所接受、为社会所赞许的活动上面来。14n你排长队准备取钱,你排长队准备取钱,好容易终于轮到你,好容易终于轮到你,你刚要动作,一个年你刚要动作,一个年轻姑娘矫健地一闪,轻姑娘矫健地一闪,捷足先登了。你站在捷足先登了。你站在原地,无动于衷。原地,无动于衷。n这是这是“压抑压抑”15n姑娘出来了,你刚要动姑娘出来了,你刚要动作,一个小女孩像离弦作
7、,一个小女孩像离弦的箭一样抢先钻进去,的箭一样抢先钻进去,你在外面心平气和地继你在外面心平气和地继续等待,心想:小不点续等待,心想:小不点儿不懂事,不跟她一般儿不懂事,不跟她一般见识。心里什么感觉也见识。心里什么感觉也没有。没有。n这是这是“隔离隔离”(“隔离隔离”是把是把“观念观念”与与“感觉感觉”分开)分开)16n小女孩出来了,你刚小女孩出来了,你刚要动作,一位老太太要动作,一位老太太夺门而入,你想:夺门而入,你想:“年轻人让老人,应年轻人让老人,应该、应该。该、应该。”n这是这是“合理化合理化”17n老人出来了,你刚要老人出来了,你刚要动作,一个孕妇高喊动作,一个孕妇高喊着着“对不起让让
8、我对不起让让我”一头扎了进去,你咬一头扎了进去,你咬咬牙对自己暗暗地说:咬牙对自己暗暗地说:“要是换了别人,早要是换了别人,早上去把她们臭骂一顿上去把她们臭骂一顿了。了。-可是,我可可是,我可不是这样没有涵养的不是这样没有涵养的人。人。”n这是这是“否认否认”18n孕妇出来了,你刚要动孕妇出来了,你刚要动作,一个外国女人打着作,一个外国女人打着手势正要往里挤,你突手势正要往里挤,你突然冲上去,怒不可遏地然冲上去,怒不可遏地劈手两耳光,并纵身骑劈手两耳光,并纵身骑到她身上一边暴打一边到她身上一边暴打一边咆哮着咆哮着“你还得寸进尺你还得寸进尺了?!老娘对你们这种了?!老娘对你们这种卑劣行径早已经忍
9、无可卑劣行径早已经忍无可忍了!忍了!”n这是这是“移情移情”19n警察接到群众举报说警察接到群众举报说你殴打外宾,于是前你殴打外宾,于是前来干预:他们救走了来干预:他们救走了外国女人,并把你带外国女人,并把你带上了警车,你想:上了警车,你想:“他们只是碍于中外他们只是碍于中外邦交的邦交的面子面子而走而走走过场、骗骗老外而走过场、骗骗老外而已。其实,他们心里已。其实,他们心里是站在我这边的。是站在我这边的。”n这是这是“投射投射”20n你被带进了派出所,你被带进了派出所,出乎你预料的是,警出乎你预料的是,警察居然要对你来真格察居然要对你来真格的!于是,你对问题的!于是,你对问题拒不回答,一屁股躺
10、拒不回答,一屁股躺在地上开始又哭又闹在地上开始又哭又闹撒泼打滚。撒泼打滚。n这是这是“退行退行”21n你被家人从派出所交你被家人从派出所交罚金领了回来,从此罚金领了回来,从此闭门思过,于一年后闭门思过,于一年后出版一本五万言畅销出版一本五万言畅销书书排队引发的人生排队引发的人生思考思考。n这是这是“升华升华”(升华(升华是成熟的心理防御机是成熟的心理防御机制)。制)。22心理防御机制的类型n防御机制有原发性与继发性或成熟之分。较原始的防御机制涉及了自己和外界的界限,层次较高的防御过程则处理内在界限,诸如自我或超我与本我之间的界限。或观察自我与体验自我的界限。23心理防御机制的类型n精神病性心理
11、防御机制(多见于精神病、梦和儿童):否认外界现实、歪曲、妄想性投射等。n不成熟的心理防御机制(多见于严重抑郁、人格障碍和青春期):退行、退缩、幻想、疑病、被动攻击行为、发泄等。n神经症性心理防御机制(可见于正常人):合理化、理智化、压抑、置换、反向形成 等。n成熟的心理防御机制(多见于“健康”的成人):压抑、升华、利他、幽默等。24n与边缘性人格有关的防御:分裂、投射性认同等;n与自恋有关的防御:理想化和贬低;n与偏执有关的防御:反向、投射;n与分裂倾向有关的防御:退缩到幻想状态;n与癔症有关的防御:退行、转换、躯体化、压抑;n与抑郁和受虐心理有关的防御:内射n与躁狂有关的防御:否认n与恐惧心
12、理有关的防御:置换和象征化n与强迫有关的防御:情感隔离、合理化、抵消、理智化25n张先生是一名大学毕业不久的职场新人,他的任务是跑销售。随着刚工作的新鲜劲逐渐淡去,张先生渐渐看到了工作中种种不如意之处,比如人际关系紧张、销售业绩不好等。在这些压力面前,张先生非常苦闷,他想到了辞职,再换一家单位,但又有种种顾虑,在之前他刚换过一次工作。他不知道该怎么办?26案例分析n一名女学生在失恋很长时间后,仍然生活在痛苦和自责中,无法自拔,对周围新的感情无法接受。虽然她的原男友已经明确地表示没有复合的可能,可她仍然期盼着某一无男友会回到自己身边。她的理由是:如果我现在接受了新的感情,有一天原来的男朋友回头了
13、,我该怎么办?n分析该女生的行为属于什么现象。27对防御机制的处理系统暴露n一个有受虐人格的妇女,习惯自然而然地应用与己不利的防御机制。只有将自己的需要投射给他人并且关心那些人,她才能达到满足。当需要照顾自己时,她绝对会退避三舍。n“他是个虐待狂,你不应该忍气吞声!告诉他,如果他不住手。你就离开他。”n“我怀疑,鲍伯这样摆布你是否真的对他有好处,不对他的作恶多端进行处罚,也许,他也需要更能感到自己是个通情达理的人,能通过平等商量来解决冲突。你有办法回应他的这种需要吗?”28对防御机制的处理系统暴露n一个有癔症特征的人经常表现出讨好别人的样子。在这种表象下,咨询师发现了不信任、敌意及竞争。奉承是
14、对敌对的防御。敌意又防御着恐惧和主观的脆弱感。n我认为,你实际上对我抱有敌意。”“也许在讨好的表面之下,你对我害怕得要死。”n“我注意到你总是赞成我的观点,总的来说,你相当顺从我。我想,你也许有时并不觉得与我的观点那么一致。”29对防御机制的处理系统暴露n强迫症患者临床表现是极度的理智化与合作态度,以掩饰其喜好争辩及吹毛求疵的态度,防御一种深深的羞耻感。n如果治疗师一开始就涉及患者的羞耻,将令患者感到羞辱,或者患者会通过理智化倾向而对治疗师的解释置若罔闻。n治疗师可以先谈论理智化倾向。对这个问题的剖析会导向患者的被动攻击性人格成分。尽管患者会为自己的敌对态度被揭示而不快。但他逐渐感到被治疗师理
15、解时,敌意最终会软化。30对防御机制的处理系统暴露n一个反社会人格的犯罪分子需要有一个掌控,不会承认不完美或道德缺陷。要想使他承认自己的犯罪行为。n决不能说:“你失控了”,或“你要到对受害人所造成的严重后果。”n而是说:“你声称自己并未意识到在做什么,人们会以为你精神错乱。你希望别人这么看你吗?”31对防御机制的处理系统暴露n对于病例性撒谎者,对他们为何需要欺骗表示投情的反应不会诱导诚实,因为试图获得全能感的人绝不会承认自己有需要。道德说教也会被他们讥笑为缺乏世故者所采用的花言巧语。接受此类人的自大感,并将之与真实、勇气及强大联系在一起,治疗师将与患者合作的可能性增至最大。n治疗师可以说:”瞧
16、,你多棒!我可真服了你了,我看得出,尽管我鼓励你在这里要坦诚,可你仍然抵制不住对我撒谎的诱惑。而且,我确信,如果你想骗我,那是不费吹灰之力的。但是,这样做实际上并不符合你的利益,因为你对我编造谎话只会浪费你的金钱和我的时间。对于你自己的心理,你就是专家。告诉我,我怎样才能使你鼓起勇气说出真相呢?”32对防御机制的处理单刀直入n轻躁狂和偏执患者都需要治疗师的“单刀直入”n一位在治疗师即将休假前表现伤人和自毁行为的女躁狂者被告知:“你也许没有意识到,你对我即将休假感到非常焦虑不安,因为在你潜意识里,担心我将一去不复返。”患者也许会接受,也许会否认。但是,它会打动患者。n如果治疗师由表及里地问:“我
17、猜想,你近来突然酗酒并结交不同的男友是否和我即将休假有关。”谈话将很难继续了。33精神分析治疗的原理 通过分析术揭示压抑在无意识中的心理冲突意识层次领悟意识化成熟应对冲突消除症状、增进适应。34客体关系理论n以梅兰妮克莱茵(MKlein)等为代表,20世纪40年代创立。n客体,原是Freud在在治疗过程中用于表示治疗者用来满足本能欲望的投射对象,既被治疗者的情感、欲念指向的人和事。Freud最初用“客体”这一概念来描述儿童早年建立母婴关系时,本能欲望通过投射于特定对象(通常是母亲)而得到满足。n客体关系理论反对把人理解为仅仅为满足本能欲望而驱动,他们认为,真正影响一个人精神发展过程的是人在出生
18、早期(口欲期)与外在客体,尤其是母亲的关系。初生的婴儿正是在与母亲和代理母亲的密切交往中逐渐获得了有关自我和以母亲为代表的客观世界的完整印象,并最终形成较完善的内部心理结构和功能,这种以往经历中形成的心理结构可通过记忆或想象在各个方面影响我们的生活态度。35客体关系理论n基本概念n内化:儿童早年在人际交往中用于辨别自我或他人的内部成像过程。并且这种内部成像经过不断完善可以表现在以后的人际交往中。n自体印象:个体在客体关系中形成的对自己的内部成像。n客体印象:个体在客体关系中形成的对他人的内部成像。n部分客体:出生的婴儿只能根据他所体验到的客体的“好”或“坏”来代表这个客体,此时,他所体验到的只
19、是客体的部分特征,故称之为部分客体。n完整客体:当婴儿能够同时体验到客体既能给他带来满足,又会使其受到挫折的多面性时,他是将客体作为一个完整的整体在体验,这就是所谓的完整客体。36客体关系理论n内化的机制:婴儿在建立内在精神世界的过程中,通常需要使用投射、内射、分离、压抑、认同等防御机制,来对付满足与挫折,并控制自己的内在需要,从而建立与外界的联系。n投射:将自己内心那些不能为社会规范或自我良心所接受的感觉、欲望、意念等放到别人身上,以掩饰自己,逃避或减轻内心的焦虑与痛苦。n内射:吸收一个客体进自己的精神世界,但仍将其体验成一个他者。n认同:将外在的某个重要客体当作一个榜样,通过内化将其当作自
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