课件PPT液体的压强总复习.ppt

1、第二课时第二课时 液液 体体 压压 强强 要点考点聚焦要点考点聚焦 课前热身课前热身 典型例题解析典型例题解析 方法小结方法小结 课时训练课时训练 压强和浮力压强和浮力 要点考点聚焦要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：液体压强的特点，液体压强本课时涉及的考点有：液体压强的特点，液体压强 的决定因素的决定因素. .液体内部压强的规律和计算液体内部压强的规律和计算 . .从中考命题从中考命题 看，上述考点常以选择、填空、简答题、实验和计算题看，上述考点常以选择、填空、简答题、实验和计算题 型出现型出现. .由于液体压强由于液体压强 这部分内容，建立在实验的基础这部分内容，建立在实验的基础 上，而且液

2、体压强和压力、固体压强等知识紧密联系，上，而且液体压强和压力、固体压强等知识紧密联系， 在生在生 产和生活中应用较多产和生活中应用较多. .中考中主要考查学生观察实中考中主要考查学生观察实 验能力，综合分析能力验能力，综合分析能力. . 精品PPT 课前热身课前热身 1.如图如图5-2-1所示所示.a图底部的橡皮膜向外凸起，说明的物理图底部的橡皮膜向外凸起，说明的物理 问题是问题是_，b图侧壁的橡皮膜向外图侧壁的橡皮膜向外 凸起，说明的物理问题是凸起，说明的物理问题是_. 图图5-2-1 液体对容器的底部有压强液体对容器的底部有压强 液体对容器的侧壁有压强液体对容器的侧壁有压强 课前热身课前热

3、身 2.如图如图5-2-2所示，可以说明的物理问题是所示，可以说明的物理问题是 (1)_. (2)_. 图图5-2-2 液体内部有压强液体内部有压强 在同种液体的同一深度各个方向的压强总相等在同种液体的同一深度各个方向的压强总相等 课前热身课前热身 3.医生测量某人的血压，测得高压为医生测量某人的血压，测得高压为200毫米水银柱，低毫米水银柱，低 压为压为140毫米水银柱，结果毫米水银柱，结果 他被诊为是高血压，请你帮他他被诊为是高血压，请你帮他 算一下，他的高压是算一下，他的高压是_Pa (水银 水银 13.6103 kg/m3,g10 N/kg). 4.某同学测得家用保温瓶深度为某同学测得

4、家用保温瓶深度为30 cm，装满开水后，水，装满开水后，水 对瓶胆底的最大压强是对瓶胆底的最大压强是_Pa(g=10N/kg)；若将开水；若将开水 全部倒入脸盆后，则水对盆全部倒入脸盆后，则水对盆 底的压强底的压强_水对瓶胆底水对瓶胆底 的最大压强的最大压强(填填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”). 2.72103 3103 小于小于 5.5.如图如图5 5- -2 2- -3 3所示，试管中装有煤油，则底部所示，试管中装有煤油，则底部A A点煤油的点煤油的 压强压强P P_Pa.(_Pa.( 油油 0.80.810103 3kg/mkg/m3 3,g,g10N/kg)10N/kg)

5、 图图5 5- -2 2- -3 3 6.6.水池里水深水池里水深2 m2 m，离池底，离池底0.5 m0.5 m处水的压强为处水的压强为 _P a_P a，压强方向为，压强方向为_._. 课前热身课前热身 2103 1.47104 各个方向各个方向 7.如图如图5-2-4所示，所示，A、B、C不在同一水平面上，则它们的压不在同一水平面上，则它们的压 强关系正确的是强关系正确的是( ) A. PA最大最大 B. PC最大最大 C. PAPBPC D.以上都不对以上都不对 课前热身课前热身 A 图图5-2-4 8.在图在图5-2-5所示中盛满水，那么容器壁所示中盛满水，那么容器壁AB所受水的压强

6、是所受水的压强是( ) A.0 B.水 水gh1 C.水 水gh2 D.水水g(h1+h2) 课前热身课前热身 图图5-2-5 B 9.如图如图5-2-6所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的 倾斜，试管中的液体倾斜，试管中的液体 对底面的压强将对底面的压强将( ) A.增大增大 B.减小减小 C.不变不变 D.无法确定无法确定 课前热身课前热身 图图5-2-6 B 10.甲、乙两个杯子分别盛有两种液体，放在水平桌面甲、乙两个杯子分别盛有两种液体，放在水平桌面 上，两种液体的密度之比为上，两种液体的密度之比为甲 甲 乙 乙 12，杯中液体，杯中液体

7、 的深度之比为的深度之比为h甲 甲 h乙 乙 23，则这两种液体对两杯底，则这两种液体对两杯底 的压强的压强 之比之比P甲 甲 P乙 乙 _. 11.轮船在水深轮船在水深10 m的河里航行的河里航行.船底距河底船底距河底6 m，若船，若船 底破了一个底破了一个4 cm 2的小洞，用塞子塞住洞口，水对塞子的小洞，用塞子塞住洞口，水对塞子 的压力为多大的压力为多大? 【答案答案】15.68 N 课前热身课前热身 13 典型例题解析典型例题解析 【例【例1】如图】如图5-2-7所示，在两支相同的试管内，装有质量相等所示，在两支相同的试管内，装有质量相等 的不同液体的不同液体 ，a管竖直放置，管竖直放

8、置，b管倾斜放置，此时两管内液面管倾斜放置，此时两管内液面 处于同一水平位置，则管底受到液体的压强处于同一水平位置，则管底受到液体的压强 关系是关系是( ) A.压强一样大压强一样大 B. a管底压强大管底压强大 C. b管底压强大管底压强大 D.无法判断无法判断 图图5-2-7 B 典型例题解析典型例题解析 【例【例2】如图】如图5-2-8所示，质量和高度相同的甲、乙两柱形容所示，质量和高度相同的甲、乙两柱形容 器，放在器，放在 水平桌面上，倒入等量的水后，下列判断正确的水平桌面上，倒入等量的水后，下列判断正确的 是是( ) A.水对容器底部的压力水对容器底部的压力F甲 甲 F乙 乙 B.水

9、对容器底部的压强水对容器底部的压强P甲 甲 P乙 乙 C.容器对桌面的压强容器对桌面的压强P甲 甲 P乙 乙 D.容器对桌面的压力容器对桌面的压力F甲 甲 F乙 乙 图图5-2-8 B、C 典型例题解析典型例题解析 【例例3】杯内装有水，若将手指浸入水中，则水对杯底的压杯内装有水，若将手指浸入水中，则水对杯底的压 强强( ) A.变大变大 B.变小变小 C.不变不变 D.无法判断无法判断 【例例4】如图如图5-2-9所示，放在水平桌面上容器内装有质量所示，放在水平桌面上容器内装有质量 为为1 kg的水的水 ，若水深，若水深h=18 cm，容器底面积，容器底面积S=50 cm2.不计不计 容器的

10、质量容器的质量. D 图图5-2-9 典型例题解析典型例题解析 求：求：(1)离容器底离容器底8 cm处有一个处有一个A点，点，A点处受到水的压强和点处受到水的压强和 方向；方向； (2)水对容器底的压力和压强；水对容器底的压力和压强； (3)容器对桌面的压力和压强容器对桌面的压力和压强. 解：解：(1)hA18 cm-8 cm10 cm0.1 m PA水 水ghA 1.01039.80.1980(Pa) (2)水对容器底的压强：水对容器底的压强： P水 水gh水水 1.01039.80.181764(Pa) 水对容器底的压力：水对容器底的压力：FP水 水 S容容 17645010-48.82

11、(N) (3)容器对桌面的压力容器对桌面的压力FG水 水+G容容， ， 由于容器质量忽略不计所以由于容器质量忽略不计所以F=G水 水=m水水g=1 9.8=9.8(N) 容器对桌面的压强容器对桌面的压强PF/S容 容 1960(Pa) 4 1050 8.9 典型例题解析典型例题解析 【例例5】如图如图5-2-10所示是一根所示是一根U型管，左管细，右管粗，型管，左管细，右管粗， 但上下粗细均匀但上下粗细均匀 .内部有一定量水，当右管内放入一个薄内部有一定量水，当右管内放入一个薄 形无摩擦的密闭活塞后，静止时，两管尺寸如图所形无摩擦的密闭活塞后，静止时，两管尺寸如图所 示，已示，已 知左管截面积

12、是知左管截面积是10 cm2，右管截面积是，右管截面积是40 cm2.求：求： (1)活塞的质量；活塞的质量； (2)右管最多还能在活塞上加多少力而不使水从左管溢出右管最多还能在活塞上加多少力而不使水从左管溢出? 图图5-2-10 【答案答案】(1)0.2 kg (2)9.8 N(1)0.2 kg (2)9.8 N 方法小结方法小结 液体由于受到重力作用而产生液体压强液体由于受到重力作用而产生液体压强. .液体对盛放容液体对盛放容 器的底部和侧壁都有压强，在液体内部也有压强，并且同种器的底部和侧壁都有压强，在液体内部也有压强，并且同种 液体的同一深度各个方向的压强都相等液体的同一深度各个方向的

13、压强都相等. .计算液体压强的公计算液体压强的公 式式P P 液液gh gh，其中，其中h h是指深度，即跟空气接触的液面到研究是指深度，即跟空气接触的液面到研究 位置的竖直距离，公式仅适用于液体压强位置的竖直距离，公式仅适用于液体压强. .从公式可以看出从公式可以看出 决定液体压强的因素是：液体密度和深度，只要液体的密度决定液体压强的因素是：液体密度和深度，只要液体的密度 相同，深度相同，液体产生的压强也就相同相同，深度相同，液体产生的压强也就相同. .讨论求解液体讨论求解液体 产生的压力和压强方法与讨论求解固体产生的压力和压强的产生的压力和压强方法与讨论求解固体产生的压力和压强的 方向有区

14、别方向有区别. .对于液体产生压力和压强，一般先求压强对于液体产生压力和压强，一般先求压强 P P 液液gh gh ， 后求压力后求压力F FPSPS；对于固体产生的压力和压；对于固体产生的压力和压 强，一般先求压力强，一般先求压力F F，后求压强，后求压强P PF F/ /S.S.只有当容器是柱形容只有当容器是柱形容 器时，液体对容器底部压力等于液体重力，可以先求压力器时，液体对容器底部压力等于液体重力，可以先求压力 后求压强后求压强. . 课时训练课时训练 1.1.如图如图5 5- -2 2- -1111所示，某水坝高所示，某水坝高30 m30 m，水面到坝底的距离是，水面到坝底的距离是

15、23 m23 m，求距离坝底，求距离坝底7 m 7 m 处处A A点水的压强是点水的压强是_Pa._Pa. 2.2.如图如图5 5- -2 2- -1212所示容器中装有水，有关尺寸如图，则所示容器中装有水，有关尺寸如图，则A A点水点水 的压强的压强P PA A_Pa_Pa，B B点水的压强点水的压强P PB B_Pa_Pa， C C点水的压强点水的压强P PC C_ Pa._ Pa. 图图5-2-11 图图5-2-12 1.57105 7.84103 4.9103 5.88103 课时训练课时训练 3.如图如图5-2-13所示，置于桌面上甲、乙两容器重力相等，底所示，置于桌面上甲、乙两容器

16、重力相等，底 面积相等，注入等质量同种液面积相等，注入等质量同种液 体，则液体对容器底部的压体，则液体对容器底部的压 强强P甲 甲_P乙乙，液体对容器底的压力 ，液体对容器底的压力F甲 甲_F乙乙；容器对桌面 ；容器对桌面 的压强的压强P甲 甲_P乙乙，容器对桌 ，容器对桌 面的压力面的压力F甲 甲_F乙乙 (填填“”“”“”或或“”). 图图5-2-13 课时训练课时训练 4.放在桌面上的一个瓶子，内部剩有饮料，瓶塞塞紧倒置放在桌面上的一个瓶子，内部剩有饮料，瓶塞塞紧倒置 过来时，液体对瓶塞的压强比对过来时，液体对瓶塞的压强比对 瓶瓶 底的压强大，其原因底的压强大，其原因 是是_；瓶子对桌面

17、的压强也增大，其原因是；瓶子对桌面的压强也增大，其原因是 _. 5.油库里的储油罐，直径很大，高度不高，一个个都像油库里的储油罐，直径很大，高度不高，一个个都像 “矮胖子矮胖子”.直径很大的目的是直径很大的目的是_ _高度不高的原因是高度不高的原因是_ _. 深度变大深度变大 压力不变，受压面积变小压力不变，受压面积变小 压力不变，增大受压面积压力不变，增大受压面积, 从而减小压强，从而减小压强， 液体密液体密 度不变，深度不变，深 度越小，液体压强越小度越小，液体压强越小 课时训练课时训练 6.如图如图5-2-14所示，是两个容积相等，高度相同，底面积所示，是两个容积相等，高度相同，底面积

18、不相等的容器不相等的容器(SAS B)，装满同种液体，对于两容器底，装满同种液体，对于两容器底 受到的压强和压力的比较，正确的是受到的压强和压力的比较，正确的是( ) A. PAPB，FAFB B. PAPB，FAFB C. PAPB，FAFB D. PAPB，FAFB D 图图5-2-14 7.把一小木块放入盛满水的杯子中，木块漂浮在水面上，这时把一小木块放入盛满水的杯子中，木块漂浮在水面上，这时 杯底受到的压力和压杯底受到的压力和压 强比未放木块前相比强比未放木块前相比( ) A.压力增大，压强增大压力增大，压强增大 B.压力不变，压强不变压力不变，压强不变 C.压力减小，压强减小压力减小

19、，压强减小 D.压力减小，压强增大压力减小，压强增大 8.放在水平桌面上底面积相等，形状不同的两个玻璃容器放在水平桌面上底面积相等，形状不同的两个玻璃容器A和和B中中 盛满水，且水面相平，如盛满水，且水面相平，如 图图5-2-15所示，则水对两容器底所示，则水对两容器底 的压强的压强 PA和和PB，和水对两容器底的压力，和水对两容器底的压力FA和和FB的大小比较的大小比较( ) A. PAPB，FAFB B. PAPB，FAFB C. PAPB，FAFB D.无法判断比较无法判断比较 课时训练课时训练 C 图图5-2-15 B 9.如图如图5-2-16所示，容器中装有水，其中所示，容器中装有水

20、，其中h1=1 m，h2=60 cm， 容器底面容器底面 积积S 20 cm2，则水对容器底的压力和水对容器顶，则水对容器底的压力和水对容器顶 的压强各是的压强各是(g=10 N/kg)( ) A. 12 N，4103 Pa B. 20 N，4103 Pa C. 20 N，1104 Pa D. 12 N，6104 Pa 课时训练课时训练 B 图图5-2-16 10.容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图 5-2-17所示放置，则甲、乙两容器所示放置，则甲、乙两容器 底部受到水的压力底部受到水的压力F甲 甲 和和F乙 乙，压强 ，压强P甲 甲

21、和 和P乙 乙的关系是 的关系是( ) A. F甲 甲 F乙 乙， ，P甲 甲 P乙 乙 B. F甲 甲 F乙 乙， ，P甲 甲 P乙 乙 C. F甲 甲 F乙 乙， ，P甲 甲 P乙 乙 D. F甲 甲 F乙 乙， ，P甲 甲 P乙 乙 课时训练课时训练 图图5-2-17 C 课时训练课时训练 11.在研究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，在研究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中， 下列做法能够使图下列做法能够使图5-2-18中压中压 强计的强计的U管两边的液面高度差管两边的液面高度差 减小的是减小的是( ) A.将压强度的金属盒向下移动一段距离将压强度的金属盒向下移动一段

22、距离 B.将压强计的金属盒换成面积大一些的，但仍放在原深处将压强计的金属盒换成面积大一些的，但仍放在原深处 C.将压强计的金属盒在原处转动将压强计的金属盒在原处转动180 D.将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中 图图5-2-18 D 课时训练课时训练 12.甲、乙两圆柱形容器的底面直径之比为甲、乙两圆柱形容器的底面直径之比为12，内装有质，内装有质 量相同的同种液体，那么液体对量相同的同种液体，那么液体对 容器底的压强之比和压力容器底的压强之比和压力 之比分别为之比分别为( ) A. 14，41 B. 12，11 C. 41，11 D. 12，12 1

23、3.甲、乙两柱形容器分别注入质量均为甲、乙两柱形容器分别注入质量均为m的水和酒精时，的水和酒精时， 液体深度恰好相等，若在盛有酒液体深度恰好相等，若在盛有酒 精的乙容器中再注入精的乙容器中再注入m/4的的 酒精，此时甲、乙两容器底受到的液体的压强酒精，此时甲、乙两容器底受到的液体的压强 之比为之比为( ) A. 41 B. 11 C. 45 D. 54 C B 课时训练课时训练 14.如图如图5-2-19所示，封闭的容器中装满水，静置在水平面上所示，封闭的容器中装满水，静置在水平面上 如图如图a所示，水对容器底部的所示，水对容器底部的 压力为压力为F，压强为，压强为P，容器对水，容器对水 平面

24、的压强是平面的压强是P.现将容器倒置如图现将容器倒置如图b所示，则此时所示，则此时( ) A. F变小，变小，P不变，不变，P变大变大 B. F变大，变大，P不变，不变，P变小变小 C. F变小，变小，P变大，变大，P不变不变 D. F变小，变小，P变小，变小，P变大变大 图图5-2-19 A 课时训练课时训练 15.下表是某同学做下表是某同学做“研究液体的压强研究液体的压强”实验的部分数据记实验的部分数据记 录录. 实验次数实验次数1、4、5说明：水的压强随说明：水的压强随_增加而增大；增加而增大； 实验次数实验次数1、2、3说明：在同一深度，水向各个方向的说明：在同一深度，水向各个方向的

25、_. 如果他把金属盒放入盐水中深如果他把金属盒放入盐水中深9 cm处时，压强计左、右水处时，压强计左、右水 面的高度差将比面的高度差将比8.2 cm 要要_. 在同一次实验中，金属盒在水中的深度应等于压强计左右在同一次实验中，金属盒在水中的深度应等于压强计左右 水面的高度差，但仔细观察，金水面的高度差，但仔细观察，金 属盒在水中深度略属盒在水中深度略_压压 强计左、右水面的高度差强计左、右水面的高度差. 表格表格 深度深度 压强都相等压强都相等 大大 大于大于 课时训练课时训练 实验实验 次数次数 深度深度 （cm） 橡皮膜橡皮膜 方向方向 水水 压强计左右液压强计左右液 面高差（面高差（cm） 1 3 朝上朝上 2.6 2 3 朝下朝下 2.6 3 3 朝侧面朝侧面 2.6 4 6 朝上朝上 5.4 5 9 朝上朝上 8.2 课时训练课时训练 16.如图如图5-2-20所示，一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装所示，一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150 g 的水，杯子与桌面的的水，杯子与桌面的 接触面积是接触面积是10 cm2(g=10 N/kg). (1)求水对杯底的压强；求水对杯底的压强； (2)若桌面所受玻璃杯的压强是若桌面所受玻璃杯的压强是2.7103 Pa，求玻璃杯的质量，求玻璃杯的质量. 【答案答案】(1)1.2103 Pa (2)120 g 图图5-2-20