第3课-《远古的传说》课件.ppt

1、第一单元第一单元 史前时期：中国境内人类的活动史前时期：中国境内人类的活动一、炎黄联盟 1.时间：距今距今约约四五千年，中国四五千年，中国进进入入部落部落联联盟盟。注释：在原始社会中，许多近亲的氏族组成部落，若干部落又组成部落联盟。2.基本情况：炎帝和炎帝和黄黄帝帝是我是我国国古老古老传传说说中中黄黄河流域的部落首河流域的部落首领领。他。他们们和和东东方的蚩方的蚩尤尤是是当时当时三位杰出的部落首三位杰出的部落首领领。大约大约40004000多年前，我国大地上分布着许多部落。相传，在黄河流域有两个多年前，我国大地上分布着许多部落。相传，在黄河流域有两个强大的部落，分别由炎帝、黄帝领导。在东方，蚩

2、（强大的部落，分别由炎帝、黄帝领导。在东方，蚩（chch）尤领导的部落力量很）尤领导的部落力量很大。大。历史传说时期地域示意图 第一单元史前时期第3课 远古的传说黄黄 帝帝姓公孙，号轩辕氏。著名姓公孙，号轩辕氏。著名的部落首领，被后人尊为华夏的部落首领，被后人尊为华夏族的祖先，是中华文明的创始族的祖先，是中华文明的创始者。者。黄帝部落黄帝部落发祥于陕西北部，发祥于陕西北部，后向东迁徙。后向东迁徙。第一单元史前时期第3课 远古的传说炎帝部落炎炎 帝帝神农尝百草图神农尝百草图原来生活在陕西歧山东面，原来生活在陕西歧山东面，后向东发展，到达今河南后向东发展，到达今河南山东一带。山东一带。炎帝姓姜，号

3、神农氏。他教民农耕，是炎帝姓姜，号神农氏。他教民农耕，是农业生产的创始人。同时还是医药之神，农业生产的创始人。同时还是医药之神，“尝百草之滋味，一日而遇七十毒尝百草之滋味，一日而遇七十毒”。第一单元史前时期第3课 远古的传说九黎部落蚩蚩 尤尤原来居住在我国东部地区，原来居住在我国东部地区，后来发展到山东、河南、安后来发展到山东、河南、安徽一带，是最早进入中原的徽一带，是最早进入中原的部落。部落。上古时代九黎族部落首领，神话中的武战神。传上古时代九黎族部落首领，神话中的武战神。传说蚩尤有八只脚，三头六臂，铜头铁额，刀枪不入。说蚩尤有八只脚，三头六臂，铜头铁额，刀枪不入。蚩尤已经学会用铜冶铸兵器，

4、战斗力强大，他的部落蚩尤已经学会用铜冶铸兵器，战斗力强大，他的部落曾横行一时，传说他有兄弟八十一人，武器装备精良，曾横行一时，传说他有兄弟八十一人，武器装备精良，并能呼风唤雨。后来他被奉为兵主，战神，各处为他并能呼风唤雨。后来他被奉为兵主，战神，各处为他立祠，受到华夷各族的共同祭祀。立祠，受到华夷各族的共同祭祀。炎帝和黄帝原来都生活在黄河上游炎帝和黄帝原来都生活在黄河上游一带，后来两大部落又都向中原发展。一带，后来两大部落又都向中原发展。为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落产生尖锐矛盾，终于爆发阪泉之战，落产生尖锐矛盾，终于爆发阪泉之战，经过三场恶战，黄帝最后

5、取得胜利。战经过三场恶战，黄帝最后取得胜利。战败的炎帝表示愿意服从黄帝的领导，炎、败的炎帝表示愿意服从黄帝的领导，炎、黄部落结成炎黄联盟。黄部落结成炎黄联盟。阪泉之战黄炎联盟涿鹿涿鹿渤 海黄 海河 水 水淮 蚩尤部落蚩尤部落华 夏 族炎帝部落炎帝部落黄帝部落黄帝部落你能说说涿鹿之战的故事吗？你能说说涿鹿之战的故事吗？第一单元史前时期第3课 远古的传说涿鹿之战 距今约距今约50005000余年余年前，前，黄帝黄帝部族联合部族联合炎炎帝帝部族，跟北方的部族，跟北方的蚩蚩尤尤部族在今河北省张部族在今河北省张家口市涿鹿县一带所家口市涿鹿县一带所进行的一场大战。进行的一场大战。“战争战争”的目的，是的目

6、的，是双方为了争夺适于牧双方为了争夺适于牧放和浅耕的中原地带、放和浅耕的中原地带、黄帝部落最终黄帝部落最终打败蚩打败蚩尤尤。中国人为什么自称是中国人为什么自称是“炎黄子孙炎黄子孙”“”“华夏儿女华夏儿女”？炎黄部落联盟所进行的一系列战争，打破炎黄部落联盟所进行的一系列战争，打破了氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流了氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和融合，为华夏族的形成奠定了基础。和融合，为华夏族的形成奠定了基础。因此，黄帝和炎帝被尊为华夏族的祖先，因此，黄帝和炎帝被尊为华夏族的祖先，海内外的华人也以海内外的华人也以“炎黄子孙炎黄子孙”自称。自称。第一单元史前时期第3课 远古的传说找一

7、找：传说中炎帝的发明找一找：传说中炎帝的发明教民开垦耕种教民开垦耕种制作生产工具制作生产工具种植五谷和蔬菜种植五谷和蔬菜制作陶器制作陶器发明纺织发明纺织学会煮盐学会煮盐教人们通商交换教人们通商交换乐器琴瑟乐器琴瑟具有天文历法知识具有天文历法知识 学习与探究半坡陶埙半坡陶埙半坡陶器半坡陶器 第一单元史前时期第3课 远古的传说传说中黄帝的发明传说中黄帝的发明建造宫室建造宫室制作衣裳制作衣裳挖掘水井挖掘水井制造船只制造船只学会炼铜学会炼铜弓箭弓箭指南车指南车仓颉创造文字仓颉创造文字 伶伦制作音律伶伦制作音律传说中黄帝时期的发明传说中黄帝时期的发明隶首发明算盘嫘祖擅长纺织并会缫丝嫘祖擅长纺织并会缫丝

8、学习与探究 第一单元史前时期第3课 远古的传说 中华开国五千中华开国五千年，神州轩辕自古年，神州轩辕自古传。传。创造指南车，创造指南车，平定蚩尤乱。平定蚩尤乱。世界世界文明，唯有我先。文明，唯有我先。孙中山孙中山黄帝对中华文明的贡献黄帝对中华文明的贡献1 1、炎黄联盟，形成、炎黄联盟，形成 日后的华夏族日后的华夏族中华五千年文明始于黄帝时期中华五千年文明始于黄帝时期2 2、发明创造，为日、发明创造，为日后进步作出巨大贡献后进步作出巨大贡献 第一单元史前时期第3课 远古的传说 聪明睿智，光被遐荒，聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。建此伟业，雄立东方。1937 1937毛泽东毛泽东祭黄陵文祭

9、黄陵文 第一单元史前时期第3课 远古的传说20152015黄帝陵祭祖大典盛况空前黄帝陵祭祖大典盛况空前尧尧舜禹三、尧舜禹的禅让尧舜禅位图尧舜禅位图“禅让禅让”是怎么回事？是怎么回事？读教材进行说明。读教材进行说明。“禅让禅让”的含的含义义原始社会时期的原始社会时期的一种民主推选部一种民主推选部落联盟首领的制落联盟首领的制度。度。“禅让禅让”制的特点：制的特点：1、通过部落联盟会议民主推选出、通过部落联盟会议民主推选出来来2、首领没有特权、首领没有特权“禅让禅让”将部落首领位子传给贤德之人将部落首领位子传给贤德之人传位传位传传位位 第一单元史前时期第3课 远古的传说尧舜禹 学习与探究 第一单元史

10、前时期第3课 远古的传说生活俭朴、克己爱民生活俭朴、克己爱民尧百姓悲哀，如丧父母。百姓悲哀，如丧父母。三年，四方莫举乐，以思尧。三年，四方莫举乐，以思尧。史记史记 五帝本纪五帝本纪 第一单元史前时期第3课 远古的传说舜宽厚待人、以身作则宽厚待人、以身作则舜三十岁时，四岳推荐舜。舜三十岁时，四岳推荐舜。帝尧于是召见舜，帝尧于是召见舜，问：问：“我想使天下太平，你说该我想使天下太平，你说该怎么做？怎么做？”舜回答道：舜回答道：“要公平待人。要公平待人。”尧又问：尧又问：“什么事最重要？什么事最重要？”舜答：舜答：“祭祀上天。祭祀上天。”又问：又问：“什么官职最重要？什么官职最重要？”舜回答：舜回答

11、：“管理土地。管理土地。”尧又问：尧又问：“什么是首先要做的？什么是首先要做的？”舜回答：舜回答：“关心百姓。关心百姓。帝尧十分满意，将两个女儿娥皇、帝尧十分满意，将两个女儿娥皇、女英嫁给舜。女英嫁给舜。第一单元史前时期第3课 远古的传说禹治理洪水、同甘共苦治理洪水、同甘共苦禹王治水版画禹王治水版画 第一单元史前时期第3课 远古的传说尧舜禹 学习与探究大禹治大禹治水水方法：用疏导的方法，开凿河渠疏导方法：用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入手洪水入手 禹全身心投入治水，曾三过禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过十多年的努家门而不入，经过十多年的努力，终于解除了水患。力，终于解除了水患。尊称：禹

12、治水有功，得到民众爱尊称：禹治水有功，得到民众爱戴，被尊成为戴，被尊成为“大禹大禹”1.“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。造车指南，辨兆万民不易之方向。”据材料判断这是拜谒何处的祭文（）A炎帝陵 B黄帝陵 C大禹陵 D嫘祖庙2“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”材料中的“神农”是（）A炎帝 B黄帝 C伶伦 D嫘祖3.中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是（）炎帝 黄帝 尧 舜A.B.C.D.BAA4原始社会末期，部落联盟首领位子传于贤德之人的制度被称为()A世袭制 B禅让制 C民主制 D分封制5人们在浙江绍兴建有一座著名大禹陵，为大禹建陵主要是纪念他()A治理水患，造福人类 B品德高尚，让位给尧C建造宫室，制作衣裳 D发明耒耜，教民农耕BA