祖父的园子第二课时教学设计p课件.ppt

1、第二课时第二课时执教：龙朝贤执教：龙朝贤2017.5.17美丽美丽祖父的园子祖父的园子自由自由 1 1、从哪些句子感受到祖父的园子、从哪些句子感受到祖父的园子是美丽的是美丽的?美丽的园子美丽的园子 2 2、从哪些句子可以看出我在祖父、从哪些句子可以看出我在祖父的园子里是自由的？的园子里是自由的？自由的我自由的我 3 3、从哪些句子可以看出园子里的植、从哪些句子可以看出园子里的植物动物也是自由的？物动物也是自由的？自由的植物动物自由的植物动物好看的是大红蝴蝶，好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。满身带着金粉。蜻蜓是金的，蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛

2、，落到一朵花满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。小毛球似的不动了。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平，哪里会溜得准，用脚一个一个地溜平，哪里会溜得准，东一脚西一脚的瞎闹。有时菜种不但东一脚西一脚的瞎闹。有时菜种不但没被土盖上，反而把菜子踢飞了。没被土盖上，反而把菜子踢飞了。祖父铲地，我也铲地。因为我祖父铲

3、地，我也铲地。因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的头的“头头”来铲。其实哪里是铲，来铲。其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。就是了。也认不得哪个是苗，哪个也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当作谷穗留着。掉，把狗尾草当作谷穗留着。一抬头看见一个黄瓜长大了，跑一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜过去摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜还没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从还没有吃完，又看见了

4、一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。跑了几步就又去做别的了。玩腻了，跑了几步就又去做别的了。玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵。祖父浇又跑到祖父那里去乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不过我并不往菜菜，我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：把水往天空里一扬，大喊着：“下雨下雨了了!下雨了下雨了!”倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结就开一谎花，愿意结一个黄

5、瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。谁家去，太阳也不知道这个。美丽美丽自由自由蜂子蜂子蚂蚱蚂蚱蜻蜓蜻蜓蝴蝶蝴蝶萧红萧红倭瓜倭瓜黄瓜黄瓜玉米玉米蝴蝶蝴蝶祖父的园子祖父的园子栽花栽花拔草拔草种白菜种白菜铲地铲地摘黄瓜摘黄瓜追蜻蜓追蜻蜓采倭瓜花采倭瓜花捉绿蚂蚱捉绿蚂蚱浇菜浇菜抽烟抽烟咳嗽咳嗽睡觉睡觉打呼噜打呼噜伸懒腰伸懒腰 美丽的园子美丽的园子 自由的园子自由的园子 快乐的源泉快乐的源泉 童年的乐园童年的乐园 同学们，我萧红希望你们同学们，我萧红希望你们也要拥有一个快乐的童年哟也要拥有一个快乐的童年哟 ，一定要快乐哟！再见！一定要快乐哟！再见！