生物(必修一)说课标-说教材资料课件.ppt
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1、研课标研课标 说教材说教材 必修一必修一 (人教版)高中生物(人教版)高中生物分子与细胞分子与细胞宕昌县第一中学宕昌县第一中学 姜怀平姜怀平教学建议教学建议说课标说课标说教材说教材说建议说建议三三说说评价建议评价建议 课程资源的课程资源的开发与利用开发与利用课程目标课程目标内容标准内容标准课程性质、基课程性质、基本理念和设计本理念和设计思路思路新旧教材对比新旧教材对比新教材编写特新教材编写特点和呈现方式点和呈现方式高高中中生生物物1.课程性质课程性质3.设计思路设计思路2.基本理念基本理念(一)课程性质、基本理念和设计思路(一)课程性质、基本理念和设计思路生生物物学学农业科学农业科学环境科学环
2、境科学医药科学医药科学1.1.高中生物课程性质高中生物课程性质其他有关科其他有关科学和技术学和技术 生命现象生命现象生命活动规律生命活动规律在在义义务务教教育育基基础础上上提高科学提高科学素养素养形成正确人形成正确人生观价值观生观价值观发展探究发展探究能力能力1.1.高中生物课程性质高中生物课程性质基基本本理理念念提高生物科提高生物科学素养学素养倡导探究倡导探究性学习性学习面向全体面向全体学生学生2.2.高中生物课程基本理念高中生物课程基本理念注重与现注重与现实生活的实生活的联系联系(核心任务)(核心任务)全面全面发展发展终身终身发展发展学习方式的学习方式的变革变革设计设计思路思路 3.3.高
3、中生物课程的设计思路高中生物课程的设计思路必必 修修选选 修修分子与细胞分子与细胞遗传与进化遗传与进化稳态与环境稳态与环境生物技术实践生物技术实践生物科学与社会生物科学与社会现代生物现代生物科技专题科技专题领悟观察实验比较分析综合等科学方法认识生命的物质基础和结构基础理解物质变化能量转换信息传递理解生命的本质形成辩证唯物主义自然观必修一的设计思路必修一的设计思路4.4.必修一的设计思路必修一的设计思路 该模块有助于学生较深入地该模块有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基认识生命的物质基础和结构基础,理解生命活动中物质的变础,理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递化、能量的转换和
4、信息的传递;领悟观察、比较、分析和综;领悟观察、比较、分析和综合等科学方法及其在科学研究合等科学方法及其在科学研究过程中的应用;科学地理解生过程中的应用;科学地理解生命的本质,形成辩证唯物主义命的本质,形成辩证唯物主义自然观。自然观。课课程程目目标标知识目标知识目标能力目标能力目标情感态度与情感态度与价值观目标价值观目标(二)课程目标(二)课程目标基础知识基础知识和科学史和科学史了解生物知了解生物知识的应用识的应用科学世界观科学世界观和责任感和责任感积极健康的积极健康的生活方式生活方式科学精神和科学精神和科学态度科学态度实验能力实验能力探究能力探究能力搜集和分享搜集和分享信息能力信息能力生物知
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