课件PPT在实验室里观察动物.ppt

1、第三章多种多样的动物第三章多种多样的动物 多种多样的动物多种多样的动物 精品PPT 多种多样的动物多种多样的动物 多种多样的动物多种多样的动物 多种多样的动物多种多样的动物 多种多样的动物多种多样的动物 第三章第三章 多种多样的动物多种多样的动物 第一节第一节 在实验室里观察动物在实验室里观察动物 身边事 在我们的生物实验室里有各种各样的动物在我们的生物实验室里有各种各样的动物 标本和实物。鱼、青蛙、蛇、家鸽、家兔等标本和实物。鱼、青蛙、蛇、家鸽、家兔等 是你们熟悉的，怎样来观察它们、认识它们是你们熟悉的，怎样来观察它们、认识它们 呢？呢？ 探究竟一 参照参照技能卡技能卡，观察鱼、蛙、蛇、，观

2、察鱼、蛙、蛇、 鸟、兽等动物的标本或实物，认识它鸟、兽等动物的标本或实物，认识它 们身体的外部形态特点，这些特点与们身体的外部形态特点，这些特点与 它们的生活环境和生活习性有什么关它们的生活环境和生活习性有什么关 系？系？ 探究竟二 观察鹦鹉、野鸡、啄木鸟、猫头鹰观察鹦鹉、野鸡、啄木鸟、猫头鹰 等鸟类的标本（如果没有这些标本，可等鸟类的标本（如果没有这些标本，可 以用鸡、鸭、麻雀等动物代替），比较以用鸡、鸭、麻雀等动物代替），比较 它们的喙和足有什么区别。结合课本它们的喙和足有什么区别。结合课本5151 页页图图3 3- -1 1和和图图3 3- -2 2，分析、判断这些鸟的，分析、判断这些鸟

3、的 食物和生活环境。食物和生活环境。 用放大镜观察蝗虫、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、用放大镜观察蝗虫、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、 蝉等蝉等昆虫的口器昆虫的口器。对照图。对照图3 3- -3 3辨认这几种昆辨认这几种昆 虫的口器各属于哪一种。根据已有的知识和虫的口器各属于哪一种。根据已有的知识和 生活经验，分析各种昆虫口器与食物的关系。生活经验，分析各种昆虫口器与食物的关系。 探究竟三 大家谈大家谈 动物的身体形态结构与动物的身体形态结构与 其食物、习性以及生活环境其食物、习性以及生活环境 有什么关系。有什么关系。 参考答案 小小 结结 观察动物的方法观察动物的方法 观察法是研究动物最基本的方法。通过观察，能观察

4、法是研究动物最基本的方法。通过观察，能 从客观世界获得第一手材料。因而观察是科学发从客观世界获得第一手材料。因而观察是科学发 现的重要手段，也是检验科学假说和理论的重要现的重要手段，也是检验科学假说和理论的重要 途径。观察要客观地反映所观察的事物，就必须途径。观察要客观地反映所观察的事物，就必须 运用科学方法与基本技能。运用科学方法与基本技能。 常用的科学观察方法有以下两种：常用的科学观察方法有以下两种： 1.1.顺序观察顺序观察 一般来说，生物学实验中的观察一般来说，生物学实验中的观察 要遵循由表及里、由上到下、从前到后、从整要遵循由表及里、由上到下、从前到后、从整 体到局部的原则。体到局部

5、的原则。 2.2.对比观察对比观察 通过对比观察来发现事物之间的区通过对比观察来发现事物之间的区 别和联系，从而达到同中求异、异中求同、求异别和联系，从而达到同中求异、异中求同、求异 求同。著名生物学家达尔文在对加拉帕哥斯群岛求同。著名生物学家达尔文在对加拉帕哥斯群岛 上不同的地雀进行对比观察后，发现生活在该群上不同的地雀进行对比观察后，发现生活在该群 岛上的岛上的1414种地雀，虽然属于同一类型，但彼此间种地雀，虽然属于同一类型，但彼此间 却有一定的差异，而这些差异是与它们生活的生却有一定的差异，而这些差异是与它们生活的生 态环境条件相适应的。态环境条件相适应的。 各种动物长期生活在不同的环境里，经过漫长的各种动物长期生活在不同的环境里，经过漫长的 进化过程，形成了不同的形态结构特点和生活习进化过程，形成了不同的形态结构特点和生活习 性，因此动物的形态结构与它们的生活习性是相性，因此动物的形态结构与它们的生活习性是相 适应的。适应的。 知识链知识链