环境管理学第01章绪论XX0801课件.ppt
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1、2023-1-9环境管理学第01章绪论XX0801环境管理学第环境管理学第01章绪论章绪论XX0801环境管理学第01章绪论XX0801环境管理学第01章绪论XX0801一、环境问题及其产生原因环境管理学第01章绪论XX0801什么是环境问题?环境管理学第01章绪论XX0801狭义的环境问题:环境科学所说的环境问题,一般不包括由自然因素如地震、火山爆发等引发的环境变化。广义的环境问题:一切危害人类和其他生物生存和发展的环境结构或状态的变化。环境管理学第01章绪论XX0801不同时期,人类对环境影响不同,人类对环境问题认识不同渔猎、采集人口少无环境问题远古远古劳动工具农业零散环境破坏人口增加农业
2、时代农业时代科技进步人口膨胀大规模开发全球环境恶化工业时代工业时代环境管理学第01章绪论XX0801人类对环境问题认识的发展历程:远古时代人类以渔猎和采集为生,对自然环境的干预微乎其微,不存在当前所说的环境问题。农业文明时代人类对自然环境开发利用的强度在不断加大。于是在局部地区出现了因过度放牧和毁林开荒引起的水土流失和土地荒漠化,这些成为农业文明时代的主要环境问题。在追求经济增长的驱使下,人类对自然环境展开了前所未有的大规模的开发利用。环境问题具有了与以往完全不同的性质,已经上升为从根本上影响人类社会生存和发展的重大问题。工业文明时代20世纪以后资源过度开发、环境污染和生态破坏的形势愈演愈烈。
3、区域环境质量下降、温室效应引发全球气候变暖等一系列的环境问题,成为当今世界最重要的全球性问题之一。环境管理学第01章绪论XX0801阅读材料1:当今世界的环境状况环境管理学第01章绪论XX0801全球环境展望(Global Environment Outlook,GEO)是一份反映全球环境状况的系列报告,由联合国环境规划署发布。这个系列报告由来自环境科学各个领域的国际专家共同撰写,为决策者、公众描述和评估全球环境的现状、趋势和前景。以下内容是GEO-5为“里约+20”峰会最新综述的19722012年间的全球环境状况:环境管理学第01章绪论XX0801大气环境管理学第01章绪论XX0801土地环
4、境管理学第01章绪论XX0801土地退化土地退化世界人口增加 导致不合理不合理使用使用森林砍伐砍伐植被植被破坏破坏过度过度放牧放牧环境管理学第01章绪论XX0801淡水环境管理学第01章绪论XX0801海洋环境管理学第01章绪论XX0801生物多样性环境管理学第01章绪论XX0801化学品和废弃物环境管理学第01章绪论XX0801化学品和废弃物2环境管理学第01章绪论XX0801环境问题的类型:从性质上分从介质上分从地理空间上分从产生原因上分环境污染问题二次污染问题生态破坏问题资源衰竭问题大气环境问题水体环境问题土壤环境问题农业环境问题工业环境问题生活环境问题局地环境问题区域环境问题全球环境问
5、题环境管理学第01章绪论XX0801原因?(二)环境问题产生的生产技术问题生产技术问题环境外部性环境外部性 不可持续发展方式不可持续发展方式时时间间1987年我们共同的未来1972年增长的极限经济学治理污染环境管理学第01章绪论XX0801最初阶段进一步探索人类的反思历程由于人们最初感知环境问题是从局地工业污染开始的,因此在相当长的一段时间里,人们将环境问题产生的原因仅仅看作是生产技术方面的问题,于是对各种污染的治理成了在这段时期环境保护的主要工作。基于“环境外部性”理论,在这一时期,社会特别是政府对生产者采用了许多经济手段,以图达到控制环境污染的目的。当然,这对环境问题的解决起到了很大的作用
6、。同时也使环境经济学这门学科迅速地成长发展起来。但是,环境问题仍在继续恶化。1972年,罗马俱乐部发表了增长的极限一书,该书第一次将环境问题与经济增长问题联系在一起来寻找环境问题产生的根源,而不是局限于从生产技术上去找根源。1987年,联合国世界环境与发展委员会发表了我们共同的未来,又进一步将环境问题与社会发展问题联系起来思考。进一步反思环境管理学第01章绪论XX0801阅读材料2:人类文明发展的三个阶段环境管理学第01章绪论XX0801原始文明时代农业文明时代工业文明时代被动适应自然环境自然人文主义 东方“天人合一”道家儒家佛教人的本质的异化古希腊文化 万物源于数地心说机械论人类文明发展的三
7、个阶段环境管理学第01章绪论XX0801迄今为止,人类的发展进程大体经历了三个阶段:原始文明阶段、农业文明阶段和工业文明阶段。1.原始文明阶段环境管理学第01章绪论XX08012.农业文明阶段环境管理学第01章绪论XX0801环境管理学第01章绪论XX08013.工业文明阶段环境管理学第01章绪论XX0801 原始文明时代原始文明时代 农业文明时代农业文明时代工业文明时代工业文明时代人类人类社会社会自然自然环境环境索索取取索索取取索索取取消费消费消费消费消费消费弃置弃弃置置弃弃置置加工加工加工加工流通流通5050万年万年5000年500年人类社会与自然社会的物质流动示意图人类社会与自然社会的物
8、质流动示意图环境管理学第01章绪论XX0801人类社会从自然环境中索取资源,然后通过加工、流通、消费、弃置等一系列环节,将废弃物排放到自然环境中去。这一链条式的物质流动过程构成了人类所有活动和文明的物质基础。自然环境人类社会 上图表明,以物质生产活动为基础的人类社会的生存和发展,是建立在自然环境基础之上的。加工流通消费弃置环境管理学第01章绪论XX0801 叶文虎、毛志峰:人类社会“三阶段”演化学说:农业文明阶段农业文明阶段 工业文明阶段工业文明阶段 环境文明阶段环境文明阶段 123生存生存 发展发展 可持续发展可持续发展 123环境管理学第01章绪论XX0801农业文明阶段农业文明阶段 工业
9、文明阶段工业文明阶段 环境文明阶段环境文明阶段 自然资源生产力自然资源开发量污染物消纳力废弃物排放量生存阶段生存阶段 发展阶段发展阶段 可持续发展阶段可持续发展阶段 人类社会演化三阶段和双螺旋结构示意图环境管理学第01章绪论XX0801人类社会的物质流总量比较少,索取和弃置都没有超过自然环境的资源供给和废弃物消纳能力。因此,人们产生了对自然的“取之不尽、用之不竭”的认识,形成了密切的人与自然的关系。在原始文明和农业文明阶段在原始文明和农业文明阶段环境管理学第01章绪论XX0801人类创造的物质财富总量远远地超过了历史上所创造的财富的总和。同样,人类从自然环境中索取的资源总量,以及向自然环境中排
10、放的废弃物总量,也都远远地超过了历史上的总和。在工业文明阶段在工业文明阶段环境管理学第01章绪论XX0801伴随着人类社会占用物质流量增长,地球上人口数量无节制地增加、人类生产能力的极大飞跃,人类需求和消费极度膨胀。人类这种改造和利用自然能力的巨大增长,与自然环境有限的资源供应和废弃物容纳能力之间产生了严重矛盾。环境管理学第01章绪论XX0801二、环境科学与环境管理环境管理学第01章绪论XX0801(一)环境科学的产生背景原始文明时期农业文明时期在人类社会的原始文明和农业文明时期,虽然出现了这样或那样的环境问题,但总的说来,环境问题还是不严重的。所以人们没有认识到,更没有明确地形成和提出“环
11、境问题”的概念。环境管理学第01章绪论XX0801工业文明时期到了工业文明时代,特别是20世纪中叶以后,人类社会对环境的冲击力大大增强,以“八大公害”为代表的全球范围内的环境污染和破坏逐渐严重到对人类生存和发展构成了巨大威胁的程度。于是,环境问题才开始作为一个重大的科学技术问题由一些科学家提出,而如何解决环境问题才第一次被提上整个人类社会的议事日程。环境管理学第01章绪论XX0801环境化学、环境地学、环境生物学、环境经济学、环境管理学、环境医学和环境工程学环境管理学第01章绪论XX0801(二)环境科学的内涵环境学环境自然科学环境工程科学环境人文科学 环境社会科学环境管理科学环境科学是一门以
12、交叉为特点的综合科学,它以环境学为核心,包括环境自然科学、环境工程科学、环境社会科学、环境人文科学、环境管理科学等主要分支学科。环境管理学第01章绪论XX0801环境学环境学环境工程环境工程环境人文环境人文环境科学环境科学环境管理环境管理环境社会环境社会当前环境科学一种分类体系当前环境科学一种分类体系环境管理学第01章绪论XX0801(二)环境科学的功能与作用环境科学不仅要研究自然环境在人类活动影响下的变化规律,更重要的是要研究调整和控制人类行为的方法以达到人类社会与自然环境和谐、协同演进的目的。从根本意义上来看,这是一类非常重要的关于人类活动的组织、协调、控制活动的全过程。环境管理学第01章
13、绪论XX0801阅读材料3:一次性餐盒污染防治中环境科学、环境工程和环境管理环境管理学第01章绪论XX0801一次性餐盒污染是一种典型的“白色污染”,在中国城市和广大农村地区是一种久治不愈的污染顽症。因此,针对一次性餐盒污染问题,环境科学、环境工程、环境管理等学科都开展了大量研究。环境管理学第01章绪论XX0801研究塑料餐盒化学组分、潜在的有害成分、自然环境降解规律、对土壤、大气、景观的环境影响、等等研究制造污染较少的纸质餐盒或更容易降解的塑料餐盒;研究塑料餐盒的工程填埋、处理、焚烧、资源化技术等等通过法规、行政、经济等多种手段,规范、控制和调整一次性塑料餐盒生产、消费、回收、处理,其中涉及
14、到一次性餐盒“生命周期”中的各个环节中多个主体的利益和行为关系,形成表现为制度、机制、体系、体制等形式的相关主体的行为规则,从而达到预防和消除污染的目标一次一次性餐盒性餐盒环境环境科学科学环境环境工程工程环境环境管理管理各学科对一次性餐盒的研究各学科对一次性餐盒的研究环境管理学第01章绪论XX0801在一次性餐盒污染的治理中,上海市的实践可能最为成功,其成功的经验可归纳为“三分钱模式”环境管理学第01章绪论XX0801“三分钱模式”在2000年之前,上海市白色污染比较严重,漂浮在黄浦江上、遗弃在铁路两旁、散落在大街小巷的一次性塑料餐盒,既严重影响市容又污染环境。为此,上海市政府在2000年6月
15、专门颁布了上海市一次性塑料餐盒管理办法。该办法规定,上海按照“谁生产、谁处置”的原则,由上海市环卫局作为管理部门向生产一次性塑料餐盒的厂家按每只3分钱的标准收取污染治理费,作为回收利用的经费。问题和对策环境管理学第01章绪论XX08011分钱是付给回收者的劳务费u有了这有了这1 1分钱,废品回收人员每收集一个废餐盒就有分钱,废品回收人员每收集一个废餐盒就有了了1 1分钱的收益。于是,上海街头出现了一支专门收分钱的收益。于是,上海街头出现了一支专门收集一次性塑料餐盒的队伍。全市每天产生集一次性塑料餐盒的队伍。全市每天产生8080多万只多万只一次性塑料餐盒中的一次性塑料餐盒中的70%70%,约,约
16、5656万只被他们收集起来。万只被他们收集起来。环境管理学第01章绪论XX08011分钱是一次性餐盒处理处置的补贴u在江苏昆山一家台商自筹资金在江苏昆山一家台商自筹资金500500万元建立昆山保绿万元建立昆山保绿塑料再生处理公司,堆积如山的一次性餐盒被制造塑料再生处理公司,堆积如山的一次性餐盒被制造成为再生塑料粒子,这种再生产品在成为再生塑料粒子,这种再生产品在20002000年最初每年最初每吨售价吨售价800800元,而到元,而到20052005年,每吨售价年,每吨售价50005000元还供不元还供不应求。应求。环境管理学第01章绪论XX08011分钱是管理部门的管理费和执法成本u被用于在全
17、市的被用于在全市的3030多个集中收集点、多个集中收集点、4 4个大型中转站,个大型中转站,相应的环卫人员和运输车辆配置,以及他们的运行费相应的环卫人员和运输车辆配置,以及他们的运行费用,还有环卫执法人员日常执法和打击用,还有环卫执法人员日常执法和打击“黑餐盒黑餐盒”(不交(不交3 3分钱的餐盒)所需费用。分钱的餐盒)所需费用。环境管理学第01章绪论XX0801“三分钱模式”效果环境管理学第01章绪论XX0801“三分钱模式”启发环境管理学第01章绪论XX0801变收费收运为付费收购,是环境管理方法的一个重大转变。政府愿意采取“出钱收购”的经济激励类方法,而不光是“监督+罚款+城管”的行政管制
18、类方法,是解决这一类环境问题的关键所在!将来如果有更多的企业参与收购,有更多的公众参与,这些问题会解决的更好!环境管理学第01章绪论XX0801三、环境管理的任务环境管理学第01章绪论XX0801创建人与自然和谐的生存方式建设人类环境文明调整环境行为 控制“环境社会系统”中的物质流 转变环境观念环境管理的根本目的环境管理学第01章绪论XX0801单纯追求经济增长,追求GDP人与人之间的伦理和道德环境无价分析的科学恶性消费传统观念传统观念绿色GDP人与自然之间的伦理和道德环境有价、生态有价综合的整体的科学节约型、环保型消费理想观念理想观念发展观伦理道德观价值观科学观消费观(一)转变环境观念环境管
19、理学第01章绪论XX0801环境文化是以人与自然和谐为核心信念的文化,环境管理的任务之一就是要指导和培育这样一种文化,以取代工业文明时代形成的,以人类为中心,以人的需求为中心,以自然环境为征服对象的文化。环境管理还要将这种环境文化渗透到人们的思想意识中去,使人们在日常的生活和工作中能够自觉地调整自身的行为,以达到与自然环境和谐的境界。环境文化的建设是环境管理环境文化的建设是环境管理的一项长期的根本性的任务的一项长期的根本性的任务环境管理学第01章绪论XX0801(二)调整环境行为相对于对思想观念的调整而言,环境行为的调整是较低层次上的调整,然而却是更具体、更直接的调整。人类的社会行为可以分为政
20、府行为、企业行为和公众行为三大类。政府政府人的人的社社会会行行为为企企业业公公众众环境管理学第01章绪论XX0801政府行为企业行为公众行为政府行为是国家层面的管理行为,诸如制定政策、法律、法令、发展规划并组织实施等企业行为是指各种市场主体包括企业和生产者个人进行的商品生产和交换的行为公众行为则是指公众在日常生活中诸如消费、居家休闲、旅游等方面的行为这三种行为相互制约也相互促进,它们的这三种行为相互制约也相互促进,它们的转变都会对环境产生不同程度的影响。转变都会对环境产生不同程度的影响。环境管理学第01章绪论XX0801环境管理学第01章绪论XX0801环境保护投入不足轻视环境公共责任轻视环境
21、与可持续发展的战略地位 排污污染环境资源高消耗只关注经济利益、漠视环境和社会责任随意丢弃生活垃圾浪费水电煤气漠视环境 充足的环境预算 重视政府的环境公共责任 制定环境保护和可持续发展战略 清洁生产和零排放 通过ISO14000认证 循环经济 关注企业环境形象、责任和道德 生活垃圾分类收集 节约能源、资源 积极参与环境保护 理想行为理想行为 政府行为政府行为 企业行为企业行为 公众行为公众行为环境行为的转变不良行为不良行为环境管理学第01章绪论XX0801(三)控制“环境-社会系统”中的物质流人类行为的分类1、人与人之间的行为2、人类与自然环境之间的行为人与人之间的相互作用可以是物质的,也可以是
22、情感的,在很多情况下,人与人之间的情感交流可能会更重要,这是由人的天性所决定。人类社会作用于个体人和自然环境的行为则大多会体现在对应的物质流,以及基于物质流的能量流、信息流上。环境管理学第01章绪论XX0801(三)控制“环境-社会系统”中的物质流对于环境管理来说,管理对象是人类作用于环境的行为,由于这种行为必须要以一定的物质、能量、信息流动作为其物质基础,因此,环境管理在管理人的行为的同时,一定还要着眼于这些行为在物质流动过程中的反应。比如在前面讲的一次性餐盒的例子中,环境管理的对象是涉及餐盒的丢弃行为、分拣行为、收集行为、运输行为、处理处置行为。但所有这些行为都是有作为实物的废餐盒的流动作
23、为物质基础的,实际上,对这些行为的管理,就是对废餐盒物质流的管理。环境管理学第01章绪论XX0801(四)创建人与自然和谐的生存方式,建设人类环境文明 环境管理的三项任务是相互补充、构成一体的。其中环境观念的转变是根本性的,在广义环境观念的转变中,环境文化的建设是一项长期的任务。而“环境社会系统”中的物质流则是观念转变和行为调整的具体目标和结果。环境管理学第01章绪论XX0801环境管理学第01章绪论XX0801环境管理学第01章绪论XX0801三大主体政府政府企业企业公众公众环境管理学第01章绪论XX0801一、政府环境管理学第01章绪论XX0801(一)作为环境管理 的政府主体 在政府、企
24、业和公众三大社会行为主体中,政府是整个社会行为的领导者和组织者,同时它还是各国利益冲突的协调者和发言人。政府能否妥善处理政府、企业和公众的利益关系,促进保护环境的行动,对环境管理起着决定性的作用。环境管理学第01章绪论XX0801政府作为环境管理主体的具体工作制定恰当的环境发展战略;设置必要的专门环境保护机构;制订环境管理的法律法规和标准;制订具体的环境目标、环境规划、环境政策制度;提供公共环境信息和服务、开展环境教育;在以国家为基本单位的国际社会中,参与解决全球性环境问题的管理环境管理学第01章绪论XX0801阅读材料4:政府在环境管理中的主导作用环境管理学第01章绪论XX0801 环境保护
25、已经成为当代政府的一项基本职能。政府在征税、立法和执法、制订标准、行政处罚、国际合作、公共信息服务等方法的享有的充分资源和强大力量,使政府必然地在环境管理中发挥不可替代的主导作用。经济合作与发展组织(Organization for Economic Co-operation and Development,OECD)是由34个市场经济国家组成的政府间国际经济组织,旨在共同应对全球化带来的经济、社会和政府治理等方面的挑战和机遇。OECD认为,良好的环境是一个强大健康的经济的前提。OECD根据成员国的环境管理经验,认为政府在环境管理中的作用主要是规制和监督,主要体现6个方面环境管理学第01章绪论
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