最新人教版四年级数学上册《角的度量角的分类》示范课课件讲义.ppt

1、这是什么角？这是什么角？直角直角1 1直角直角=90=90直角是多少度？直角是多少度？锐角：小于锐角：小于9090 想一想：把直角的红色边向右旋转一想一想：把直角的红色边向右旋转一些，会得到什么角？些，会得到什么角？直角直角=90=90锐角是多少度？锐角是多少度？钝钝角角 说一说：把直角的红色边向左旋转一说一说：把直角的红色边向左旋转一些，会得到什么角？些，会得到什么角？1直角直角=90=90钝角：大于钝角：大于 90 90而且小于而且小于180180钝角有什么特点？钝角有什么特点？判断：大于判断：大于 90 90的角是钝角。（的角是钝角。（）大于大于 90 90而且小于而且小于180180的

2、角是钝角。的角是钝角。猜一猜猜一猜:如果把钝角红色的边继续向如果把钝角红色的边继续向左旋转，会有什么情况？左旋转，会有什么情况？1.1.这还是角吗？这还是角吗？它是什么角？它是什么角？为什么？为什么？同桌讨论（同桌讨论（时间时间 2 2分钟分钟）:一条射线绕它的端点旋转一条射线绕它的端点旋转半半周周，形成的角叫做形成的角叫做平平角。角。什么叫做平角？什么叫做平角？1平角平角180平角平角1 1个平角是多少度？个平角是多少度？1801801平角平角=18001个直角个直角=902个直角个直角=1801个平角个平角=2个直角个直角生活中你见过这样的平角吗生活中你见过这样的平角吗用三角板的直用三角板

3、的直角拼角拼1直角直角=901周角周角=4直角直角测量周角测量周角1周角周角=360 想一想，生活中你在哪见过周角？想一想，生活中你在哪见过周角？小组讨论小组讨论 （时间：（时间：5 5分钟）分钟）1.1.根据角的大小，角能分成几类？根据角的大小，角能分成几类？各类角的度数有什么特点？各类角的度数有什么特点？2.2.按从小到大的顺序应该怎样排列？按从小到大的顺序应该怎样排列？3.3.周角、平角和直角之间有什么关系？周角、平角和直角之间有什么关系？合作要求：合作要求：1.1.先独立思考，再组内交流，交流完毕击掌示意；先独立思考，再组内交流，交流完毕击掌示意；2.2.每组选一名代表汇报展示，其他组

4、员做补充；每组选一名代表汇报展示，其他组员做补充；3.3.汇报声音响亮加汇报声音响亮加1010分，知识完整加分，知识完整加2020分。分。锐角钝角直角直角周角小组讨论：小组讨论：1.1.角分成几类？各类角的度数有什么特点？角分成几类？各类角的度数有什么特点？2.2.按从小到大的顺序应该怎样排列？按从小到大的顺序应该怎样排列？3.3.周角、平角和直角之间有什么关系？周角、平角和直角之间有什么关系？1周角周角=2平角平角=4直角直角 1平角平角=2直角直角分类分类角度特角度特点点锐角钝角直角平角周角大于大于9090且小于且小于180180 小于小于90等于等于90等于等于180180等于等于360

5、3601.认真观察，说出下面图形的名称。认真观察，说出下面图形的名称。直线直线射线射线平角平角周角周角(1)(2)(4)(3)闯关练习闯关练习2.把下面的角进行分类。把下面的角进行分类。12345678锐角锐角直角直角钝角钝角平角平角周角周角 2 6 5 7 1 8 3 4闯关练习闯关练习3 3 .判断题。判断题。（对的打（对的打“”，错的打，错的打“”。）（1）平角是一条直线。）平角是一条直线。（）（2）周角就是一条射线。）周角就是一条射线。（）（3）小于）小于90度的角是锐角。（度的角是锐角。（）（4）大于大于90度的角是钝角。（度的角是钝角。（）闯关练习闯关练习4.先说出每个钟面上的时间，再说出先说出每个钟面上的时间，再说出 时针和分针所构成的角的名称。时针和分针所构成的角的名称。(1)(1)已知已知1=701=70，2=2=_ _。1 12 2110110 5.5.看图填一填。看图填一填。1 12 23 34 4已知已知1=1501=150，那么那么2=2=（），3=3=（），4=4=（）2=180 2=180-150-150 =30 =30两条直线相交所形成的四个角中：两条直线相交所形成的四个角中：对顶角相等对顶角相等 3=180 3=180-30-30 =150 =1504=180-150 =306.6.看图填一填。看图填一填。150 30 30