护理核心制度分级护理、课件.ppt
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- 护理 核心 制度 分级 课件
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1、护理相关护理相关 核心制度核心制度2023-1-91u分级护理制度u护理查对制度目目 录录参照标准:护士应知应会手册新版护理学基础2023-1-92分级护理是根据病人病情的轻、重、缓、急以及自理能力的评估结果,由医生以医嘱形式下达的护理等级,并根据患者的情况变化进行动态调整。什么是分级护理制度?什么是分级护理制度?2023-1-93依据患者病情和自理能力分为特级护理 、一级护理、二级护理、三级护理四个级别在一览卡上设护理标记,特级护理为深红色,一级护理为红色,二级护理为绿色,三级护理可不设标记。根据不同的护理级别为患者实施个体化的护理服务。一、护理级别一、护理级别2023-1-941.患者入院
2、后应根据患者病情严重程度确定病情等级。2.根据患者Earthel指数总分,确定自理能力的等级。(见表一)自理能力的等级分为重度依赖、中度依赖、轻度依赖和无需依赖。它是对进食洗澡、修饰、穿衣、控制大便、控制小便、如厕、床椅转移、平地行走、上下楼梯10个项目进行评定,将各项得分相加即为总分,根据总分来对它进行分级(见表二)二、分级方法二、分级方法2023-1-95自理能力等级自理能力等级等级划分标准等级划分标准需要照顾程度需要照顾程度重度依赖总分40分全部需要他人照顾中度依赖总分41-60分大部分需他人照顾轻度依赖总分61-99分小部分需他人照顾无需依赖总分100分无需他人照顾表一 自理能力分级2
3、023-1-96序号序号项目项目完全独立完全独立需部分帮助需部分帮助需极大帮助需极大帮助完全依赖完全依赖1进食10502洗澡503修饰504穿衣10505控制大便10506控制小便10507如厕10508床椅转移1510509平地行走15105010上下楼梯1050Barthel指数总分:_分注:根据患者的实际情况,在每个项目对应的得分上划勾。表二 Barthel指数评定量表2023-1-973、依据病情等级和(或)自理能力等级,确定患者护理等级。4、临床医护人员应根据患者的病情和自理能力的变化动态调整患者的护理分级二、分级方法二、分级方法2023-1-98(一)病情依据(一)病情依据符合以下
4、情况之一,可确定为特级护理A 维持生命,实施抢救性治疗的重症监护患者B 病情危重,随时可能发生病情变化需要进行监护、抢救的患者C 各种复杂或大手术后,严重创伤或大面积烧伤的患者 三、三、分级依据和护理要点分级依据和护理要点特级护理特级护理2023-1-99(二)(二)护理要点护理要点 1、严密观察患者病情变化,监测生命体征;2、根据医嘱,正确实施治疗、给药措施;3、根据医嘱,准确测量出入量;4、根据患者病情,正确实施基础护理和专科护理,如:口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等,实施安全措施。5、保持患者的舒适和功能体位;6、实施床旁交接班。三、三、分级依据和护理要点分级依据和护理要点特级护
5、理特级护理2023-1-910(一)病情依据(一)病情依据符合以下情况之一,可确定为一级护理A 病情趋向稳定的重症患者B 病情不稳定或随时可能发生变化的患者C 手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者D 自理能力重度依赖的患者三、三、分级依据和护理要点分级依据和护理要点一级护理一级护理2023-1-911(二)(二)护理要求护理要求1、每小时巡视患者,观察患者病情变化;2、根据患者病情,测量生命体征;3、根据医嘱,正确实施治疗、给药措施;4、根据患者病情,正确实施基础护理和专科护理,如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等,实施安全措施;5、提供护理相关的健康指导三、三、分级依据和护理要点分级依
6、据和护理要点一级护理一级护理2023-1-912(一)病情依据(一)病情依据符合以下情况之一,可确定为二级护理A 病情趋于稳定或未明确诊断,仍需观察,且自理能力轻度依赖的患者B 病情稳定,仍需卧床,且自理能力轻度依赖的患者C 病情稳定或处于康复期,且自理能力中度依赖的患者三、三、分级依据和护理要点分级依据和护理要点二级护理二级护理2023-1-913(二)(二)护理要求护理要求1、每2小时巡视患者,观察患者病情变化;2、根据患者病情,测量生命体征;3、根据医嘱,正确实施治疗、给药措施;4、根据患者病情,正确实施护理措施和安全措施;5、提供护理相关的健康指导。三、三、分级依据和护理要点分级依据和
7、护理要点二级护理二级护理2023-1-914(一)病情依据(一)病情依据.病情稳定或处于康复期,且自理能力轻度依赖或无需依赖的患者,可确定为三级护理。(二)(二)护理要求护理要求1、每3小时巡视患者,观察患者病情变化;2、根据患者病情,测量生命体征;3、根据医嘱,正确实施治疗、给药措施;4、提供护理相关的健康指导。三、三、分级依据和护理要点分级依据和护理要点三级护理三级护理2023-1-915 护理查对制度护理查对制度 2023-1-916找找下面这些坏习惯我们都有吗找找下面这些坏习惯我们都有吗今天医嘱没什么变化我们只对今天医嘱没什么变化我们只对新病人的,老病人就不对了新病人的,老病人就不对了
8、2023-1-917找找下面这些坏习惯我们都有吗找找下面这些坏习惯我们都有吗苯磺酸氨氯地平片都是2.5一颗的,应该没问题2023-1-918找找下面这些坏习惯我们都有吗找找下面这些坏习惯我们都有吗同学,把某某床针打了,顺便把他的药给发了2023-1-919找找下面这些坏习惯我们都有吗找找下面这些坏习惯我们都有吗1床,打针了2023-1-920找找下面这些坏习惯我们都有吗找找下面这些坏习惯我们都有吗医生让我给2床打针,等会补医嘱2023-1-921找找下面这些坏习惯我们都有吗找找下面这些坏习惯我们都有吗某某床住很久了,今天大查对的医嘱我们就不对他了2023-1-922u甲床的液体给乙床输了;甲床
9、的输液卡挂到了乙床。u甲床的口服药发给了乙床;u该采集甲床的血液标本采成了乙床;u腕带发放错误;为患者转 床后没有及时更改腕带的信息;u甲病人的医嘱开到了乙病人电子病历上;u氧气的流量与实际不符。u10%的浓氯化钠和10%的葡萄糖酸钙的玻璃瓶外形相似,导致发放错误u 近年来我们身边常发生的查对近年来我们身边常发生的查对不良事件不良事件2023-1-923查对查对:是护士执行医嘱、实施护理和治疗前、中、后必不可少的重要步骤,直接关系到病人安全和护理治疗效果,是最重要、最根本的护理制度之一。什么是查对制度什么是查对制度?查对制度查对制度:是保证病人安全,防止差错事故发生的一项重要措施。因此,护士在
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