围绕中心选材的作文指导资料课件.ppt

1、作文指导作文指导围绕中心写作围绕中心写作学习目标学习目标 1.借助课文学会认识中心对借助课文学会认识中心对 于一篇文章的于一篇文章的重要性。重要性。2.从读到写，学习并体会如从读到写，学习并体会如 何突出中心。何突出中心。3.通过本周社会实践，围绕通过本周社会实践，围绕 中心立意，写中心立意，写出情感和思考。出情感和思考。知识链接知识链接何为中心？何为中心？中心，就是在写作过程中心，就是在写作过程中，根据材料所确定的主中，根据材料所确定的主要事件或中心思想。要事件或中心思想。课文无非是例子课文无非是例子平桥村的平桥村的快乐生活快乐生活看戏前看戏前的波折的波折行船中的行船中的朦胧月色朦胧月色归途

2、中的归途中的偷豆事件偷豆事件看社戏看社戏 确定文章中心的过程是确定文章中心的过程是“材料材料中心中心材料材料”。其他材料的选择其他材料的选择 看它对看它对中心事件中心事件有何作用有何作用 引子引子 铺垫铺垫 衬托衬托 渲染渲染 一、一、要注意严格取舍，凡是与中心无要注意严格取舍，凡是与中心无关的材料（无论有多生动）一律不要；关的材料（无论有多生动）一律不要；二、要注意分清主次，最能表达中心二、要注意分清主次，最能表达中心意思的内容详细写，其余的则略写；意思的内容详细写，其余的则略写；三、要安排好所选材料的先后顺序。三、要安排好所选材料的先后顺序。材料与中心的关系是服务与被服务的材料与中心的关系

3、是服务与被服务的关系。关系。下面三段文字是学校组织夜行军后，下面三段文字是学校组织夜行军后，小学三年级、小学三年级、小学六年级和初中一年级同小学六年级和初中一年级同 学写的，请你猜一猜，学写的，请你猜一猜，这几段文字分别是这几段文字分别是 哪个年级的同学写的，为什么？哪个年级的同学写的，为什么？文段一文段一：天空飘着蒙蒙细雨，一路上我们：天空飘着蒙蒙细雨，一路上我们排着整齐的队伍，排着整齐的队伍，有的无精打采，一副没有的无精打采，一副没有睡醒的样子；有的说说笑笑，有睡醒的样子；有的说说笑笑，特别兴奋；特别兴奋；还有的却在那里不断地抱怨走得好无聊。还有的却在那里不断地抱怨走得好无聊。很可惜路上没

4、有厕所，我又喝多了水，实很可惜路上没有厕所，我又喝多了水，实在憋不住了，在憋不住了，就选了个没人的地方小便。就选了个没人的地方小便。文段二：昨夜两点半，集结号吹响了，我们以迅文段二：昨夜两点半，集结号吹响了，我们以迅雷不及掩雷不及掩 耳之势穿好衣裤奔向操场。天空飘着蒙耳之势穿好衣裤奔向操场。天空飘着蒙蒙细雨，马路上的车稀稀拉拉。大约走了三分之蒙细雨，马路上的车稀稀拉拉。大约走了三分之一的路程，就到了一的路程，就到了 能量补给点，说是能量补给，能量补给点，说是能量补给，也不过是把我们出发时也不过是把我们出发时 佩戴的下士勋章换成了中佩戴的下士勋章换成了中士，然后有一杯姜汤。不过，士，然后有一杯姜

5、汤。不过，这是我第一次在夜这是我第一次在夜晚远足，还是觉得蛮有意思的。晚远足，还是觉得蛮有意思的。文段三：天空中淅淅沥沥地飘着雨，时大时小，文段三：天空中淅淅沥沥地飘着雨，时大时小，仿佛是在给仿佛是在给 我们鼓劲儿加油，我看见前面的女生我们鼓劲儿加油，我看见前面的女生居然摘下雨帽，居然摘下雨帽，昂着头，大踏步地走，一副雄赳昂着头，大踏步地走，一副雄赳赳的样子。耳边是海赳的样子。耳边是海 浪汹涌的声音，一大一小，浪汹涌的声音，一大一小，一短一长，宛若一首节奏一短一长，宛若一首节奏 鲜明的进行曲。在模糊鲜明的进行曲。在模糊的夜色里，我依稀看见泛白的浪花兴奋地、一次的夜色里，我依稀看见泛白的浪花兴奋

6、地、一次次地、永不疲惫地冲向沙滩，我也次地、永不疲惫地冲向沙滩，我也 不由得加快了不由得加快了脚步。脚步。文段一为小学三年级的学生所写，记叙了夜行军的场景和文段一为小学三年级的学生所写，记叙了夜行军的场景和自己印象最深的事，但文段没有中心；自己印象最深的事，但文段没有中心；文段二为小学六年级的学生所写，交代清楚了夜行军的文段二为小学六年级的学生所写，交代清楚了夜行军的时时 间、地点、人物，有中心间、地点、人物，有中心觉得第一次夜行军有意觉得第一次夜行军有意思，但没思，但没 有突出中心的内容；有突出中心的内容；文段三是位初一的学生所写，文段有中心文段三是位初一的学生所写，文段有中心夜行军很夜行军

7、很快乐，快乐，而且是通过女生大踏步走的细节、细雨海浪的烘而且是通过女生大踏步走的细节、细雨海浪的烘托来表现这一托来表现这一 中心的。中心的。突出中心是说话、突出中心是说话、作文高层次的目作文高层次的目 标要求。标要求。举例分析：有位同学在写有位同学在写野炊野炊这篇作文时，开头用了大段这篇作文时，开头用了大段文字描述一路上的情景，包括天气情况，一路上见到的花文字描述一路上的情景，包括天气情况，一路上见到的花草树木以及同学们的心情和自己的感受，好不容易才来到草树木以及同学们的心情和自己的感受，好不容易才来到了了“野炊野炊”的目的地。同学们砌灶的砌灶，拾柴的拾柴，的目的地。同学们砌灶的砌灶，拾柴的拾

8、柴，淘米的淘米，浇菜的烧菜。大家欢聚一堂，吃了一顿别具淘米的淘米，浇菜的烧菜。大家欢聚一堂，吃了一顿别具风味的野餐。太阳快要落山了，同学们都高兴地回来了。风味的野餐。太阳快要落山了，同学们都高兴地回来了。这篇文章从头到尾成了一本这篇文章从头到尾成了一本“流水帐流水帐”。去。去“野炊野炊”的路上的情景只需一笔带过，而文章却花了大量的笔墨，的路上的情景只需一笔带过，而文章却花了大量的笔墨，似乎此行是观景赏花的。中心内容似乎此行是观景赏花的。中心内容“野炊野炊”却写得平淡而却写得平淡而笼统。在笼统。在“野炊野炊”时，那有趣而有意义的人和事只字未提。时，那有趣而有意义的人和事只字未提。根本就没有表现中

9、心的具体材料，就更谈不上突出中心了。根本就没有表现中心的具体材料，就更谈不上突出中心了。作文点评作文点评有一种美丽叫诚实有一种美丽叫诚实 记得那年的暑假，我出去郊游，突然口渴想记得那年的暑假，我出去郊游，突然口渴想买只棒冰，于是急匆匆地走进商店，刚一到门口，买只棒冰，于是急匆匆地走进商店，刚一到门口，我就蒙了，从上衣口袋摸到裤袋，掏遍了就是找我就蒙了，从上衣口袋摸到裤袋，掏遍了就是找不到钱包，虽说不多，可那也是我攒了一个月的不到钱包，虽说不多，可那也是我攒了一个月的钱呀。钱呀。我于是以火烧眉毛的心情走到出发点，再从我于是以火烧眉毛的心情走到出发点，再从出发点走，一个个地方找，不放过一个角落，任

10、出发点走，一个个地方找，不放过一个角落，任何一个珠丝马迹，但是都没有结果，我相信了，何一个珠丝马迹，但是都没有结果，我相信了，也许希望越大失望也就越大吧。也许希望越大失望也就越大吧。最终，我失望了，因为已经到了商店门前，最终，我失望了，因为已经到了商店门前，“会不会是掉在商店里了呢会不会是掉在商店里了呢”。在店里，我东找找，西找找，眉头紧锁，心中在店里，我东找找，西找找，眉头紧锁，心中的愁惨难以释怀。的愁惨难以释怀。这时，一个稚嫩的声音传入我的耳朵，这时，一个稚嫩的声音传入我的耳朵，“大大姐姐，你在找什么呀，姐姐，你在找什么呀，”“”“钱包钱包”，我没好气的，我没好气的应了一声。应了一声。“是

11、这个吗？是这个吗？”我抬起头，正对着她我抬起头，正对着她那双纯洁的大眼睛，瞥了一眼她手中的钱包，眼那双纯洁的大眼睛，瞥了一眼她手中的钱包，眼睛一亮，这正是我丢掉的。睛一亮，这正是我丢掉的。“是！是！是！是！是！是！”我我连声说着，突然把她抱住。连声说着，突然把她抱住。“谢谢！谢谢！”我激动得不知说什么好，半天才挤我激动得不知说什么好，半天才挤出两个字。出两个字。“不用，雷锋叔叔就是这样的，不用，雷锋叔叔就是这样的，”她挣开手，她挣开手，摇晃着小手说：摇晃着小手说：“再见再见”，便跑开了。，便跑开了。我目送着她的身影，一旁传来了售货员的声音：我目送着她的身影，一旁传来了售货员的声音：“这孩子在这

12、等很长时间了，原来在等你呀。这孩子在这等很长时间了，原来在等你呀。”我紧紧地握住钱包，滚烫的泪水已从我的面我紧紧地握住钱包，滚烫的泪水已从我的面颊上滑落下来，落到那小小的钱包上，我默默地颊上滑落下来，落到那小小的钱包上，我默默地念叨着念叨着“多好的小姑娘呀多好的小姑娘呀”有一种美丽叫诚实有一种美丽叫诚实 一提起诚实，我就想到一提起诚实，我就想到 了我二年级暑假在浙了我二年级暑假在浙江姑父家玩的那件事。江姑父家玩的那件事。那年，爸爸妈妈去河南看望姥姥，让我去和那年，爸爸妈妈去河南看望姥姥，让我去和表弟一起去海边，去登山，去公园玩，每天都无表弟一起去海边，去登山，去公园玩，每天都无拘无束的玩，每当

13、我和表弟玩得开心时，姑父都拘无束的玩，每当我和表弟玩得开心时，姑父都会给我带来一大堆零食。会给我带来一大堆零食。每当黑夜来临时，我们还不肯睡觉，只有姑每当黑夜来临时，我们还不肯睡觉，只有姑父拿出电话要我和妈妈打电话，我才睡觉。父拿出电话要我和妈妈打电话，我才睡觉。有一次，我把姑姑的心爱的化妆品给打破了，有一次，我把姑姑的心爱的化妆品给打破了，我吓傻了，因为这是姑姑最心爱的东西，表弟也我吓傻了，因为这是姑姑最心爱的东西，表弟也吓跑了。晚上姑姑回来，一看屋里，就知道发生吓跑了。晚上姑姑回来，一看屋里，就知道发生了什么事了，她让我先出去，让表弟在屋，姑姑了什么事了，她让我先出去，让表弟在屋，姑姑打了

14、表弟，我哭着进去，说：打了表弟，我哭着进去，说：“这是我打碎的，这是我打碎的，不是表弟打破的不是表弟打破的”姑姑说，只要我承认，一切都不会发生，很快，姑姑说，只要我承认，一切都不会发生，很快，爸爸妈妈爸爸妈妈 就来给姑姑赔偿，并训了我。就来给姑姑赔偿，并训了我。这件事已经过去多年，但它让我懂得了诚实。这件事已经过去多年，但它让我懂得了诚实。实战演练实战演练文 题（二选一）1.那一刻，我那一刻，我 2.促我成长促我成长 作文提示：1.围绕中心选材、写作，题目中围绕中心选材、写作，题目中填上的填上的内容内容应该就是文章中心。应该就是文章中心。2.注意写成记叙文，将事情写具体、感注意写成记叙文，将事情写具体、感人。人。3.注意文章的结构，开头、结尾要写好注意文章的结构，开头、结尾要写好 谢谢 谢谢 ！