同伴教学法课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《同伴教学法课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 同伴 教学法 课件
- 资源描述:
-
1、.1同伴教学法.21324教学流程定义优势实践课目录.302040301强调学生的课前阅读和独立思考,并且给掌握知识的同学一个平台让其与存在知识漏洞的同学进行交流一种学生自主学习、合作学习、生生互动、师生互动的创新教学模式核心是概念测试题引导下的生生互动、师生互动。以物理概念为主线,以概念测试题引导学生主动探究,自主学习,体现物理知识发现和构建的过程,完全符合课程标准的理念PI是使用专门设计的用于揭示学生错误概念和引导学生深入探究的概念测试题,借助计算机应答交换系统或选项卡片,引导学生参与教学过程定义.4教学流程课前阅读预习.5讨论小组增加了互动性,弥补老师照顾不到全体学生增进合作学习的意识,
2、培养学生之间的感情缩短了学生之间成绩的差异知识方面,理解更深刻,促进有意义学习缩小不同性别之间的成绩差异优势.6用同伴教学法学习弹力实践.7弹力.8.92、特点:任何物体都能发生形变 1、定义:物体的形状或体积的改变叫做形变.103.形变的分类(1)微小形变和明显形变(2)弹性形变:物体在形变后能够恢复原状 的,这种形变叫做弹性形变 非弹性形变:有的物体发生形变后不能 够恢复原状,称为非弹性 形变.11【概念测试1】下列关于物体受到外力和形变的说法正确说法是()A 有力作用在物体上,物体一定发生形变,撤去此力后形变完全消失B 有力作用在物体上物体不一定发生形变C 力作用在硬物体上,物体不发生形
展开阅读全文