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类型甘肃省武威市凉州区二坝乡中学2022-2023学年上学期第二次月考九年级数学测试题 .docx

  • 上传人(卖家):meimeiwenku
  • 文档编号:4776443
  • 上传时间:2023-01-09
  • 格式:DOCX
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    资源描述:

    1、甘肃省武威市凉州区二坝乡中学2022-2023学年九年级数学上册第二次月考测试题一、选择题:(共30分)1下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()ABCD2下列关于x的方程中,是一元二次方程的有()A0B(x1)(x+2)1Cax2+bx+c0D3x22xy5y203已知关于x的方程x2kx60的一个根为x3,则实数k的值为()A1B1C2D24有6张写有数字1、1、3、3、1、4的卡片,它们的背面都相同,现将它们背面朝上,从中任意一张是数字3的概率是()ABCD5若将函数y2x2的图象向左平移1个单位,再向上平移3个单位,可得到的抛物线是()Ay2(x1)23By2(x1)2+3

    2、Cy2(x+1)23Dy2(x+1)2+36如图,将RtABC(其中B35,C90)绕点A按顺时针方向旋转到AB1C1的位置,使得点C、A、B1在同一条直线上,那么旋转角等于()A55B70C125D1457如图,点A,B,P是O上的三点,若AOB50,则APB的度数为()A100B50C40D258一次函数yax+b与二次函数yax2+bx+c在同一坐标系中的图象可能是()ABCD9如图,O的半径为5,弦AB的长为8,M是弦AB上的动点,则线段OM长的最小值为()A2B3C4D510已知:如图,O的两条弦AE、BC相交于点D,连接AC、BE若ACB60,则下列结论中正确的是()AAOB60B

    3、ADB60CAEB60DAEB30二、填空题:(共32分)11抛物线y2(x+1)23的顶点坐标为 12若关于x的方程kx26x+10有实数根,则k的取值范围是 13如图,是二次函数yax2+bx+c的部分图象,由图象可知不等式ax2+bx+c0的解集是 14如图,已知四边形ABCD内接于O,ABC60,则CDE的度数是 15在一个袋中,装有五个除数字外其它完全相同的小球,球面上分别写有1,2,3,4,5这5个数字小芳从袋中任意摸出一个小球,球面数字的平方根是无理数的概率是 16如图所示的五角星绕中心点旋转一定的角度后能与自身完全重合,则其旋转的角度至少为 度17抛物线yx2+bx+c的部分图

    4、象如图所示,若y0,则x的取值范围是 18如图,是一个半径为6cm,面积为12cm2的扇形纸片,现需要一个半径为R的圆形纸片,使两张纸片刚好能组合成圆锥体,则R等于 cm三.简答题:(共88分)19解方程:(1)x24x70;(2)(x3)2+2(x3)020已知关于x的一元二次方程mx22mx+m20(1)若方程有实数根,求实数m的取值范围(2)若方程两根x1,x2满足|x1x2|1,求m的值21如图所示,每个小方格都是边长为1的正方形,以O点为坐标原点建立平面直角坐标系(1)画出四边形OABC关于y轴对称的四边形OA1B1C1,并写出点B1的坐标是 (2)画出四边形OABC绕点O顺时针方向

    5、旋转90后得到的四边形OA2B2C2并写出点B2的坐标是 22四张质地相同的卡片如图所示将卡片洗匀后,背面朝上放置在桌面上(1)求随机抽取一张卡片,恰好得到数字2的概率;(2)小贝和小晶想用以上四张卡片做游戏,游戏规则见信息图你认为这个游戏公平吗?请用列表法或画树状图法说明理由,若认为不公平,请你修改规则,使游戏变得公平23如图,水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6cm,其中水面高0.9cm,求截面上有水部分的面积24如图,点B在O的直径AC的延长线上,点D在O上,ADDB,B30,若O的半径为4(1)求证:BD是O的切线;(2)求CB的长25如图,已知AB是O的直径,点C、D在O上,点

    6、E在O外,EACD60(1)求ABC的度数;(2)求证:AE是O的切线;(3)当BC4时,求劣弧AC的长26某商店购进一批单价为8元的商品,如果按每件10元出售,那么每天可销售100件,经调查发现,这种商品的销售单价每提高1元,其销售量相应减少10件将销售价定为多少,才能使每天所获销售利润最大?最大利润是多少?27如图,已知抛物线yax2+bx+c(a0)的顶点坐标为Q(2,1),且与y轴交于点C(0,3),与x轴交于A,B两点(点A在点B的右侧),点P是该抛物线上的一动点,从点C沿抛物线向点A运动(点P与A不重合),过点P作PDy轴,交AC于点D(1)求该抛物线的函数关系式;(2)当ADP是直角三角形时,求点P的坐标;(3)在题(2)的结论下,若点E在x轴上,点F在抛物线上,问是否存在以A、P、E、F为顶点的平行四边形?若存在,求点F的坐标;若不存在,请说明理由6

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