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类型古希腊神话与传说阅读课课件教材.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4776441
  • 上传时间:2023-01-09
  • 格式:PPT
  • 页数:28
  • 大小:1.83MB
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    关 键  词:
    古希腊 神话 传说 阅读 课件 教材
    资源描述:

    1、时间:时间:20152015年年5 5月月希腊神话希腊神话,如诗如画如诗如画希腊民主希腊民主,文明之路文明之路奥林匹克奥林匹克,功勋显赫功勋显赫浪漫柔情浪漫柔情,浸在爱琴浸在爱琴海伦绝世海伦绝世,比比皆是比比皆是精湛艺术精湛艺术,巧夺天工巧夺天工人文地理人文地理,风情万种风情万种 阅读目标阅读目标 1 1、了解希腊、奥运会,激发阅读兴趣。、了解希腊、奥运会,激发阅读兴趣。2 2、了解中国神话和希腊神话的不同。、了解中国神话和希腊神话的不同。3 3、分析你感兴趣的几位希腊神的形象。、分析你感兴趣的几位希腊神的形象。如:普罗米修斯、宙斯、赫拉如:普罗米修斯、宙斯、赫拉 4 4、感悟古希腊神话与传说

    2、的悲剧美和、感悟古希腊神话与传说的悲剧美和崇高美。崇高美。奥运会与古希腊神话与传说 A、奥运会的、奥运会的起源起源与古希腊神话有关与古希腊神话有关、奥运圣火要在、奥运圣火要在赫拉神庙赫拉神庙采集采集、奥运会上离不开、奥运会上离不开橄榄枝橄榄枝1896年雅典奥运会会徽年雅典奥运会会徽”在赫拉神庙取火的渊源在赫拉神庙取火的渊源 在古希腊,橄榄树因其能在古希腊,橄榄树因其能在很在很贫瘠的环境下生长且寿命贫瘠的环境下生长且寿命又长,又长,所以通常被认为是所以通常被认为是力量力量的象征。同时,橄榄树在许多的象征。同时,橄榄树在许多偏僻的地方偏僻的地方平静地生长平静地生长,通常,通常被认为代表被认为代表和

    3、平和平。所以,。所以,在古在古希腊橄榄代表着力量与和平。希腊橄榄代表着力量与和平。古希腊的奥林匹亚运动会将橄古希腊的奥林匹亚运动会将橄榄枝做成花环奖励给获胜者,榄枝做成花环奖励给获胜者,既包含有力量,又代表和平。既包含有力量,又代表和平。以橄榄树为内容的希腊陶瓶希腊位于地中海沿岸,盛产油橄榄希腊位于地中海沿岸,盛产油橄榄在现在的雅典市场,依然能看到数十种类的橄榄果品在出售在现在的雅典市场,依然能看到数十种类的橄榄果品在出售 希腊国徽为由橄榄枝环抱的盾徽。近似希腊国徽为由橄榄枝环抱的盾徽。近似方形的蓝色盾面上镶嵌着一个白色十字,方形的蓝色盾面上镶嵌着一个白色十字,白十字象征宗教信仰。白十字象征宗

    4、教信仰。希腊的国花是橄榄希腊的国花是橄榄。流传很广的古希腊神话故事流传很广的古希腊神话故事 1、特洛伊战争为了争夺世上最漂亮的女人海伦。后人常用“特洛伊木马”这一典故,用来比喻在敌方营垒里埋下伏兵里应外合的活动。2、潘多拉的盒子 3、金苹果的故事希腊神话和中国神话的希腊神话和中国神话的区别区别 中国上古神话最初的文字记载散见于中国上古神话最初的文字记载散见于山海山海经经、水经注水经注、尚书尚书、史记史记、吕氏吕氏春秋春秋等古典中,可分为等古典中,可分为“神话神话”、“传说传说”和和“仙话仙话”三种,而在晋代至明清时期,中国文学史三种,而在晋代至明清时期,中国文学史上又出现了一种被称为上又出现了

    5、一种被称为“志怪小说志怪小说”或或“神魔小说神魔小说”的类别。的类别。中国主神:天地开辟神中国主神:天地开辟神盘古;盘古;人类起源神人类起源神女娲;女娲;三皇五帝三皇五帝伏羲、女娲、神农;黄帝、颛伏羲、女娲、神农;黄帝、颛顼顼zhun x、帝喾、帝喾d k、尧、舜、尧、舜。中国神话中国神话中国神话丰富、短小、故事性不强中国神话丰富、短小、故事性不强 天地混沌如鸡子,盘古生其中,万八千天地混沌如鸡子,盘古生其中,万八千岁。天地开辟,阳清为天,阴浊为地。岁。天地开辟,阳清为天,阴浊为地。盘古在其中,一日九变,神于天,圣于盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈,盘古日地。天日高

    6、一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈;如此万八千岁,天数极高,地长一丈;如此万八千岁,天数极高,地数极深,盘古极长。后乃有三皇。数极深,盘古极长。后乃有三皇。中国神话崇尚道德,强调奉献中国神话崇尚道德,强调奉献 中国古代的开辟大神中国古代的开辟大神盘古盘古在完成了天地开辟在完成了天地开辟任务之后,就将自己的双眼化成了日月,将任务之后,就将自己的双眼化成了日月,将四肢与头颅化成了五岳,将血脉化成了长江四肢与头颅化成了五岳,将血脉化成了长江与黄河,将毛发化成了山林与草木,将肌肉与黄河,将毛发化成了山林与草木,将肌肉化成了泥土,将筋骨化成了金石,而他身体化成了泥土,将筋骨化成了金石,而他身体上的寄生物则变

    7、成了人类。另一位开辟大神上的寄生物则变成了人类。另一位开辟大神女娲女娲,她在完成了补天、造人的大功之后,她在完成了补天、造人的大功之后,也将自己的身体化成了万物。也将自己的身体化成了万物。古希腊神话与传说古希腊神话与传说 神的故事:神的故事:开天辟地、神的产生、神的谱系、开天辟地、神的产生、神的谱系、神的活动和人类的起源。神的活动和人类的起源。英雄的传说:英雄的传说:是对远古的历史、社会生活和人是对远古的历史、社会生活和人对自然作斗争等事件的追忆对自然作斗争等事件的追忆.神与凡人的后代神与凡人的后代(珀耳修斯、赫拉克勒斯、伊阿宋、忒修斯、(珀耳修斯、赫拉克勒斯、伊阿宋、忒修斯、阿咯琉斯、俄底修

    8、斯、俄阿咯琉斯、俄底修斯、俄 狄狄 浦浦 斯等)。斯等)。希希 腊腊 神神 名名血缘关系血缘关系 职职 能能宙斯宙斯 Zeus 众神之王众神之王主神、雷神主神、雷神 赫拉赫拉 Hera 神后神后婚姻生育女人之神婚姻生育女人之神波塞冬波塞冬 Poseidon 宙斯之弟宙斯之弟海神海神 狄俄尼索斯狄俄尼索斯Dionysus宙斯之子宙斯之子 酒神,狂欢之神酒神,狂欢之神 雅典娜雅典娜 Athena 宙斯之女宙斯之女 智慧女神智慧女神 阿波罗阿波罗Apollo Apollo 宙斯之子宙斯之子 太阳神太阳神 音乐音乐 诗歌等诗歌等阿耳忒弥斯阿耳忒弥斯 Artemis 宙斯之女宙斯之女 月亮女神月亮女神

    9、阿佛洛狄忒阿佛洛狄忒 Aphrodite Aphrodite 宙斯之女宙斯之女 爱与美之神爱与美之神 阿瑞斯阿瑞斯 Ares 宙斯之子宙斯之子 战神战神 赫淮斯托斯赫淮斯托斯 Hephaistos 宙斯之子宙斯之子 匠神、火神匠神、火神 赫尔墨斯赫尔墨斯 Hermes 宙斯之子宙斯之子 神使、商旅之神神使、商旅之神得墨忒耳得墨忒耳 Demeter 宙斯之姐宙斯之姐 农业神农业神 奥林匹斯山十二主神奥林匹斯山十二主神区别:不食人间烟火区别:不食人间烟火活生生的人活生生的人 中国人是中国人是仁者仁者,崇尚伦理;希腊人是,崇尚伦理;希腊人是知者知者,崇尚知,崇尚知识和智慧。识和智慧。知者乐水,仁者乐

    10、山知者乐水,仁者乐山:古希腊人热爱海洋,具有古希腊人热爱海洋,具有大海般汹涌澎湃的性格;中国古人向往高山,具有大海般汹涌澎湃的性格;中国古人向往高山,具有深沉稳重的气质。深沉稳重的气质。知者动,仁者静:知者动,仁者静:古希腊人信仰古希腊人信仰“动动”的哲学,崇的哲学,崇尚力量和冒险;而中国古代人则喜静,崇尚和谐、尚力量和冒险;而中国古代人则喜静,崇尚和谐、稳定和恬静。稳定和恬静。知者乐,仁者寿:知者乐,仁者寿:古希腊人追求现世的欢愉,赞美古希腊人追求现世的欢愉,赞美肉体和声色之乐;中国人则节制情欲,渴望长寿。肉体和声色之乐;中国人则节制情欲,渴望长寿。n冯友兰:中、希文化比较冯友兰:中、希文化

    11、比较阅读内容古希腊神话与传说阅读内容古希腊神话与传说 前言部分前言部分 普罗米修斯、宙斯普罗米修斯、宙斯115115页。页。赫拉克勒斯赫拉克勒斯81-10781-107页页 忒修斯忒修斯108-118108-118页页 俄狄浦斯俄狄浦斯119-131119-131页页 全书全书分析你感兴趣的神话形象分析你感兴趣的神话形象 如:普罗米修斯、宙斯、赫拉、如:普罗米修斯、宙斯、赫拉、赫拉克赫拉克勒斯、勒斯、忒修斯、俄狄浦斯忒修斯、俄狄浦斯 学生分小组展示自己的想法学生分小组展示自己的想法点拨点拨 神话中蕴含的美学神话中蕴含的美学特色特色 悲剧美和崇高美悲剧美和崇高美是古希腊神话的主要美是古希腊神话的

    12、主要美学特色学特色,其艺术效果对后世产生了深远其艺术效果对后世产生了深远的影响的影响。古希腊神话故事中的英雄人物却经常是古希腊神话故事中的英雄人物却经常是悲剧悲剧性的形象性的形象,如为人类盗取火种的如为人类盗取火种的普罗米修普罗米修斯斯 ,为民造福的大力士为民造福的大力士赫拉克勒斯赫拉克勒斯,杀死杀死吃人怪物的吃人怪物的俄底浦斯俄底浦斯等等等等,他们或者在与他们或者在与自然自然(或象征自然的神力或象征自然的神力)的抗争中为不可抗的抗争中为不可抗拒的自然力量所吞没拒的自然力量所吞没;或者虽然在与自然的博斗和为民造福的斗争或者虽然在与自然的博斗和为民造福的斗争中取得胜利中取得胜利,却命运多舛却命运多舛,最终遭受强大的象最终遭受强大的象征自然神力的残害而死亡征自然神力的残害而死亡 。推荐书目推荐书目 1、希腊神话与传说希腊神话与传说德德古斯塔古斯塔斯威布斯威布著著 楚图南译楚图南译 人民文学出版社人民文学出版社 2、希腊神话希腊神话俄俄库恩著朱志顺译上海库恩著朱志顺译上海译文出版社译文出版社 3、古希腊传说与神话古希腊传说与神话 俄俄库恩库恩著著 秋秋风风 佩芳译佩芳译 4、希腊神话故事希腊神话故事 德德古斯塔古斯塔施瓦布施瓦布著著 陕西师范大学出版社陕西师范大学出版社 作业:作业:整理读书笔记。整理读书笔记。再见!再见!

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