2020新苏教版三年级下册科学第四单元知识点.doc

1、 新苏教版三年级科学下册第四单元知识点 12 、天然材料与人造材料 1、直接来自大自然，如木材、石料、棉花、羊毛等，它们属于天然材料。 2、不是直接来自大自然，而是通过加工处理天然材料，或使天然材料的性质 发 生变化后造出来的，如纸、玻璃、塑料等，它们属于人造材料。 3、棉花是植物纤维，易燃，燃烧时有烧纸张的气味，燃烧后有粉末状灰烬。 腈 纶棉燃烧时呈黏胶状熔化物，燃烧后的灰烬呈黑色固体物质。 13、纸 1、我们的祖先发明了文字， 开始用甲骨作为书写材料。 后来又发现和利用竹 片、 木片以及缣帛（ jin b）作为书写材料，但由于缣帛太昂贵，竹片太笨重， 于是 推动了造纸术的发明。 2、造纸术

2、是我国古代的四大发明之一。 东汉时期的 （蔡伦）通过总结前人用布、 麻造纸的经验，发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网等作为原料的造纸方法， 生 产出了轻便且价廉的纸张， 让更多的人用上了纸， 促进了人类文明的传播和发 展。 3、现在造纸的原料主要是（木材） ，用（废纸、稻草、旧棉布）等也可以造纸。 4、为了保护树木资源，我们要注意（节约用纸） 。 5、你能想到哪些节约用纸的办法？ 答：（ 1）将练习本中未用完的纸张，装订起来做草稿本。 （ 2）把草稿纸写满，不要只写几个字就扔掉。 （ 3）在废报纸上练习写毛笔字和画国画。 （ 4）有些包装纸可以做成手工艺品。 14、金属 1、研究金属的共同性质

3、的方法： 用砂纸打磨看它们的表面。（铜是紫红色的，铁 是银白色的，铝是银白色的。） 放到热水中比较它们的传热性。 （铜、铁、铝都容易传热 ,具有导热性。铜传 热最快 ,铁传热最慢 ,铝居于二者之间。） 用锤子锤打比较它们的延展性。 2、金属的共同性质 有（金属光泽、导热性、延展性）等。 3、研究金属的不 同之处的方法 称一称比较它们的轻重。 （大小相同的铜块、铁块、铝块，铜块最重，铝 块 最轻，铁块居二者之间。 ） 划一划、刻一刻比较它们的硬度。 （铝制品最软，铁制品最硬，铜制品居二 者之间。） 4、制作金属物品时，要综合考虑金属材料的（性质）和（价格）等 因数。 5、每一种金属都有它的优缺点

4、，而（合金）比（单一金属）具有更好的 性能。 6、人类生产（合金）是从制作（青铜器）开始的。 7、（不锈钢）是合金，抗腐蚀性好。 8、（铝合金 )是在纯铝中加入一些合金元素制成的。铝合金比纯铝具有更好的 性 能，比如强度高。 15、塑料 1.塑料的特点：质量轻 、强度高、化学稳定性好 、不会锈蚀 、耐冲击性好、 防 水性好、耐磨耗 、绝缘性好 、导热性差、成本低等。 2.塑料的优点是质量轻、强 度高、耐腐蚀性好。 3.塑料的最大缺点就是（不易分解） 。它埋在土里几百年也 不会发生变化，这对 环境极为有害。 4、人们把废塑料污染环境的现象称作（ “白色污染”）。 5、用多种方法辨别羊毛毛线和塑料

5、绳： 物理方法：用力拉，易断 的为羊毛毛线，难拉断的为塑料绳。 化学方法 ：点燃，产生烧焦羽毛的气味、灰烬不易结球的为羊毛毛线，无 烧焦羽毛的气味、灰烬易结球的为塑料绳。 6、焚烧废塑料可能会产生毒性极大的物质，以及其他有害物质，所以严禁焚 烧 废塑料。 7、不易腐烂的塑料对环境有哪些不好的影响？ 答：（1）塑料袋满天飞，破坏了美丽的自然景观。 （2）塑料垃圾被动物误食后，可能会造成动物死亡。 （3）塑料垃圾埋在土壤中长期不腐烂，会影响土壤的通透性，破坏 土质。 8、我们可以为减少“白色污染”做 些什么？ 答： (1)减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等； (2)重复使用没有破损的塑料制品，如重复使用塑料袋等； (3)使用可降解的塑料制品，如微生物降解和光降解塑料制品等； (4)回收各种废弃的塑料。