北师大版数学四年级下册《小数的意义和加减法练习一》公开课课件讲义.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《北师大版数学四年级下册《小数的意义和加减法练习一》公开课课件讲义.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小数的意义和加减法练习一 北师大 数学四 年级 下册 小数 意义 加减法 练习 公开 课件 讲义 下载 _四年级下册_北师大版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、 小数的认识和加减法小数小数的意义单位换算比较大小小数加减法小数的意义把1平均分成10份、100份、1000份这样的1份或几份可以用分数表示,也可以用小数表示。举例:,都是小数。1小数的计数单位小数的计数单位是十分之一,百分之一,千分之一分别写作0.1,0.01,0.001,每相邻两个计数单位间的进率都是十。2小数的数位顺序表整数部分整数部分数数位位计计数数单单位位个个位位一(个)一(个)十位十位十十百位百位百百千位千位千千万位万位万万小数点小数点.小数部分小数部分十分位十分位十分之一十分之一百分位百分位百分之一百分之一千分位千分位千分之一千分之一万分位万分位万分之一万分之一3小数的位数小数部
2、分有几个数字就有几位小数。小数位数不包括整数的位数。4填空1 1、13.213.2中的中的“2 2”在(在()位上,)位上,表示(表示()。)。2 2、0.0370.037里面有(里面有()个)个0.001 0.001。3 3、一个小数,它的整数部分最低位、一个小数,它的整数部分最低位是(是()位,小数部分的最高位是)位,小数部分的最高位是()位)位 。个个十分十分5填空4 4、把、把1.41.4改写成以改写成以 为单位的是为单位的是(),还可以改写成以),还可以改写成以 作作单位的数是(单位的数是()。)。1 11001001 1100010005 5、0.4080.408是由是由4 4个个
3、 和和8 8个个 组成的。组成的。1 1()1 1()1.401.401.4001.4006单位换算低级单位到高级单位低级单位到高级单位6262厘米(厘米()米。)米。0.620.6272020分米(分米()米。)米。252252克(克()千克。)千克。5 5平方分米(平方分米()平方米。)平方米。1212分钟(分钟()小时。)小时。2 20.2520.2520.050.050.20.28单位换算高级单位到低级单位高级单位到低级单位0.30.3千克(千克()克。)克。30030090.050.05公顷(公顷()平方米。)平方米。1.281.28千克(千克()克。)克。1.471.47平方米(平
4、方米()平方分米。)平方分米。3.33.3米(米()厘米。)厘米。0.30.3小时(小时()分钟。)分钟。50050012801280147147330330181810单位换算复合单位到单一单位复合单位到单一单位9 9吨吨7070千克(千克()吨。)吨。9.079.07 高级单位的名称相同的数不用改高级单位的名称相同的数不用改写,直接写在整数部分。写,直接写在整数部分。再把低级单位的数改写成高级单再把低级单位的数改写成高级单位的小数。位的小数。最后把整数部分和小数部分的数最后把整数部分和小数部分的数合起来。合起来。111 1厘米厘米8 8毫米(毫米()厘米。)厘米。6 6米米3 3厘米(厘米
5、()米。)米。1 1千克千克6060克(克()千克。)千克。1.81.86.036.031.061.063 3小时小时2424分(分()小时。)小时。3.43.412比大小先比较整数部分,整数部分大的那先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同就看十分个数就大;整数部分相同就看十分位,十分位上的数大的那个数就大;位,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同,就看百分位,十分位上的数也相同,就看百分位,百分位上的数大的那个数就百分位上的数大的那个数就大;大;小数的基本性质小数的基本性质:小数的末尾添上:小数的末尾添上“0 0”或去掉或去掉“0 0”小数的大小不变。小数的大小不变。
展开阅读全文