北师大版四年级数学上册第三单元习题课件.pptx

1、第第1 1课时卫星运行时间课时卫星运行时间 三位数乘两位数三位数乘两位数第三单元第三单元 乘法乘法BS 四年级上册 知识点知识点 1 1三位数乘两位数的估算三位数乘两位数的估算1填空。填空。(1)估算估算21331时，可以将时，可以将213看成看成()，31看成看成()，估算的结果是，估算的结果是()。(2)估算估算19658时，可以将时，可以将196看成看成()，58看成看成()，估算的结果是，估算的结果是()。20030600020060120002估算。估算。909625487641551 3892954000400002000012000知识点知识点 2 2三位数乘两位数的笔算三位数乘

2、两位数的笔算3算一算，填一填。算一算，填一填。14532()()()()()()290145243514530464029043504用竖式计算。用竖式计算。325234582543734 52342(竖式略竖式略)74751145014858219665下面的计算对吗？如果不对，请改正。下面的计算对吗？如果不对，请改正。易错辨析易错辨析辨析：未理解辨析：未理解算理。算理。126356303781008126356303784410提升点提升点 解决实际问题解决实际问题6一辆汽车每时行驶一辆汽车每时行驶165千米，从甲地到乙地共行驶千米，从甲地到乙地共行驶了了12时。甲、乙两地相距多少千米？时

3、。甲、乙两地相距多少千米？165121980(千米千米)答：甲、乙两地相距答：甲、乙两地相距1980千米。千米。7学校要买学校要买142个同一类型的鼠标，准备了个同一类型的鼠标，准备了5000元，元，可以买哪一种？还剩多少元？可以买哪一种？还剩多少元？142334686(元元)142547668(元元)142425964(元元)766859645000468650004686314(元元)可以买第一种，还剩可以买第一种，还剩314元。元。8在在 里填上合适的数字。里填上合适的数字。4610582537437820第第2 2课时卫星课时卫星运行时间运行时间 乘数乘数中间或末尾有中间或末尾有0 0

4、的乘法的乘法3 乘法乘法BS 四年级上册 知识点知识点 1 1乘数中间有乘数中间有0的乘法的乘法1算一算，填一填。算一算，填一填。407528140351164 40752()想：想：4与与2相乘的积应与相乘的积应与()位对齐；位对齐；4与与5相相乘的积中的乘的积中的0应写在应写在()位上。位上。2221164百百千千2用竖式计算。用竖式计算。3062530945765013905(竖式略竖式略)知识点知识点 2 2三位数乘两位数的特殊情况简算三位数乘两位数的特殊情况简算3算一算。算一算。35246246352307388610186103算一算。算一算。3502735027450709450

5、294504用竖式计算。用竖式计算。2621531068(竖式略竖式略)5590210805下面的计算对吗？如果不对，请改正。下面的计算对吗？如果不对，请改正。易错辨析易错辨析辨析：计算乘数末尾有辨析：计算乘数末尾有0的乘法时漏写了的乘法时漏写了0。3205016003 2 05 01 6 0 0 0提升点提升点 用乘法解决实际问题用乘法解决实际问题6商店有商店有320个小熊玩具，每个进价为个小熊玩具，每个进价为27元，按原价元，按原价卖出了卖出了290个。个。(1)已经卖了多少元？已经卖了多少元？290308700(元元)答：已经卖了答：已经卖了8700元。元。(2)剩下的小熊玩具按现价卖出

6、，还能卖多少元？剩下的小熊玩具按现价卖出，还能卖多少元？(3)你认为商店是赚钱了还是赔本了？赚或赔了多少元？你认为商店是赚钱了还是赔本了？赚或赔了多少元？(320290)25750(元元)320278640(元元)87007509450(元元)94508640810(元元)商店赚钱了，赚了商店赚钱了，赚了810元。元。7小明在做一道乘法算式时，把乘数小明在做一道乘法算式时，把乘数21看成了看成了12，结果比正确的积少了结果比正确的积少了1845。正确的积是多少？。正确的积是多少？1845(2112)205205214305第第3 3课时有多少名观众课时有多少名观众 大数的估计大数的估计3 乘法

7、乘法BS 四年级上册 知识点知识点 1 1索索“以小估大以小估大”的乘法策略的乘法策略1乐乐调查的班级人数分别是：乐乐调查的班级人数分别是：63人、人、64人、人、61人、人、57人、人、59人、人、55人、人、68人、人、52人。她所在的学校共有人。她所在的学校共有56个班级，个班级，请你算出她所在的学校大约有学生多少人。请你算出她所在的学校大约有学生多少人。根据已调查的班级人数，根据已调查的班级人数，估算出平均每班有估算出平均每班有60人。人。56603360(人人)2估一估，图中有多少粒瓜子？估一估，图中有多少粒瓜子？(1)先将这些瓜子分成数量差不多的先将这些瓜子分成数量差不多的()份。

8、在图中画份。在图中画一画，分一分。一画，分一分。6(2)数一数，每份大约有数一数，每份大约有()粒瓜子。粒瓜子。(3)算一算，大约共有多少粒瓜子？算一算，大约共有多少粒瓜子？40406240(粒粒)知识点知识点 2 2运用找基准数的方法进行估计运用找基准数的方法进行估计3下面是一幅草坪图，如果每个方框代表下面是一幅草坪图，如果每个方框代表10平方米，平方米，估一估，算一算，草坪的面积约是估一估，算一算，草坪的面积约是()平方米。平方米。1804用估算的方法选择正确的答案，用估算的方法选择正确的答案，10428()。A1112B2912C21712B易错辨析易错辨析辨析：不能正确进行估算。辨析：

9、不能正确进行估算。5估计一下，下面这段文字大约有多少个字？估计一下，下面这段文字大约有多少个字？(不含不含标点符号标点符号)提升点提升点 运用估计策略解决实际问题运用估计策略解决实际问题中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。受时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。自国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。年起中秋节被列为国家法定节假日。2006年年5月月20

10、日，中秋节被国务院列入首批国家级非物质文化日，中秋节被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。遗产名录。中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。清明节并称为中国四大传统节日。大约有大约有

11、200个字。个字。6淘气的座位是第淘气的座位是第12看台第看台第28排第排第38座。这是足球座。这是足球场最后一个看台，也是最后一排的最后一个座位。场最后一个看台，也是最后一排的最后一个座位。如果每个看台的座位数相同，你能估计出这个足如果每个看台的座位数相同，你能估计出这个足球场有多少个座位吗？球场有多少个座位吗？38281212000(个个)答：这个足球场大约有答：这个足球场大约有12000个座位。个座位。(2)剩下的小熊玩具按现价卖出，还能卖多少元？剩下的小熊玩具按现价卖出，还能卖多少元？(3)你认为商店是赚钱了还是赔本了？赚或赔了多少元？你认为商店是赚钱了还是赔本了？赚或赔了多少元？(3

12、20290)25750(元元)320278640(元元)87007509450(元元)94508640810(元元)商店赚钱了，赚了商店赚钱了，赚了810元。元。第第4 4课时神奇的计算工具课时神奇的计算工具 认识计算器认识计算器3 乘法乘法BS 四年级上册 知识点知识点 1 1认识计算器认识计算器1选择。选择。(1)计算器上的四则运算键有计算器上的四则运算键有()。C(2)计算器上的关机键是计算器上的关机键是()A(3)按下按下()键打开计算器。键打开计算器。C2用计算器计算。用计算器计算。知识点知识点 2 2使用计算器进行四则混合运算使用计算器进行四则混合运算105000104030208

13、060210560210000168填数略填数略原数原数3下面的说法对吗？如果不对，请改正。下面的说法对吗？如果不对，请改正。易错辨析易错辨析辨析：对计算器上的功能键认识不清。辨析：对计算器上的功能键认识不清。4读一读，算一读一读，算一算，填一填。算，填一填。59040000000提升点提升点 使用计算器解决实际问题使用计算器解决实际问题720000008205用用2，3，4，5，6这五个数字，任意组成一个三位这五个数字，任意组成一个三位数和一个两位数数和一个两位数(每个数字只使用一次每个数字只使用一次)，要想使它，要想使它们的积最大，组成的数分别是多少？再用计算器们的积最大，组成的数分别是多

14、少？再用计算器计算出它们的积。计算出它们的积。组成的数分别是组成的数分别是542，63。它们的积是它们的积是5426334146。第第5 5课时有趣的算式课时有趣的算式 用计算器探索规律用计算器探索规律3 乘法乘法BS 四年级上册 知识点知识点 先用计算器计算再探索规律先用计算器计算再探索规律1神奇的数字神奇的数字1和和9。(1)用计算器算一算。用计算器算一算。191199111999111199999108911088911108889(2)不计算，你能写出下面各题的积吗？不计算，你能写出下面各题的积吗？11111999991111119999991111111999999911110888

15、89111110888889111111088888892有趣的有趣的12345679，它里面可没有数字，它里面可没有数字8。先来。先来算一算吧！算一算吧！123456799123456791812345679271234567936111111111222222222333333333444444444想一想积的特点，不用计算，直接写出下面算式的结果。想一想积的特点，不用计算，直接写出下面算式的结果。123456794512345679541234567963123456797212345679815555555556666666667777777778888888889999999993观

16、察前面的算式，直接填写后面算式的得数。观察前面的算式，直接填写后面算式的得数。1819128298123839871234849876易错辨析易错辨析12345686()12345678989()987654987654321辨析：学生易因未看清题目中间少了加辨析：学生易因未看清题目中间少了加5、加、加7和和加加8的算式而填错。的算式而填错。4观察下面的算式和得数分别有什么特点，你能补观察下面的算式和得数分别有什么特点，你能补全后面的几个算式吗？用计算器验证结果。全后面的几个算式吗？用计算器验证结果。129810012397110012349611100提升点提升点 探索一些算式及其结果的规律

17、解决问题探索一些算式及其结果的规律解决问题123459()()()941111100123456793()()92()()91()511110012345611111100123456781111111001234567891111111100 验证略验证略5按规律填出下面算式的得数。按规律填出下面算式的得数。99921998999329979994()999549959997()9999()399669938991阶段小达标阶段小达标(3)(3)3 乘法乘法BS 四年级上册 1填空。填空。(每空每空1分，共分，共18分分)(1)三位数乘两位数，积可能是三位数乘两位数，积可能是()位数，也可能

18、是位数，也可能是()位数。位数。(2)103的的24倍是倍是()，43个个350的和是的和是()。四四五五247215050(3)右边的算式中，右边的算式中，268是由是由()和和()相乘得到的，表示相乘得到的，表示()。13420268个十个十(4)估算估算61287时，可以把时，可以把61看作看作()，把，把287看作看作()，积大约是，积大约是()。(5)如果如果5 040的积的末尾有的积的末尾有3个个0，里应该填里应该填()；如果如果5 040的积的末尾有的积的末尾有4个个0，里应该填里应该填()。603001800050(6)在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。29841 120

19、0058100 5802025040 2405017040 17400(7)最大的两位数与最小的三位数的积是最大的两位数与最小的三位数的积是()。(8)乐乐乐乐1分能打分能打108个字，她半小时能打个字，她半小时能打()个字。个字。990032402判断。判断。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”。每题。每题2分，共分，共10分分)(1)乘数末尾有乘数末尾有0，积的末尾一定有，积的末尾一定有0；乘数中间有；乘数中间有0，积，积的中间一定也有的中间一定也有0。()(2)35040的积的末尾有的积的末尾有2个个0。()2判断。判断。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”。每题。每题2分，共分，共

20、10分分)(3)42124的积是四位数。的积是四位数。()(4)一个数乘任何数，积一定大于这个数。一个数乘任何数，积一定大于这个数。()(5)29531的积一定大于的积一定大于9000。()3选择。选择。(每题每题2分，共分，共10分分)(1)关于关于80249，下面说法不正确的是，下面说法不正确的是()。A表示表示802的的49倍是多少倍是多少B所得的积是五位数所得的积是五位数C802乘乘49中的中的4得到得到3208个一个一CA(3)不用计算，直接找出计算正确的算式是不用计算，直接找出计算正确的算式是()。A67175139B460502300C57181586D4504018000D(4

21、)6 83928000，里可以填里可以填()。A0 B2 C9C(4)6 83928000，里可以填里可以填()。A0 B2 C9(5)估算估算75929，与准确结果最接近的估算方法是，与准确结果最接近的估算方法是()。A70030 B76030 C80030CB4计算。计算。(共共30分分)(1)直接写得数。直接写得数。(8分分)110801504025040 1025020160 3102010330 50150880060001000051003200620030907500(3)用竖式计算。用竖式计算。(18分分)65835 7053229052 9508047206 63218230

22、30225601508076000968213734竖式略竖式略5观察思考，发现规律，直接写得数。观察思考，发现规律，直接写得数。(6分分)25102255121022255512321022225555123432102222255555()222222555555()12345432101234565432106解决问题。解决问题。(1)题题6分，其余每题分，其余每题10分，共分，共26分分(1)王阿姨王阿姨25分能打完一篇分能打完一篇3000个字的文件吗？个字的文件吗？118252950(个个)29503000不能打完。不能打完。(2)下面是某书店下面是某书店9月月1日至日至5日销售图书

23、的数量统计表。日销售图书的数量统计表。(单位：本单位：本)日期12345数量 397388402390405估一估，这估一估，这5天大约销售图书多少本？天大约销售图书多少本？照这样，请推算出这家书店照这样，请推算出这家书店9月大约销售图书多少本。月大约销售图书多少本。40052000(本本)4003012000(本本)(3)每公顷阔叶林每天能吸收每公顷阔叶林每天能吸收35吨二氧化碳，每天可以释吨二氧化碳，每天可以释放放28吨氧气。吨氧气。这片阔叶林一天能吸收多少吨二氧化碳？这片阔叶林一天能吸收多少吨二氧化碳？这片阔叶林一天可以释放多少吨氧气？这片阔叶林一天可以释放多少吨氧气？108353780(吨吨)108283024(吨吨)