化工原理说课-课件.ppt
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- 关 键 词:
- 化工 原理 课件
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1、化工原理教学团队 课程性质和目标课程性质和目标课程教学内容课程教学内容教学方法和手段教学方法和手段学情和学法指导学情和学法指导教学程序设计教学程序设计化工原理化工原理说课说课说课说课要点要点课程对象:二年级学生课程对象:二年级学生一、课程性质和目标一、课程性质和目标 课程学时:课程学时:96学时学时课程定位课程定位:核心课程:核心课程课程团队:课程团队:4位专职教师位专职教师 3位兼职教师位兼职教师1234课程情况课程情况序号姓名性别职称1234一、课程性质和目标一、课程性质和目标 化工原理化工原理教学队伍(专职教师)教学队伍(专职教师)化工原理化工原理教学队伍(兼职教师)教学队伍(兼职教师)
2、序号姓名性别学历工作单位及职务职称123一、课程性质和目标一、课程性质和目标 一、课程性质和目标一、课程性质和目标 本课程的性质本课程的性质 化工原理是将基础学科中的一些基本原理用来研究化学工业生产过程中内在本质规律问题的一门综合性的工程技术课程。它在基础课和专业课之间起着承前启后的作用,是自然科学领域的基础课向工程科学的专业课过渡的入门课程。一、课程性质和目标一、课程性质和目标 本课程的前序、平行与后续课程本课程的前序、平行与后续课程前序课程前序课程平行课程平行课程后续课程后续课程高等数学高等数学无机及分析化学无机及分析化学 有机化学有机化学 物理化学物理化学等等化工工艺过程计算化工工艺过程
3、计算化工仪表及自动化化工仪表及自动化控制工程控制工程 等等化工热力学化工热力学反应工程反应工程 化工设计化工设计等等 一、课程性质和目标一、课程性质和目标 环境保护化学工业化学工业冶金工业原子能工业轻工业适用范围 本课程任务本课程任务一、课程性质和目标一、课程性质和目标 培养学生运用基础理论分析和解决化工单元操作中各种工程实际问题的能力,为专业课学习和今后的工作打下较坚实的基础。介绍流体流动、传热和传质的基本原理及主要单元操作的典型设备构造、操作原理、过程计算、设备造型及实验研究方法等。一、课程性质和目标一、课程性质和目标(1 1)知识目标知识目标 通过通过教、学、教、学、做做的教学方的教学方
4、法,建立学法,建立学生化工原理生化工原理知识体系。知识体系。(2 2)能力目标)能力目标 培养和提高学培养和提高学生分析、解决生分析、解决工程实际问题工程实际问题能力能力。(3 3)素质目标素质目标 培养培养学生学生的的团团结协作精神结协作精神,热爱科学的学热爱科学的学风风,为工作打为工作打好思想基础好思想基础和和创新意识创新意识。本课程的培养目标本课程的培养目标 二、课程教学内容二、课程教学内容 选用教材与参考教材选用教材与参考教材(1 1)选用教材)选用教材高职高专“十一五”规划教材 获第九届中国石油和化学工业优秀教材一等奖 二、课程教学内容二、课程教学内容 教材的特点教材的特点 科学性科
5、学性:介绍了常用的:介绍了常用的单元操作过程单元操作过程。先进性先进性:注意:注意加强基础、理论联系实际加强基础、理论联系实际并以工程观点和经济观点分析问题并以工程观点和经济观点分析问题。实用性实用性:符合学生的接受能力符合学生的接受能力 。二、课程教学内容二、课程教学内容(2 2)参考教材)参考教材(3 3)辅助)辅助教学资源教学资源网络教学资源(网络教学资源(http:/ 二、课程教学内容二、课程教学内容 动量传递动量传递热量传递热量传递质量传递质量传递传热 蒸发质量传递质量传递流体输送 颗粒沉降过滤气体吸收 液体精馏膜分离动量传递动量传递热量传递热量传递 二、课程教学内容二、课程教学内容
6、 教学内容体系教学内容体系 二、课程教学内容二、课程教学内容各教学内容的要求各教学内容的要求掌握各单元操作设备的特点和工艺计算方法提高分析和解决工程问题的能力熟悉单元操作的研究方法掌握各单元操作的基本概念和基本内容学会从传递过程的实质上理解单元操作过程通过通过学习学习二、课程教学内容二、课程教学内容教学重点、难点及解决方案教学重点、难点及解决方案重点重点各单元操作的基本概念、基本内容和工艺计算方法各单元操作的基本概念、基本内容和工艺计算方法解决解决 在教学中突出重点在教学中突出重点充分利用多媒体充分利用多媒体动画课件动画课件去去工厂工厂参观和请工厂技术人员讲解参观和请工厂技术人员讲解通过课堂通
7、过课堂提问提问和和典型题例典型题例分析分析通过通过仿真实训仿真实训通过作业巩固通过作业巩固各单元操作设备的特点和工艺计算方法各单元操作设备的特点和工艺计算方法难点难点 三、教学方法和手段三、教学方法和手段 以以培养培养职业能力为核心职业能力为核心设计课程教学内容设计课程教学内容 本本 课课 程程 培培 养养 体体 系系理论教学理论教学 工厂实习工厂实习仿真实验校内实训操作实训实 践 教 学本课程教学设计理念本课程教学设计理念 三、教学方法和手段三、教学方法和手段 本课程的内容体系与学时数分配本课程的内容体系与学时数分配章次课程内容学时数合计讲授实验实训习题讲解绪论221流体流动2011632流
8、体输送机械94413沉降与过滤136614传热148425吸收1610426蒸馏221183总计96 三、教学方法和手段三、教学方法和手段 教学方法和教学手段教学方法和教学手段(1 1)利用多媒体课件和教学模型利用多媒体课件和教学模型“精讲精讲”知识点知识点 主要围绕培养主要围绕培养应用型应用型人才的目标出发,人才的目标出发,要求够用就行,对于要求够用就行,对于重点内容,重点内容,通过通过动画动画展示来展示来详细讲解,以提高学生的感性认识。详细讲解,以提高学生的感性认识。(2 2)运用讨论法帮助学生理解知识点)运用讨论法帮助学生理解知识点 比如通过(比如通过(讨论比较讨论比较)离心式泵与风机、
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