分数的再认识一课件.ppt

1、五年级上册五年级上册 第五单元第五单元 分数的意义分数的意义学 习 目 标 本节课我们来学习分数的再认识，同学们要做到以下两点：1.能在具体的情境中，进一步认识分数，发展数感，体会分数与生活的密切联系。2.能结合具体的情境，进一步体会“整体”与“部分”的关系。用分数表示下面图形中用分数表示下面图形中涂色涂色的部分。的部分。3265416382414422121我拿出我铅笔的 是 4 枝铅笔。21我拿出我铅笔的 是 3 枝铅笔。小熊和小兔决定都拿出自己铅笔的 捐献给山区的贫困学生。21 小熊和小兔都认为自己拿的是铅笔的 ，但拿出的枝数却不相同，这是为什么呢？21434343 把一个整体平均分成若

2、干份，表示其中一份或几份的数，叫分数。可以表示把可以表示把一个图形一个图形或或一个物体一个物体看成单位看成单位“1”“1”，平均平均分成分成 3 3 份，份，取其中的取其中的1 1份。份。31 也可表示把也可表示把多个图形多个图形或或多个物体多个物体看成单位看成单位“1”“1”，平均平均分成分成 3 3 份，份，取其中的取其中的1 1份。份。31一个图形的一个图形的 是是 ，画出，画出这个图形这个图形。411 里面有里面有 4 个个 .41这个图形这个图形就含有就含有 4 个个 。这个图形这个图形就含有（就含有（）个）个 。1 里面有里面有 4 个个 .41421我拿出我铅笔的 是 4 枝铅笔

3、。21我拿出我铅笔的 是 3 枝铅笔。小熊和小兔决定都拿出自己铅笔的 捐献给山区的平困学生。21 小熊和小兔都认为拿出的是自己铅笔的 ，但拿出的铅笔枝数却不同，这是为什么呢？212121 8 枝的 与 6 枝 的 不相等。2121 小熊 与小兔的铅笔总枝数不同，所拿出的 的量就不相同。21说一说：淘气淘气小明小明淘气和小明看的页数相同吗淘气和小明看的页数相同吗？甲数的 和乙数的 不一定相等。3131 老师说出手语的动作要领，每个同学按照要领做出相应的动作，看谁做的动作对、反应快。（1）把一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数，叫分数。（2）一个整体可以是一个图形或一个物体；也可以是多个

4、图形或多个物体。（3）甲数的 和乙数的 不一定相等。21216464面的面的2 2、3 3题。题。1 里面有里面有 3 个个 .31 里面有里面有 3 个个 .41433.圈一圈，填一填，再说一说。甲甲 乙乙 丙丙268 甲甲、乙、丙都吃了、乙、丙都吃了自己自己草莓的草莓的 ，他们吃的草莓他们吃的草莓一样多一样多吗？为什么？吗？为什么？32为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想捐献了零花钱的 ，妙想捐的钱一定比奇思多吗？请说明理由。奇思捐献的是奇思零花钱的的 。妙想捐献的是妙想零花钱的的 。和和 所对应的所对应的单位单位“1”“1”的量的量不同不同。所以，妙想捐的钱所以，妙想捐的钱不一定不

5、一定比奇思多。比奇思多。奇思捐献了30元的 。为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想捐献了零花钱的 ，若奇思的零花钱是30元，妙想的零花钱是10元，奇思和妙想各捐了多少钱？。妙想捐献了10元的 。53答：奇思和妙想都捐献了6元钱。甲数的 也不一定比乙数的 大。53514.4.和同伴说一说下面每个和同伴说一说下面每个分数分数表示的意思表示的意思。（1 1）一张报纸的一张报纸的 版面用于广告宣传。版面用于广告宣传。41（3 3）有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国）有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国 塑料袋使用量可减少塑料袋使用量可减少 。32把把一张报纸的版面大小一张报纸的版面大小看成单位

6、看成单位“1”“1”。（2 2）我们班有我们班有 的男生喜欢打篮球。的男生喜欢打篮球。41把把我们班男生人数我们班男生人数看成单位看成单位“1”“1”。把把全国原来塑料袋使用量全国原来塑料袋使用量看成单位看成单位“1”“1”。1.1.甲甲做了做了60道道口算题的口算题的32，乙乙做了做了30道道口算题的口算题的32。（。（）B、乙乙做的口算题多；做的口算题多；A、甲甲做的口算题多；做的口算题多；C、两人做的同样多。、两人做的同样多。D、不能比较、不能比较A选一选：2.2.一个一个长方形面积长方形面积的的51和一个和一个正方形正方形面积面积的的51相等相等，那么这个长方形面积，那么这个长方形面积和正方形面积相比（和正方形面积相比（）。）。A、正方形面积大；、正方形面积大；B、长方形面积大；、长方形面积大；C、两个图形面积相等。、两个图形面积相等。D、不能比较、不能比较C选一选：