人教部编版三年级下语文4《昆虫备忘录》示范课课件.pptx

1、4*昆虫备忘录昆虫备忘录新课导入新课导入有位小姑娘，有位小姑娘，夏夜赶路忙。夏夜赶路忙。虽然行路难，虽然行路难，自带小电棒。自带小电棒。u猜谜游戏。猜谜游戏。一生都在忙，一生都在忙，飞在百花乡，飞在百花乡，围着花儿转，围着花儿转，花汁变蜜糖。花汁变蜜糖。萤火虫萤火虫蜜蜂蜜蜂录录记录、录音、录取、收录、目录等记录、录音、录取、收录、目录等 “录录”就是记载、抄写的意思。为了就是记载、抄写的意思。为了不让自己忘记，就把重要的内容记录下来，不让自己忘记，就把重要的内容记录下来，这就是这就是“备忘录备忘录”。昆虫备忘录昆虫备忘录单击此处添加正文单击此处添加正文作者简介作者简介 汪曾祺（汪曾祺（1920

2、199719201997），中国作家。江），中国作家。江苏高邮人。苏高邮人。19501950年后曾任年后曾任北京文艺北京文艺民民间文学间文学等刊编辑。等刊编辑。主要作品：主要作品：蒲桥集蒲桥集晚饭花集晚饭花集等。等。初读课文初读课文u自由朗读课文，圈出生字，不会读的句子自由朗读课文，圈出生字，不会读的句子多读几遍。多读几遍。u你发现了这些昆虫的哪些秘密？从文中找你发现了这些昆虫的哪些秘密？从文中找出来。出来。录录 凡凡 距距 款款 绸绸 膜膜ll备忘录备忘录mm膜翅膜翅凡是凡是距离距离款款款款绸缎绸缎fnfnjjkunkunchuchu瞎瞎 益益 约约 蚂蚂 斑斑xixi瞎说瞎说益虫益虫大约大

3、约蚂蚱蚂蚱黑斑黑斑yyyuyummbnbn蚂蚁蚂蚁mm选自选自创优作业创优作业100100分分u用用“”给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。丝绸丝绸（chuchu cu cu）距离距离（j jj j）蚂蚱蚂蚱（m mm m）蚂蚁蚂蚁（m mm m）大约大约（yu yyu y）记录记录（n ln l）u通过课前预习，你发现这篇课文跟我们通过课前预习，你发现这篇课文跟我们以往学过的课文最大的区别是什么？以往学过的课文最大的区别是什么？课文由四篇短文组成，每篇短文都课文由四篇短文组成，每篇短文都有小标题。有小标题。复眼复眼花大姐花大姐独角仙独角仙蚂蚱蚂蚱u作者是根据什么来拟写这些小标题的

4、？作者是根据什么来拟写这些小标题的？1.1.“复眼复眼”是根据蜻蜓和苍蝇的特点拟写的；是根据蜻蜓和苍蝇的特点拟写的；2.2.“花大姐花大姐”是根据瓢虫的外形拟写的；是根据瓢虫的外形拟写的；3.3.“独角仙独角仙”和和“蚂蚱蚂蚱”是根据它们的名字是根据它们的名字拟写的。拟写的。取小标题时既可以用昆虫名，又可以取小标题时既可以用昆虫名，又可以用昆虫的典型特点来命名。用昆虫的典型特点来命名。品读交流品读交流u默读课文，把你觉得有意思的内容画出来，默读课文，把你觉得有意思的内容画出来，配上动作和表情读一读。配上动作和表情读一读。“复眼复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。

5、那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整形象？眼睛看到形象的一部分，合成一个完整形象？有意思的猜测有意思的猜测 我曾经想过：如果人长了一对复眼我曾经想过：如果人长了一对复眼 还是不要！那成什么样子！还是不要！那成什么样子！有意思的想象有意思的想象 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。有意思的修辞有意思的修辞落下落下折好折好收拢收拢动作动作选自

6、选自状元作业本状元作业本u品读句子，完成练习。品读句子，完成练习。“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。合缝。”通过想象这句话描绘的画面，我体通过想象这句话描绘的画面，我体会到了瓢虫降落的会到了瓢虫降落的_美。美。姿态姿态 你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌们就发现了，噌飞了。飞了。吃晚饭的时候，呜吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。噌噌呜呜扑扑声音声音表现出蜻蜓和苍

7、蝇行动迅捷的特表现出蜻蜓和苍蝇行动迅捷的特点点 表现了独角仙从横行霸道表现了独角仙从横行霸道到狼狈摔落的意外转变到狼狈摔落的意外转变 我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？能改改口味，也吃蚜虫吗？这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。的口水，顶讨厌。吃马铃薯嫩叶吃马铃薯嫩叶吐出一泡褐色吐出一泡褐色的口水的口水习性习性用语重心长的语气规劝用语重心长的语气规劝用嗔怪的语气抱怨用嗔怪的语气抱怨 河北人把尖头绿蚂蚱叫作河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿挂大扁儿”。我喜欢我喜欢“挂大扁儿挂大扁儿”这个名字。

8、这个名字。小圆点，叫作小圆点，叫作“星星”，有七星瓢虫、十，有七星瓢虫、十四星瓢虫四星瓢虫星点不同。星点不同。别名别名种类种类u作者是从哪些方面来记录这些昆虫的？作者是从哪些方面来记录这些昆虫的？从学名、别名、外形、声音、习性、动作、从学名、别名、外形、声音、习性、动作、种类等方面来记录昆虫的特点的。种类等方面来记录昆虫的特点的。天真的猜测天真的猜测烂漫的想象烂漫的想象有意思的故事有意思的故事拓展运用拓展运用u在观察昆虫时，如果来不及记录，还可以在观察昆虫时，如果来不及记录，还可以只记录关键词，用列表格的方法帮助记录。只记录关键词，用列表格的方法帮助记录。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙瓢

9、虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。北京人把瓢虫叫作北京人把瓢虫叫作“花大姐花大姐”，好名字！，好名字！瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作叫作“星星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能

10、改改口味，也吃蚜虫吗？就不能改改口味，也吃蚜虫吗？花大姐花大姐学名学名别名别名外形外形习性习性动作动作种类种类瓢虫瓢虫 花大姐花大姐有膜翅、有膜翅、硬翅和硬翅和小圆点小圆点有的吃蚜虫，有的吃蚜虫，有的吃马铃有的吃马铃薯嫩叶薯嫩叶落下、落下、折好、折好、收拢收拢七星瓢虫、七星瓢虫、十四星瓢十四星瓢虫虫 图文式备忘录：以文为主，以图为辅，具体生动图文式备忘录：以文为主，以图为辅，具体生动地描写昆虫。地描写昆虫。图表式备忘录：精简地罗列出昆虫各方面的信息，图表式备忘录：精简地罗列出昆虫各方面的信息，能帮助快速了解昆虫。能帮助快速了解昆虫。板书设计板书设计昆虫备忘录昆虫备忘录有意思的猜测有意思的猜测动

11、作动作 声音声音 习性习性 别名别名 种类种类有意思的想象有意思的想象有意思的修辞有意思的修辞主题概括主题概括 本文由本文由4 4篇短文组成，作者以轻松随篇短文组成，作者以轻松随意的笔调，描写了昆虫的复眼和花大姐、意的笔调，描写了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性、活动等，独角仙、蚂蚱的外形、习性、活动等，表达了自己对自然生命的喜爱之情。表达了自己对自然生命的喜爱之情。课后作业课后作业u有感情地朗读课文，把你喜欢的部分有感情地朗读课文，把你喜欢的部分背诵下来。背诵下来。u记录你观察到的一种昆虫，并撰写自记录你观察到的一种昆虫，并撰写自己的己的“昆虫备忘录昆虫备忘录”。谢谢欣赏谢谢欣赏点/击/此/处/添/加/副/标/题