人教部编版三年级下语文《快乐读书吧：小故事大道理》优质示范课课件.pptx

1、快乐读书吧：快乐读书吧：小故事大道理小故事大道理 著名儿童文学家严文井曾说，寓言是著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来多东西来寓言故事寓言故事般比较短小，但般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。背后往往藏着深刻的道理。中国古代寓言凝结着中华民族的智慧，如中国古代寓言凝结着中华民族的智慧，如东郭先生和狼东郭先生和狼滥竽充数滥竽充数愚公移山愚公移山塞翁失马塞翁失马等。这些故事篇幅短小，语言简等。这些故事篇幅短小，语言简洁凝练，形式不拘一格，想象丰富，读起来轻洁凝练，形式不拘一格，想象丰富，读起来轻松有趣，既发人深省又好玩。

2、松有趣，既发人深省又好玩。东郭先生：东郭先生：不辨是非而滥施同情心。不辨是非而滥施同情心。南郭先生：南郭先生：不学无术，靠蒙骗混饭吃。不学无术，靠蒙骗混饭吃。愚公：愚公：有顽强的毅力，不怕困难。有顽强的毅力，不怕困难。塞翁：塞翁：忘身物外，乐天知命，不以得忘身物外，乐天知命，不以得 失为怀。失为怀。叶公好龙叶公好龙 古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙，住的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在

3、云雾里飞翔。在云雾里飞翔。原著节选原著节选 天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。到了北窗。叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。根据根据新序新序杂事杂事相关内容改写相关内容改写原著节选原著节选1.1.阅读思考：叶公喜欢龙主要表现在哪些阅读思考：叶公喜欢龙主要表现在哪些方面？方面？2.2.

4、故事梗概：叶公非常喜欢故事梗概：叶公非常喜欢_，感动了，感动了天上的天上的_。但是。但是_现身去现身去见叶公时，叶公吓得见叶公时，叶公吓得_。赏析导读赏析导读他穿的衣服上绣着龙他穿的衣服上绣着龙柱子上雕着龙。柱子上雕着龙。龙龙真龙真龙真龙真龙落荒而逃落荒而逃3.3.情感态度：这则寓言揭示了什么道理？情感态度：这则寓言揭示了什么道理？赏析导读赏析导读 有些人口头上说喜欢某种事物，而实际有些人口头上说喜欢某种事物，而实际上却言行不一。这则寓言告诉我们要做言行上却言行不一。这则寓言告诉我们要做言行一致的人。一致的人。阅读书目阅读书目中国古代寓言中国古代寓言伊索寓言伊索寓言克雷洛夫寓言克雷洛夫寓言阅读

5、计划阅读计划第第 至至 周周全书共有全书共有 页页平均每周看平均每周看 页页第第 至至 周周全书共有全书共有 页页平均每周看平均每周看 页页第第 至至 周周全书共有全书共有 页页平均每周看平均每周看 页页阅读阅读策略策略通读通读 快速读一遍，弄清故事情节，有不懂之处先跳过。快速读一遍，弄清故事情节，有不懂之处先跳过。标记标记用用“”画出精彩的句段。画出精彩的句段。用用“”画出值得积累的词句。画出值得积累的词句。用用“”画出有疑问的句段。画出有疑问的句段。再读再读 再读一遍，难理解处慢读、品读，简单处速读或跳读。再读一遍，难理解处慢读、品读，简单处速读或跳读。摘抄摘抄 在笔记本上摘抄书中值得积累的词句并尝试背诵。在笔记本上摘抄书中值得积累的词句并尝试背诵。读后感读后感 读完整本书后写一篇读后感，并与同学们交流分享。读完整本书后写一篇读后感，并与同学们交流分享。谢谢欣赏谢谢欣赏点/击/此/处/添/加/副/标/题