人教部编版三年级下语文11《赵州桥》优质示范课课件.pptx
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1、11 11 赵州桥赵州桥第第1 1课时课时第第2 2课时课时美丽的赵州桥美丽的赵州桥新课导入新课导入第第1 1课时课时 赵州桥:中国古石桥。位于河北省赵县,跨赵州桥:中国古石桥。位于河北省赵县,跨越洨水。建于隋开皇十五年至大业元年(公元越洨水。建于隋开皇十五年至大业元年(公元595595年年公元公元605605年),初称赵州石桥,后称安济桥,年),初称赵州石桥,后称安济桥,俗称大石桥。为隋朝匠人李春所建。赵州桥是世俗称大石桥。为隋朝匠人李春所建。赵州桥是世界现存最早、跨度最大的空腹式单孔圆弧石拱桥,界现存最早、跨度最大的空腹式单孔圆弧石拱桥,全部用石灰石建成,全长全部用石灰石建成,全长50.8
2、350.83米,净跨米,净跨37.0237.02米,米,语文百宝箱语文百宝箱矢高矢高7.237.23米,桥面宽米,桥面宽9 9米。拱由米。拱由2828券(窄拱)并列券(窄拱)并列组成。在大拱圈之上,每侧设两个小拱,以减轻组成。在大拱圈之上,每侧设两个小拱,以减轻桥的自重并增加泄洪面积。赵州桥结构上开创世桥的自重并增加泄洪面积。赵州桥结构上开创世界敞肩圆弧拱的先例,建筑造型和装饰技术亦为界敞肩圆弧拱的先例,建筑造型和装饰技术亦为上乘精品。上乘精品。19911991年被选为年被选为“国际历史土木工程里国际历史土木工程里程碑程碑”“”“世界著名古石桥世界著名古石桥”,均于桥头立碑纪念。,均于桥头立碑
3、纪念。语文百宝箱语文百宝箱p 自读课文,读准字音,读通句子。自读课文,读准字音,读通句子。p 思考:课文是从哪些方面写赵州桥的?思考:课文是从哪些方面写赵州桥的?初读课文初读课文河北省河北省 赵县赵县 石拱桥石拱桥 安济桥安济桥 石匠石匠 设计设计 横跨横跨 历史历史 创举创举 而且而且 前爪前爪 智慧智慧 河北省河北省 赵县赵县 石拱桥石拱桥 安济桥安济桥 石匠石匠 设计设计 横跨横跨 历史历史 创举创举 而且而且 前爪前爪 智慧智慧 初读课文初读课文xinxinnnjjjinjinjjhnhnl shl shzhozhozh huzh hu初读课文初读课文jj济济计计意思是意思是“过河过河
4、”,所以是三点水旁。,所以是三点水旁。意思是意思是“主意主意”,所以是言字旁。,所以是言字旁。拱拱:建筑物上呈弧形的结构,:建筑物上呈弧形的结构,大多中间高两侧低。大多中间高两侧低。猴猴小小过过桥桥县县拱拱济济匠匠计计横横史史爪爪智智慧慧历历赵赵 省省 县县 匠匠 设设 计计 史史创创 举举 且且 智智 慧慧 历历初读课文初读课文我会写我会写zhozhoshnshnxinxinjinjinshshjjshshchunchunjjqiqizhzhhuhull不要写成不要写成“日日”结构:结构:部首:部首:书写指导:书写指导:第一笔短竖要写在竖中线上,第四第一笔短竖要写在竖中线上,第四笔撇要长些。
5、笔撇要长些。“目目”要与上竖对正,要与上竖对正,中间两个短横之间的间隔要匀称。中间两个短横之间的间隔要匀称。shnshn上下上下目目省省重难点字书写指导重难点字书写指导结构:结构:部首:部首:书写指导:书写指导:区字框略长,近长方形,区字框略长,近长方形,“斤斤”的的起笔撇为平撇,起笔撇为平撇,“斤斤”的大小要与的大小要与外框相协调。最后一笔是竖折。外框相协调。最后一笔是竖折。jinjin半包围半包围匚匚匠匠重难点字书写指导重难点字书写指导结构:结构:部首:部首:书写指导:书写指导:“口口”要写得扁些,第三笔横要写要写得扁些,第三笔横要写在横中线上,撇、捺要舒展。在横中线上,撇、捺要舒展。sh
6、sh独体独体口口史史重难点字书写指导重难点字书写指导结构:结构:部首:部首:书写指导:书写指导:中间的中间的“彐彐”要写得扁些,注意中要写得扁些,注意中间的一横不出头,下面的间的一横不出头,下面的“心心”写写得扁些、宽些。得扁些、宽些。huhu上下上下心心慧慧重难点字书写指导重难点字书写指导多音字多音字初读课文初读课文()爪子)爪子()张牙舞爪)张牙舞爪爪爪zhozho禽兽的脚。禽兽的脚。某些器物上像爪的东西。某些器物上像爪的东西。指甲或趾甲。指甲或趾甲。鸟兽的脚趾。鸟兽的脚趾。zhuzhuzhozhozhuzhu 小猫伸出爪(小猫伸出爪(zhuzhu)子,逗弄着那只张牙舞)子,逗弄着那只张牙
7、舞爪(爪(zhozho)的小螃蟹。)的小螃蟹。设计设计创举创举智慧智慧遗产遗产p 从来没有过的举动或事业。从来没有过的举动或事业。p 辨析判断、发明创造的能力。辨析判断、发明创造的能力。p 在正式做某项工作之前,根据一定的在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等。目的要求,预先制定方法、图样等。p 泛指历史上遗留下来的精神财富或物泛指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。质财富。初读课文初读课文词语解释词语解释p 课文可以分成几个部分?分别写了什么内容?课文可以分成几个部分?分别写了什么内容?三个部分。三个部分。初读课文初读课文 (1 1)概述了赵州桥的地理位置、设计)概述
8、了赵州桥的地理位置、设计者及建造年代等相关情况。者及建造年代等相关情况。(2323)介绍了赵州桥坚固、美观的特点。)介绍了赵州桥坚固、美观的特点。(4 4)总结了赵州桥的历史价值。)总结了赵州桥的历史价值。p 课文是从哪些方面写赵州桥的?课文是从哪些方面写赵州桥的?课文是从地理位置、设计者、建造年课文是从地理位置、设计者、建造年代和桥的特点这几个方面写赵州桥的。代和桥的特点这几个方面写赵州桥的。初读课文初读课文p 细读第细读第1 1自然段,说说读完后你知道了有关自然段,说说读完后你知道了有关赵州桥的哪些信息。赵州桥的哪些信息。第第2 2课时课时品读课文品读课文桥名:赵州桥桥名:赵州桥地点:河北
9、省赵县的洨河上地点:河北省赵县的洨河上设计建造者:隋朝石匠李春设计建造者:隋朝石匠李春年代:一千四百多年年代:一千四百多年p 读第读第2323自然段,思考:作者描写了赵州桥自然段,思考:作者描写了赵州桥哪些特点?哪些特点?品读课文品读课文赵州桥非常雄伟。赵州桥非常雄伟。这座桥不但坚固,而且美观。这座桥不但坚固,而且美观。雄伟雄伟品读课文品读课文赵州桥非常雄伟。赵州桥非常雄伟。这是一个总起句,也是课文第这是一个总起句,也是课文第2 2自然段自然段的中心句。后面接着介绍了赵州桥的长度、的中心句。后面接着介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等,都是围绕宽度、建筑材料、形状特点等,都是围绕“雄
10、伟雄伟”展开的具体描写。展开的具体描写。用列数字的方法介绍了桥的长度、宽用列数字的方法介绍了桥的长度、宽度,这些数字体现了赵州桥的雄伟。度,这些数字体现了赵州桥的雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。马,两旁走人。品读课文品读课文p 从哪些句子可以看出赵州桥的雄伟?从哪些句子可以看出赵州桥的雄伟?品读课文品读课文 “没有、只有、横跨没有、只有、横跨”等词写出了赵州等词写出了赵州桥的创新之处桥的创新之处在如此宽的河面上架设单在如此宽的河面上架设单拱桥,强调了赵州桥的气势之壮,语句间充拱桥,强调了赵州桥的气势之壮,语句间充满了自豪感。满了自豪感。这
11、么长的桥,全部用石头砌成,下面没这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。十七米多宽的河面上。品读课文品读课文坚固坚固p 赵州桥在建筑材料和外形设计上有哪些特点?赵州桥在建筑材料和外形设计上有哪些特点?赵州桥全部用石头砌赵州桥全部用石头砌成,桥下没有桥墩,只有成,桥下没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞和四个一个拱形的大桥洞和四个拱形的小桥洞。拱形的小桥洞。品读课文品读课文p 什么是什么是“创举创举”?为什么说赵州桥的设计?为什么说赵州桥的设计是建桥史上的一个是建桥史上的一个“创举创举”?这种设计,在建桥史上是一
12、个创举,既减这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。品读课文品读课文 “创举创举”是指从来没有过的举动或事业。是指从来没有过的举动或事业。因为赵州桥的设计非常精巧,既便于排洪,又因为赵州桥的设计非常精巧,既便于排洪,又减轻了桥身的重量,节省了石料。以当时的技减轻了桥身的重量,节省了石料。以当时的技术条件来说,建造这样的桥是十分不容易的,术条件来说,建造这样的桥是十分不容易的,并且这种设计是世界桥梁史上的首创,所以说并且这种设计是世界桥梁史上的首
13、创,所以说是一个是一个“创举创举”。这座桥不但坚固,而且美观。这座桥不但坚固,而且美观。品读课文品读课文 这句话是过渡句,起着承上启下的作这句话是过渡句,起着承上启下的作用,隐含的意思就是前面的内容讲了用,隐含的意思就是前面的内容讲了“坚坚固固”,后面的内容即将要讲,后面的内容即将要讲“美观美观”。这。这样的表达方式,使文章显得眉目清楚。样的表达方式,使文章显得眉目清楚。美观美观p 这句话有什么作用?这句话有什么作用?p 想象画面,思考:作者是如何描写赵州桥的想象画面,思考:作者是如何描写赵州桥的“美观美观”的?的?品读课文品读课文 桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图桥面两侧有石栏,栏板上雕
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