六年级第一次家长会-责任与付出-课件.ppt

1、1，到会后，要在签到表上签好学生姓名及电话号码。3，会议期间，请保持安静，尊重他人劳动成果。2，家长到会后，教室座位可随意就座，不必刻意寻找孩子位置。4，会议期间如有疑问或建议，可以放到会后交流，以免耽误其他家长时间。2,2,班级现状班级现状1,1,认识六年级的重要性认识六年级的重要性3,3,语文学习情况语文学习情况4,4,几点建议几点建议 六年级这一年，是承前启后的一年，是十分六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，我们的孩子将面对更加繁重的学这一年中，我们的孩子将面对更加繁重的学习任务。习任务。这一年中，我们的孩子必须

2、继续培养良好的这一年中，我们的孩子必须继续培养良好的习惯，提高成绩，为即将到来的中学生活打下基习惯，提高成绩，为即将到来的中学生活打下基础，建立信心。础，建立信心。这一年中，我们的孩子和家长可能会面对一这一年中，我们的孩子和家长可能会面对一些重大的选择。如择校。些重大的选择。如择校。这一年中，我们的孩子也可能会面对一些重这一年中，我们的孩子也可能会面对一些重要的考试。如毕业考试，择校考等。要的考试。如毕业考试，择校考等。所以，所以，作为一位毕业班学生家长，我们一定要作为一位毕业班学生家长，我们一定要重视起来，并且在这几个方面进一步提高认识：重视起来，并且在这几个方面进一步提高认识：2，认识自家

3、孩子在学习上存在的问题，认识自家孩子在学习上存在的问题，要有紧迫感。要有紧迫感。3，认识到择校的重要性，并积极做好准认识到择校的重要性，并积极做好准备，为孩子美好的未来打好基础。备，为孩子美好的未来打好基础。1，思想上要认识到学习的重要，对孩子的，思想上要认识到学习的重要，对孩子的学习有一个远期的规划学习有一个远期的规划。心疼孩子读书辛苦，再加上受心疼孩子读书辛苦，再加上受“读书无用论读书无用论”的影响，很多家长对孩子的学习抱着尽义务的心态，的影响，很多家长对孩子的学习抱着尽义务的心态，没有长期的规划。我们常说：态度决定一切。因为没有长期的规划。我们常说：态度决定一切。因为有了这样的态度，所以

4、对孩子回家以后的家庭作业有了这样的态度，所以对孩子回家以后的家庭作业是否认真及时的完成，还有每次考试后的得失，孩是否认真及时的完成，还有每次考试后的得失，孩子的老师是谁，成绩如何。这些问题都有些子的老师是谁，成绩如何。这些问题都有些漠不关心，甚至有些家长还会当着孩子面说一些泄漠不关心，甚至有些家长还会当着孩子面说一些泄气话。气话。大家一定要相信读书是有用的，并把他告诉你大家一定要相信读书是有用的，并把他告诉你孩子，还要告诉孩子大学生活的美好，让孩子对未孩子，还要告诉孩子大学生活的美好，让孩子对未来有一个期待。家长自己也要认识到读书虽然不是来有一个期待。家长自己也要认识到读书虽然不是孩子未来的唯

5、一出路，但如果你的孩子将来只是一孩子未来的唯一出路，但如果你的孩子将来只是一个初中毕业或高中毕业，当满大街都是大学生时，个初中毕业或高中毕业，当满大街都是大学生时，他又该怎样与人竞争。没有好的工作怎么会活的体他又该怎样与人竞争。没有好的工作怎么会活的体面，活的光彩。面，活的光彩。六年级作为小学阶段的最后一年，我们六年级作为小学阶段的最后一年，我们一定要帮助孩子改正不良习惯，提高成绩，一定要帮助孩子改正不良习惯，提高成绩，建立起学习的信心，否则小升初时当你费尽建立起学习的信心，否则小升初时当你费尽心思或花大量的金钱把孩子送入好的初中，心思或花大量的金钱把孩子送入好的初中，由于基础差，孩子的初中在

6、学习上也是科科由于基础差，孩子的初中在学习上也是科科折磨，门门痛苦，可能等不到中考高考他自折磨，门门痛苦，可能等不到中考高考他自己也会自己要求离开校园。己也会自己要求离开校园。如果说孩子的小学生活让你不是十分满意如果说孩子的小学生活让你不是十分满意的话。那么小升初，你将拥有再一次选择的权的话。那么小升初，你将拥有再一次选择的权利。在这里老师希望家长为了自己的孩子前途，利。在这里老师希望家长为了自己的孩子前途，一定要提高认识，选择那些学风优良，管理严一定要提高认识，选择那些学风优良，管理严格的初中。为孩子创造一个良好的外部环境。格的初中。为孩子创造一个良好的外部环境。并且现在就应当积极的去了解，

7、这些学校的一并且现在就应当积极的去了解，这些学校的一些要求和报名条件，从现在起开始做好积极准些要求和报名条件，从现在起开始做好积极准备。备。纪律方面：纪律方面：纪律表现不错，同学之间和睦相处，课堂上安静守纪，课外文明休息，上下楼梯秩序井然。人数方面：人数方面：全班共全班共49人，男生人，男生23人，女生人，女生26人，新生人，新生2人。人。思想意识方面：思想意识方面：很多孩子从思想单纯走向复杂，开始有了自己的想法，有了许多老师家长都不知道的小秘密。尤其是班级中的女孩子。他们开始像成人一样，并模仿成人的一些行为，但他们的是非辨别能力还是很差的。需要我们特别留意。学习方面：学习方面：风气是好的，整

8、体成绩也是不错的。但随着年级增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度增加了，作业量增加了。部分原来成绩优秀的孩子学习出现了困难，有些浮躁了：基础弱的孩子，开始出现了自暴自弃。部分同学学习目标有些不明确，对学习的热情有所降低了。安全方面：安全方面：大部分同学安全意识不强。这学期，大的安全事件没有发生，但一些无意之间的磕碰事件，至今已经发生过几起。目前班级学生在语文方面，从整体上看目前班级学生在语文方面，从整体上看,基础基础是扎实的是扎实的,学习态度和习惯上都比较良好的，成绩学习态度和习惯上都比较良好的，成绩也较其他几个班级优秀些，但我们不能因此沾沾也较其他几个班级优秀些，但我们不能因此沾沾

9、自喜，要再接再厉做好以下几点：自喜，要再接再厉做好以下几点：1，书写要加强。，书写要加强。2，继续坚持课外阅读，继续坚持课外阅读。3，继续做好日常字词句段的积累。，继续做好日常字词句段的积累。4，继续协助孩子做好作文的修改。，继续协助孩子做好作文的修改。光荣榜光荣榜 好的书写是孩子学好语文的第一步。好的书写是孩子学好语文的第一步。书写书写的质量既反映了孩子对语文学习的兴趣，也反的质量既反映了孩子对语文学习的兴趣，也反映了孩子语文学习的态度和作业态度。我认为：映了孩子语文学习的态度和作业态度。我认为：好的态度，字不一定是最漂亮的，但字迹一定好的态度，字不一定是最漂亮的，但字迹一定是工整的，一笔一

10、画写出来的。是工整的，一笔一画写出来的。现在整个班级书写质量不高，特别是家庭现在整个班级书写质量不高，特别是家庭作业上的字，有些孩子写的字更是只能用作业上的字，有些孩子写的字更是只能用“龙龙飞凤舞飞凤舞”来形容。来形容。所以，作业监督时，我们一定要强调字所以，作业监督时，我们一定要强调字迹。迹。（例）鼓励孩子多读书，读好书，与名著为友，鼓励孩子多读书，读好书，与名著为友，与经典为伴。与经典为伴。在当前形势下，考试也进行了改在当前形势下，考试也进行了改革，考核的内容不再紧盯基本知识，书本内容，革，考核的内容不再紧盯基本知识，书本内容，更多考察的是学生的综合能力和课外拓展。对更多考察的是学生的综合

11、能力和课外拓展。对学有余力的孩子，要引导他们多读课外书，扩学有余力的孩子，要引导他们多读课外书，扩大知识面，达到融会贯通的目的。大知识面，达到融会贯通的目的。（注意：我们注意：我们不鼓励孩子看漫画，禁止看凶杀，恐怖，言情类型的书不鼓励孩子看漫画，禁止看凶杀，恐怖，言情类型的书籍，家长发现一定要制止）籍，家长发现一定要制止）要重视字词句段的积累。特别是基础薄弱的孩子。要牢记生字，词语，背诵积累古诗，名言，谚语和课文片段。语文学习是个漫长的过程，不可能一蹴而就，积累至关重要。所以平时孩子的背诵签字一定要把好关。作为一名小学生，作文肯定存在很作为一名小学生，作文肯定存在很多的不足。家长在与孩子修改习

12、作时多的不足。家长在与孩子修改习作时 注意不要以自己的水平评价孩子。优注意不要以自己的水平评价孩子。优缺点都要说一说。不要言辞太激烈，缺点都要说一说。不要言辞太激烈，不过分打击孩子，影响孩子的写作兴不过分打击孩子，影响孩子的写作兴趣，以鼓励为主。趣，以鼓励为主。记住：记住：好的作文是修改好的作文是修改出来的。我们一定要重视孩出来的。我们一定要重视孩子作文的修改。子作文的修改。重视孩子家庭作业的监督和辅导重视孩子家庭作业的监督和辅导远离电子产品干扰，创造安静学习环境远离电子产品干扰，创造安静学习环境零用钱管理零用钱管理安全教育问题安全教育问题微信的有效利用微信的有效利用志愿者服务，踊跃参加志愿者

13、服务，踊跃参加 老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多，在工作中不可能面面俱到。单靠老师力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够积极的配合起来。误区一：文化程度不高，总觉得帮不上孩子误区一：文化程度不高，总觉得帮不上孩子。即使我们家长是教授，也不可能做到门门精通，况且大家离开学校这么久，俗话说：隔行如隔山，大家没当过老师，所以不可能给孩子讲的多么透彻。但我们可以检查孩子的作业是否完成，字迹是否工整，为孩子提供一个安静的环境等误区二：我很忙，哪有时间啊！误区二：我很忙，哪有时间啊！钱没了，可以再赚。再者，家长越忙，就越应该培钱

14、没了，可以再赚。再者，家长越忙，就越应该培养孩子的自觉性。如果孩子有了自觉性，家长也不养孩子的自觉性。如果孩子有了自觉性，家长也不必每天守着。像班里就有很多孩子自觉性就很不错，必每天守着。像班里就有很多孩子自觉性就很不错，家长就很轻松。家长就很轻松。误区三：我问孩子了，他说做完了或今天没作业。误区三：我问孩子了，他说做完了或今天没作业。这是我听到最多的一句话。我想说，对于一些学习上不积极的孩子，当他说这话时，你信吗？当你随口问问时，难道孩子会告诉你实情吗？当你不去亲自查看作业，你是否是在偷懒。那又有什么理由，告诉你的孩子不去偷懒呢！我们禁止：周一至周五，禁止孩子玩手机，玩电脑游戏。长时间看电视。我们允许：为方便联系而配备的功能机或电话手表。为查阅学习资料而上网。智能手机，电脑危害：智能手机，电脑危害：1，利用手机软件和电脑网络查作业答案，拒孩子养成不动脑习惯。2，长时间玩手机影响视力和休息。3，手机或电脑游戏影响孩子学习和做作业的兴趣。4，手机或电脑网络上不健康信息不利于孩子的心理成长。“十年树木，百年树人”，培养一个成功的孩子，远比让一棵树木成材，更加艰难。只有艰辛的付出，加上长久的坚持，才能让你心中的梦想得以实现。请相信，只有经历过风雨，才能见到美丽的彩虹。就让我们一起努力吧。谢谢大家！