公开课囚绿记-课件.ppt

1、 绿色是自然满足人类审美心绿色是自然满足人类审美心理需求的礼物，它是和平安宁理需求的礼物，它是和平安宁的象征，它给人以生命活力的的象征，它给人以生命活力的感召力量。感召力量。绿色绿色生命的色彩生命的色彩1有关有关“绿绿”的诗文名句的诗文名句(1)知否知否？应是绿肥红瘦。知否知否？应是绿肥红瘦。李清照李清照如梦令如梦令(2)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？白居易白居易忆江南忆江南(3)春风又绿江南岸，明月何时照我还？春风又绿江南岸，明月何时照我还？王安石王安石泊船瓜洲泊船瓜洲(4)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝

2、绦。贺知章贺知章咏柳咏柳(5)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里杨万里晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方(6)绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。宋祁宋祁玉玉楼春楼春 在今天，人们又赋予了绿色以特殊的含义：绿色在今天，人们又赋予了绿色以特殊的含义：绿色是环保的象征，许多产业借此命名；绿色有准许是环保的象征，许多产业借此命名；绿色有准许行动之意，交通信号中绿色代表可行；绿色可以行动之意，交通信号中绿色代表可行；绿色可以起保护色的作用，陆军和野战队通常用绿色制服；起保护色的作用，陆军和野战队通常用绿色制服；在美国，美钞背面的颜色是绿

3、色，绿色代表金钱、在美国，美钞背面的颜色是绿色，绿色代表金钱、财富和资本主义。以财富和资本主义。以“绿绿”字命名的许多产业和字命名的许多产业和理念正越来越多地走进我们的生活：绿色革命、理念正越来越多地走进我们的生活：绿色革命、绿色计划、绿色设计、绿色投资、绿色技术、绿绿色计划、绿色设计、绿色投资、绿色技术、绿色产业、绿色贸易、绿色企业、绿色消费、绿色色产业、绿色贸易、绿色企业、绿色消费、绿色标志、绿色文化、绿色文学、绿色行动、绿色软标志、绿色文化、绿色文学、绿色行动、绿色软件、绿色食品等等。件、绿色食品等等。陆蠡陆蠡陆陆蠡蠡涸辙涸辙淅沥淅沥猗猗郁郁 移移徙徙婆婆娑娑瞥瞥见见蕈蕈菌菌揠揠苗助长苗

4、助长lhzhxlyxsupixny自学检测自学检测读准下列字的读音读准下列字的读音解题解题笼子笼子囚禁对象囚禁对象解题解题绿绿“囚绿囚绿”就是把绿色囚禁起来。就是把绿色囚禁起来。“绿绿”指绿色的常春藤。指绿色的常春藤。“囚绿囚绿”指指“我从破碎的窗口伸出手去，把两枝我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。书案上，让绿色和我更接近，更亲密。”合作学习，文本探究合作学习，文本探究 题目为题目为“囚绿记囚绿记”，课文，课文中哪几段是写中哪几段是写“囚绿囚绿”？“囚囚绿绿”之前、之后主要

5、写了哪些之前、之后主要写了哪些内容？内容？请用与请用与“囚绿囚绿”形式相形式相同的短语来概括同的短语来概括 囚囚绿绿（8-128-12）放放绿绿（1313）怀怀绿绿（14 14）寻寻绿绿（1-41-4）赏赏绿绿（5-75-7）喜悦、满足留恋、欢喜喜悦、可怜、恼怒祝福、尊敬怀念、期盼1 1、这株常春藤有着怎样的外形？、这株常春藤有着怎样的外形？柔软的卷须柔软的卷须 茂密的嫩叶茂密的嫩叶 纤细的脉络，纤细的脉络，嫩芽嫩芽2 2、作者把户外生长的枝条牵进屋内，它发生了、作者把户外生长的枝条牵进屋内，它发生了怎样的变化？这说明了什么？怎样的变化？这说明了什么？“它的尖端总朝着窗外它的尖端总朝着窗外的方

6、向。甚至于一枚细叶，的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方一茎卷须，都朝原来的方向。向。”“它渐渐失去了青苍它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩成娇弱，好像病了的孩子。子。”柔弱柔弱 固执固执 阳光阳光 自由自由3 3、窗外有什么力量使这株常春藤的细叶、卷、窗外有什么力量使这株常春藤的细叶、卷须朝窗外生长？须朝窗外生长？作者在文中隐约交代了当时的写作背景，请找作者在文中隐约交代了当时的写作背景，请找出有关背景的语句，出有关背景的语句，背景：背景：我住在北平的一家公寓里我住在北平的一家公寓里。“卢沟桥

7、事卢沟桥事件发生了件发生了”，“烽烟四逼中的旧都烽烟四逼中的旧都”。合作学习，文本探究合作学习，文本探究 1937年年7月月7日夜，卢沟桥的日本驻军在日夜，卢沟桥的日本驻军在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并诡称有一名日军士兵失踪，要求进入北平诡称有一名日军士兵失踪，要求进入北平西南宛平县城搜查。中国守军拒绝了这一西南宛平县城搜查。中国守军拒绝了这一无理要求。日军向卢沟桥一带开火。中国无理要求。日军向卢沟桥一带开火。中国守军第守军第29军军37师一部奋起还击。日本派大师一部奋起还击。日本派大批援军，向天津北平大举进攻。批援军，向天津北平大举进攻。29军副军

8、军副军长佟麟阁，长佟麟阁，132师师长赵登禹先后为国捐躯。师师长赵登禹先后为国捐躯。7月，平津沦陷。抗日战争爆发。月，平津沦陷。抗日战争爆发。(1908(19081942)1942)，原名圣泉，我，原名圣泉，我国现代散文作家、翻译家。国现代散文作家、翻译家。抗日烈士抗日烈士。散。散文集有文集有海星海星竹刀竹刀囚绿记囚绿记等，译等，译著有著有罗亭罗亭鲁宾逊漂流记鲁宾逊漂流记等。等。19351935年作者任上海文化生活出版社年作者任上海文化生活出版社编辑编辑上海沦陷后，他留沪主持该社工上海沦陷后，他留沪主持该社工作。作。19421942年年4 4月月1313日，因出版抗日小说，日，因出版抗日小说，

9、被捕，刑审数月，受尽酷刑，英勇不屈，被捕，刑审数月，受尽酷刑，英勇不屈，被日寇秘密杀害。年仅被日寇秘密杀害。年仅3434岁。岁。19831983年被年被国家民政部追认为革命烈士。国家民政部追认为革命烈士。本文是现代散文家陆蠡的代表作，本文是现代散文家陆蠡的代表作，写于抗战爆发之后，写作者在上海写于抗战爆发之后，写作者在上海“孤孤岛岛”时期，怀念在北京的一段生活，表时期，怀念在北京的一段生活，表达对祖国山河沦亡的感叹与对民族气节达对祖国山河沦亡的感叹与对民族气节的礼赞之情。的礼赞之情。作者事迹与写作背景简介作者事迹与写作背景简介值得骄傲的朋友值得骄傲的朋友 优美的性优美的性格和黄金的心。和一个崇

10、高的格和黄金的心。和一个崇高的灵魂接触。灵魂接触。巴金巴金日本人曾提审陆蠡，问：日本人曾提审陆蠡，问：“你爱国吗？你爱国吗？”“爱国。爱国。”“赞成南京政府赞成南京政府(汪伪）么？汪伪）么？”“不赞成？不赞成？”“依你看，日本人能不能征服中国？依你看，日本人能不能征服中国？”“绝对不能征服！绝对不能征服！”日本人勃然大怒，给他上了酷刑，最后日本人勃然大怒，给他上了酷刑，最后被折磨而死，年仅被折磨而死，年仅3434岁。岁。绿一样的陆蠡绿一样的陆蠡合作学习，情感探究合作学习，情感探究借赞美常春藤借赞美常春藤“永不屈服于黑暗永不屈服于黑暗”的精神，的精神，来赞扬中国来赞扬中国人民坚贞不屈的民族气节。

11、人民坚贞不屈的民族气节。抒发自己忠于祖国的情怀；并借抒发自己忠于祖国的情怀；并借“有一天有一天”重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。得解放。写作手法 象征手法(作者借这些物来赞颂某些美德以作者借这些物来赞颂某些美德以及具备这些美德的人，或借以说明某项事及具备这些美德的人，或借以说明某项事理。这种写作手法，通常称为理。这种写作手法，通常称为“象征的手象征的手法法”。)以小见大 对我们的启示对我们的启示 被囚后，绿藤的尖端总指向窗外，显示出它不屈不挠的反抗意识，折射出它追求光明和自由的精神，展现了他不可侵犯的生命尊严。我们也要不屈服于逆境，要

12、追求生命的阳光。海伦海伦亚当斯亚当斯凯勒凯勒 (Helen Adams Keller(Helen Adams Keller，18801880年年6 6月月2727日日-1968-1968年年6 6月月1 1日日)，是美国一，是美国一位残障教育家。她在位残障教育家。她在1919个月大时因为一次个月大时因为一次高烧而引致失明及失高烧而引致失明及失聪。后来借着她的导聪。后来借着她的导师安师安沙利文沙利文(Anne(Anne Sullivan)Sullivan)的努力，使的努力，使她学会说话，并开始她学会说话，并开始和其他人沟通和其他人沟通,并且毕并且毕业于哈佛大学业于哈佛大学学以致用学以致用 试着借鉴本文的写法，试着借鉴本文的写法，调动你的情感和想象调动你的情感和想象,描述描述一种景物一种景物,力求写出景物的力求写出景物的特征。特征。