2022年高校辅导员结构化面试100题含题集及参考答案.doc
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- 2022 年高 辅导员 结构 面试 100 题含题集 参考答案
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1、高校辅导员结构化面试题集及参考答案一、笔试 共三个题目(任选两题,共100分,笔试权重为30%):(1)高校辅导员的工作职责有哪些? 1辅导员应对所在班全面负责。辅导员应经常深入到学生中去,分析研究学生的学习情况、思想状况,帮助学生树立崇高的理想、树立正确的世界观和人生观,培养学生勤奋学习、热爱劳动、艰苦朴素、实事求是、开拓进取的优良品质和作风。2辅导员要指导学生课程和业务学习。辅导员要帮助本班学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,提高学习成绩,指导学生开展各种学习活动。3辅导员要关心学生身心健康。督促学生积极参加体育活动和早锻炼,坚持按时作息,坚决杜绝通宵上网。关注学生心理健康状况,
2、加强对学生的心理健康教育。4指导班委会和团支部开展工作,做好班干部的培养和选拔工作,加强学生自我教育、自我管理、自我服务能力的培养和锻炼。5进行经常性地安全教育,培养学生的安全意识和自我保护能力。 6对学生的思想品质、道德行为、遵纪守法、学习状况进行考察并作记载。7.要做好日常思想政治工作。8.要做好服务育人工作。9.要注重思想教育与心理健康教育的有机结合10要增强大学生克服困难,经受考验,承受挫折的能力。 (2)如何处理学生突发事件? (一)信息通报。重大突发事件发生后应在第一时间内向应急处理领导小组通报有关信息。通报信息要确认突发事件应对与恢复工作中潜在的各种问题。(二)思想教育。由学工办
3、参与并组织开展宣传和学生教育,加强舆论引导,消除学生恐慌心理,对自救互救知识和救援工作中涌现出来的好人好事予以通报表扬。(三)治安保障。紧密联系保卫处,加强对突发事件地区的安全保卫工作,严厉打击违法犯罪活动,防止发生混乱和其它滋扰事件。 (四)政策支持。对于遭受损失的学生,通过社会捐助、学校救济、同学互助等形式给予支持和救助。面试加分项一、 如何处理突发事件?最佳回答:突发事件主要是一项对学校的教学、工作、生活秩序等造成一定影响或危害的事件。主要包括学生自杀、急诊就医、离校出走、打架斗殴等具体事件。处理突发事件应该对症下药,不同事情应有不同的处理方式,对待不同性格学生也有所不同,但在现场处理时
4、主要遵循以下几点:1、第一时间赶赴现场了解情况,控制局面。如果不能立即赶到现场,要联系同事或学生干部先去现场。结合平时所掌握的信息、现场的蛛丝马迹、询问现场人员等等,大概判断事件的起因和过程,为妥善处理突发事件赢得时间。2、现场初步解决,无论是否涉及自己的学生,在处理时都要保持镇静,力争及时、果断妥善地将事件解决好,给在场学生一个合理交待,疏散围观人群,减小负面影响。如果是特别严重的事件,要先电话告知直接领导,提请指示,按指示处理好事情。在现场处理完之后,立即向有关领导进行书面汇报。如果事件脱离我们掌控的范围,要在请示后向相关部门汇报。3、及时联系家长,根据情况,最好是家长来校处理。希望家长能
5、和我们共同解决问题,这样可以减少学校的责任。4、做好相关学生的安抚工作,控制事件的影响面,并把此事作为一个教育的契机,根据此事是否具有普遍性来考虑是否对全体学生开展一次教育活动。同时自己也要事后反思,思考工作中的不足之处。(一)失窃处理1、发生失窃应第一时间向保卫处报案,写出书面材料并交给保卫处,书面材料中要注明失窃时间、地点、失窃物品,并写出详细经过,最后写清楚失窃者的班级、姓名。2、若保卫处要求辅导员配合,则应积极参于处理,不得推诿扯皮。3、辅导员须作好事后跟踪并将处理结果记载在辅导员工作手册上。(二)学生急病的处理 1、学生晚间患病应及时报告辅导员,辅导员立即报告值班保安叫值班医生。2、
6、辅导员立即陪同学生去医务所。3、如校医检查结果说患者无大碍,则在校医务所处理完毕后陪同学生返回宿舍。4、若校医认定要转院进一步检查治疗,则由值班医生立即通知车队或值班司机。辅导员与陪同学生一起乘车送患者去校外医院就医,并协助陪护学生为患者办理挂号、就诊、交费、取药、留观、住院等手续。5、若学生需要留观或住院,辅导员一定要等手续办齐、医生接诊检查处理完毕、交待陪护学生看护注意事项之后方可跟车返校。6、学生医疗费用(主要是手术费)不够,辅导员应立即返校,向系主任反映,由系主任负责筹款,但尽量不代筹借款。7、若学生重病,辅导员应第一时间通知家长、系主任及学生处。(三)、打架事件的处理1、辅导员第一时
7、间出现在现场,并立即通知保卫处和系主任。同时,制止打斗,将当事人隔离(立即将当事人带离现场),并疏散围观者。2、组织施救,扣留打斗双方当事人,及时调查取证,查清事件的原因和结果并形成书面材料;事态严重时,及时向派出所报告。3、立即责成当事人分别写材料(第一份),首次材料内容:事发时间、地点、当事人、参与者,事发原因,事发经过。4、找当事人单独谈话,谈话内容:严肃指出当事人所犯错误的严重性,引导当事人正视自己的错误并深刻反省,直到当事人能对自己所犯错误有深刻的认识。同时,对当事人平时的优点、长处予以肯定。5、要求当事人写出对错误的认识材料(第二份)。材料内容:对自己所犯错误的认识(错误的严重性、
8、危害性,犯错误的根源),希望得到从宽处理的要求,立功表现(检举材料),今后的打算和保证。6、作好突发事件处理的文字记录,并及时写出对事件处理的建议。7、向当事人的家长通报情况,情节严重者,要通知家长到校配合教育和处理。(四)、火灾的处理1、辅导员第一时间赶赴现场,并立即通知保卫处和系主任。根据火情的大小程度及时拨打119 或120,并组织现场的扑救和疏散工作。2、火灾扑灭后协助相关部门作好现场清理工作,对损坏物品作好入册登记工作。3、找当事人分别写材料(第一份),首次材料内容:事发时间、地点、当事人、参与者,事发原因,事发经过。4、找当事人单独谈话,谈话内容:严肃指出当事人所犯错误的严重性,引
9、导当事人正视自己的错误并深刻反省,直到当事人能对自己所犯错误有深刻的认识。5、要求当事人写出对错误的认识材料(第二 份)。材料内容:对自己所犯错误的认识(错误的严重性、危害性,犯错误的根源),应当承担的责任,今后的打算和保证。6、作好突发事件处理的文字记录,并及时写出对事件处理的建议。7、向当事人的家长通报情况,情节严重者,要通知家长到校配合教育和处理。突发事件处理善后工作1、各系辅导员根据保卫处处理结果和对学生的教育情况写成详细书面材料逐级上报。2、辅导员依据学生违纪处理条例拟写对事件当事人作出处分决定的书面材料上报。通过班会分析违纪事件原因及事件的严重性、危害性,使当事人和其他学生吸取教训
10、受到教育。3、辅导员及时掌握被处分学生的思想动态、多关心帮助他们的学习和生活(如发现不良苗头及时报告) 二、如何开展工作(对辅导员工作的设想、辅导员的职责有哪些) 辅导员在学生全面、健康的成长中,起着重要作用。角色定位是思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者。针对中专学生年龄小,自制能力差的特点,为加强中专学生管理工作,准备从以下几方面开展工作。1、做好日常思想政治教育工作,包括理想信念教育、道德教育、校规校纪律等,辅导员应经常深入到学生中去,经常性地开展谈心活动,分析研究学生的学习情况、思想状况,帮助学生树立正确的世界观、人生观和良好的道德品质。一旦发现问题,
11、就要将矛盾和冲突化解在萌芽状态,维护好校园的安全和稳定。2、加强学生班级建设和管理。指导学生党支部和学生组织建设,主要采取民主化管理,做好授权工作,做好班干部的培养和选拔工作,加强学生自我教育、自我管理。辅导员还要把学生个人信息汇总,为学生建立个人信息档案库。还要做好评奖评优、助学贷款、勤工俭学等日常事务。3、做好辅导咨询服务。学习辅导,辅导员要帮助学生端正学习态度,掌握学习方法,提高学习成绩,指导学生开展各种学习活动。生活辅导,帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。就业辅导,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助学生树立正确的就业观念。4、经常性地安全教育,培养学
12、生的安全意识和自我保护能力。对学生的思想品质、道德行为、遵纪守法、学习状况进行考察并作记载。三、90 后大学生的思想特点1、个性独立,自我意识强,思想早熟。“90 后”是以独生子女为群体的一代人,是一个更自信、更张扬的年轻群体,他们团队意识淡薄,以自我为中心,不喜欢被束缚,喜欢特立独行,对物质需求欲很强,不喜欢被约束却又在生活上依赖父母的照顾。2、思维方式开阔,价值观念更加西化,竞争意识和创造能力强,但心理问题明显。 他们知识面宽,见识广,好奇心重,容易接受更多的新事物,乐于挑战,喜欢毫不掩饰的表现自我,但他们适应能力与抗挫折能力比较弱,在心理方面,就容易出现走极端的现象。如何做好“90 后”
13、的思想政治教育工作1、辅导员要加强学习,提高自身综合素质。以专业的思想政治教育理念,有针对性的开展思想教育工作,引导学生端正品德言行,遵纪守法,强化社会责任感;教育学生时刻要以积极乐观的心态和坚忍不拔的精神来面对大学生活。树立以人为本的教育观念,关爱学生、尊重学生,同时注重言传身教,以自身行为去带动学生,发自内心的去帮助与鼓励学生,这样才能赢得学生们的信任与尊重,才可以顺利地完成思想政治教育工作。2、加强心理教育。“10 后”大学生心理问题的形成大部分是因为复杂的社会环境、家庭教育环境、缺乏良好的性格培养等多种因素共同造成的,这就要求我们应该深入他们的心理,换位思考,以平常的心态去看待他们的为
14、人处世,从理解他们的行为方式出发,开展符合他们个性特点的教育工作。利用网络获取他们的日常信息,通过QQ、微博、邮件等方式与他们多交流、多沟通、多接触,让自己成为他们的知心朋友,这样才能够随时掌握他们的心理变化,及时发现、解决问题。3、改变传统的教育模式。由说教式逐步地转向引导式,正确对待他们的心理特点,少些责怪与批评,更多地针对这些特点采取特殊的教育方式,承认他们的个性特点,注重个性化的培养。为他们创造实践机会,鼓励学生在假期采取实习、打工、社会调查等方式进行社会实践,在实践中不断丰富发展自己。3.学生工作中最难解决的问题是什么?你怎么解决?我认为最难解决的问题是学生就业问题,这不仅是学校关注
15、的问题。家长关注的问题,更是全社会都在关注的问题。如何解决大学生就业困难的问题,我认为可以从以下方面进行探讨:一、社会重视,政府支持,学校力行。政府可以通过一系列的措施增加大学生就业的岗位;学校把学生的就业问题放在学校发展的首位,多增添各式各样的就业培训,实践等机会。二、学生辅导员在学生进入大学开始,加强对学生进行就业思想的指导,在学生大学期间的学习过程中,能够正确引导学生树立正确的就业观,等等。三、学生要认清自身的长短处,对自己有科学合理的审视观,既不好高骛远又不卑微低下。积极规划自己的学业计划,专业学习之余,多参与社会实践,增长知识,等等。辅导员工作最艰难的部分是如何把握新生入学教育,使学
16、生更快适应大学生活。一、新生入学教育包括:校史、专业、校园环境的熟悉等二、请毕业或在校的优秀学生与新生进行交流,传授经验与指导如何规划大学学习。三、参与校园、社会实践活动等等.(4)学生早恋自杀怎么办?答:微观1.找学生谈话、启发。2.引导他参加其他的社会活动或学生活动,转移注意力。3.安排好友陪伴,学生干部,党员关心留意宏观:1.从学校的爱情心理教育,培养学生健康乐观的爱情观。2.建立危机预警机制,以寝室为单位,以党员为突破口。3.家庭教育在这一方面也要承担责任,需要与家长沟通,让家长辅助教育与学生沟通启发。笔试名词解释1、创新型国家、开放性民主、服务型政府2、 忧虑症、恐惧症、抑郁症3、*
17、师范生、本科教学评估、2022年辅导员必考知识点考题1、高等教育的任务是:培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。2、国家实行学位制度。学位分为学士、硕士和博士。3、高等学校应当以培养人才为中心,开展教学、科学研究和社会服务,保证教育教学质量达到国家规定的标准。4加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是:以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标5加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是:(1)坚持教书与育人相结合。学校教育要坚持育人为本、德育为先,把人才培养作为根本任务,把思想政治教育摆在首要位置。(2
18、)坚持教育与自我教育相结合。(3)坚持政治理论教育与社会实践相结合。(4)坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。(5)坚持教育与管理相结合。(6)坚持继承优良传统与改进创新相结合。6、努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径(1)深入开展社会实践。社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制。(2)大力建设校园文化。(3)主动占领网络思想政治教育新阵地。(4)开展深入细
19、致的思想政治工作和心理健康教育。(5)努力解决大学生的实际问题。7.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见指出,思想政治教育理论课是大学生思想政治教育的主渠道。8.作为学生日常思想政治教育的主线,形式与政策教育针对学生的思想特点和关注的热点问题,帮助学生认清国内外形势,教育和引导学生全面准确理解党的基本路线方针政策。9、因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任:(1)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的;(2)学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必
20、要的注意的;(3)学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的;(4)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的;10、学生在校期间依法享有下列权利:(1)参加学校教育教学计划安排的各项活动,使用学校提供的教育教学资源;(2)参加社会服务、勤工助学,在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动;(3)申请奖学金、助学金及助学贷款;(4)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书;(5)对学校给予的处分或者处理有异议,向学校、教育行
21、政部门提出申诉;对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;(6)法律、法规规定的其他权利。11、根据普通高等学校学生管理规定,学生有下列情形之一,应予退学:(1)学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的;(2)休学期满,在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的;(3)经学校指定医院诊断,患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的;(4)未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的;(5)超过学校规定期限未注册而又无正当事由的;(6)本人申请退学的。12、根据普通高等学校学生管理规定,学生有下列情形之一,学校可以给予开除学籍处分
22、:(1)违反宪法,反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的;(2)触犯国家法律,构成刑事犯罪的;(3)违反治安管理规定受到处罚,性质恶劣的;(4)由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的;(5)剽窃、抄袭他人研究成果,情节严重的;(6)违反学校规定,严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序,侵害其他个人、组织合法权益,造成严重后果的;(7)屡次违反学校规定受到纪律处分,经教育不改的。13、辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知
23、心朋友。14、辅导员工作的要求是:(1)认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作,加强学生班级建设和管理;(2)遵循大学生思想政治教育规律,坚持继承与创新相结合,创造性地开展工作,促进学生健康成长与成才;(3)主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法,不断提高工作技能和水平;(4)定期开展相关工作调查和研究,分析工作对象和工作条件的变化,及时调整工作思路和方法;(5)注重运用各种新的工作载体,特别是网络等现代科学技术和手段,努力拓展工作途径,贴近实际、贴近生活、贴近学生,提高工作的针对性和实效性,增强工作的吸引力和感染力。15、省、自治区、直辖市教育行政部门应当建立辅导员培训和研修基
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