2022秋高三下学期三轮复习动员班会：厉兵秣马苦战五月 劈波斩浪力创辉煌ppt课件.ppt

1、大学校园美不美？大学校园美不美？大学的同学好不好？大学的同学好不好？大学的图书馆书多不多？大学的图书馆书多不多？信宜市第二中学高三级距高考还有距高考还有33天天 备战高考的备战高考的10个月里，有喜有个月里，有喜有悲，成绩有好有坏，但是，这已经悲，成绩有好有坏，但是，这已经不重要，我们的五月份要做到不留不重要，我们的五月份要做到不留遗憾！我们要把高考前的这遗憾！我们要把高考前的这33天牢天牢牢的抓在手中，抓住这改变命运的牢的抓在手中，抓住这改变命运的33天，天，2021的的高考，我们拼了，我高考，我们拼了，我们一定会成功们一定会成功!1、五月强化为我们的知识进行、五月强化为我们的知识进行综合系

2、统综合系统化，化，又一次又一次从头开始的机会从头开始的机会，通过做题，提升了，通过做题，提升了应试心理，使我们应试心理，使我们习惯于考试习惯于考试，对于考试的，对于考试的状态不断去修正，从而形成一套适合自己的状态不断去修正，从而形成一套适合自己的最完美的最完美的考试策略考试策略。2、五月大规模强化中训练我们的、五月大规模强化中训练我们的做题速度做题速度。五月无论从五月无论从知识知识还是还是能力能力都得到大幅度提升，都得到大幅度提升，是我们为自己命运再是我们为自己命运再拼搏拼搏一个月。一个月。三轮复习的时间安排三轮复习的时间安排一周两考一周两考5月月3日日-6月月3日日采用周考形式采用周考形式

3、与一轮、二轮的区别？与一轮、二轮的区别？大量练习，周考，如何从量变到质变？大量练习，周考，如何从量变到质变？三轮复习本身的特点三轮复习本身的特点三轮复习学生的特点三轮复习学生的特点三轮复习三轮复习-从学生到考生的转化；从基础、能力从学生到考生的转化；从基础、能力向分数的转化。向分数的转化。不间断的做题、考试、讲题十分的枯燥乏味。不间断的做题、考试、讲题十分的枯燥乏味。每次都会遇见很多难题，面对很多错题，感觉每次都会遇见很多难题，面对很多错题，感觉非常疲惫，甚至达到承受极限。非常疲惫，甚至达到承受极限。历次的成绩变动会很大历次的成绩变动会很大 ，对心态影响较大。，对心态影响较大。尽管困难重重，但

4、只要坚持努力，不放松，不尽管困难重重，但只要坚持努力，不放松，不放弃就会成功。残酷的一个月必须经历的一个放弃就会成功。残酷的一个月必须经历的一个月月 ,破茧成蝶的一个月破茧成蝶的一个月,没有抱怨没有抱怨 因为这就是考因为这就是考场场 ,没有人替你没有人替你,自己选择的路跪着也要走完自己选择的路跪着也要走完 。一、三轮提升的条件：一、三轮提升的条件：每次强化都给自己设定一个每次强化都给自己设定一个切实可行切实可行的目标。的目标。以以乐观自信乐观自信的态度对待每一次强化。的态度对待每一次强化。激情昂扬激情昂扬每一天，学会缓解疲劳。用激情、用斗每一天，学会缓解疲劳。用激情、用斗志、用无所畏惧的精神冲

5、淡体力的疲惫。志、用无所畏惧的精神冲淡体力的疲惫。把每一次测试都把每一次测试都看作高考看作高考，只要坐在教室里我就，只要坐在教室里我就要运筹帷幄，要运筹帷幄，全力以赴全力以赴。得到自己该得的分，突破自己的得到自己该得的分，突破自己的思维误区思维误区。每次考后都要及时每次考后都要及时反思总结反思总结，找到失分原因，制，找到失分原因，制定解决措施。每当我们改正了一个错误，我们就定解决措施。每当我们改正了一个错误，我们就会向成功又走近了一步！会向成功又走近了一步！二、三轮提升的空间二、三轮提升的空间剑指剑指50分分 各学科寻找你的增分点：各学科寻找你的增分点：零碎知识和基本方法的积累零碎知识和基本方

6、法的积累(+10(+10分分)知识体系思维误区、知识记忆性错误知识体系思维误区、知识记忆性错误(+10(+10分分)提高绝对能力消灭低级失误，会做的得提高绝对能力消灭低级失误，会做的得全分全分(+10(+10分分)规范格式步骤，总结方法技巧，不会的怎么规范格式步骤，总结方法技巧，不会的怎么多得分。多得分。(+10(+10分分)高密度强化训练练就的考试高密度强化训练练就的考试“麻木心态麻木心态”。(+10(+10分分)向点滴时间要效率，向低级失误要分数向点滴时间要效率，向低级失误要分数（三）具体解决措施1 1、调整心态，目标明确。、调整心态，目标明确。每天要做到：每天要做到：心态平和心态平和、目

7、标明确、重点突出、目标明确、重点突出，便是最有效的学习。每，便是最有效的学习。每天学习之前来一个自我提醒：我要学习了，哪怕天学习之前来一个自我提醒：我要学习了，哪怕就学半个小时，一定要做到就学半个小时，一定要做到全心投入，四大皆空全心投入，四大皆空，心无旁骛。每天都有一个明确的目标，然后重，心无旁骛。每天都有一个明确的目标，然后重点突出，便是一天的最佳风光。点突出，便是一天的最佳风光。2 2、发现问题，及时弥补。、发现问题，及时弥补。每天兴奋在对问题的发每天兴奋在对问题的发现中，陶醉在对问题的解决中，如果每天都不能现中，陶醉在对问题的解决中，如果每天都不能发现问题，每天都遇不到问题，每天都是那

8、些熟发现问题，每天都遇不到问题，每天都是那些熟悉的题目，复习来复习去肯定不行。悉的题目，复习来复习去肯定不行。考前暴露的考前暴露的问题越多，你的胜算就越大。问题越多，你的胜算就越大。3 3、锻炼身体，增强体质。、锻炼身体，增强体质。越是临近高考，心理越是临近高考，心理负担越重，学习效率越容易下降，甚至身体抵抗负担越重，学习效率越容易下降，甚至身体抵抗力严重下降。过去感冒可能喝杯开水就好了，现力严重下降。过去感冒可能喝杯开水就好了，现在这一感冒，由于精神压力大，可能就会转化成在这一感冒，由于精神压力大，可能就会转化成更严重的病症。更严重的病症。最好的办法就是锻炼，锻炼的最最好的办法就是锻炼，锻炼

9、的最好方式就是跑步。好方式就是跑步。考前锻炼要和学习一样去抓，考前锻炼要和学习一样去抓，每天争取半小时的锻炼。每天争取半小时的锻炼。4 4、横向突破，能力提升。、横向突破，能力提升。针对错点，如果你每个针对错点，如果你每个题目都横向做它题目都横向做它5 5、6 6个题目，而且确保得满分的个题目，而且确保得满分的话，面对高考题你心里不就踏实了吗？自信心就话，面对高考题你心里不就踏实了吗？自信心就培养出来了，所以叫横向突破，提升能力。培养出来了，所以叫横向突破，提升能力。5 5、回扣课本，掌握通法。、回扣课本，掌握通法。回扣课本回扣课本就是做例题。就是做例题。课本上课本上重要的知识点都有例题。例题

10、有两大作用，重要的知识点都有例题。例题有两大作用，第一，所谓第一，所谓例题，就是这一部分最典型的题目例题，就是这一部分最典型的题目，它必然是高考必考，它必然是高考必考的；的；第二，例题的后边都有详细的答案第二，例题的后边都有详细的答案，那个答案是非，那个答案是非常讲究的，多一个字、少一个字都不行。那么，同学们常讲究的，多一个字、少一个字都不行。那么，同学们如果拿过一个例题来，别去看，一看都明白，把书合上如果拿过一个例题来，别去看，一看都明白，把书合上，自己做一遍，做完之后，再和答案一对照，所有问题，自己做一遍，做完之后，再和答案一对照，所有问题都暴露出来了。如果说这句话课本上有，你这儿没有，都

11、暴露出来了。如果说这句话课本上有，你这儿没有，这肯定是出现意外了，出现遗漏了，就有可能被扣分。这肯定是出现意外了，出现遗漏了，就有可能被扣分。6 6、细心周密，顽强得分。、细心周密，顽强得分。要抱着这样一个观念，我易人要抱着这样一个观念，我易人易，我如果感觉容易，别人也感觉容易，拼得就是一个易，我如果感觉容易，别人也感觉容易，拼得就是一个细心。我难人难，拼得就是一个顽强。大家都难的情况细心。我难人难，拼得就是一个顽强。大家都难的情况下，大家都不会做，看的是得分。所以，下，大家都不会做，看的是得分。所以，不会也能得三不会也能得三分，这是一个科学。我参加高考不是为了做题而来的，分，这是一个科学。我

12、参加高考不是为了做题而来的，我是为了得分来的。我是为了得分来的。（1 1）快速对答案，划出错题，同时给自己估分快速对答案，划出错题，同时给自己估分，看自己，看自己有没有提升？有没有提升？（2 2）重点解决错题，看是低级错误，还是能力有问题，）重点解决错题，看是低级错误，还是能力有问题，还是知识缺陷。还是知识缺陷。分类整理自己，改好错题。最后把知识分类整理自己，改好错题。最后把知识缺陷回归课本，到课本中去找原型，同时看此类缺陷的缺陷回归课本，到课本中去找原型，同时看此类缺陷的边缘知识。想想哪一个问题又应该重点去做？边缘知识。想想哪一个问题又应该重点去做？（3 3）用好对完答案的空白点，或者去回归

13、课本。）用好对完答案的空白点，或者去回归课本。分秒必分秒必争，突破一个争，突破一个“准准”字。主要目标是准确的记忆书本知字。主要目标是准确的记忆书本知识，准确的找出书本的原理，准确的解答方法。因为就识，准确的找出书本的原理，准确的解答方法。因为就要进入高考的实战阶段，因此不能再模棱两可，要力求要进入高考的实战阶段，因此不能再模棱两可，要力求准确。准确。因为时间太紧，老师不会再兼顾到我们犯的每一因为时间太紧，老师不会再兼顾到我们犯的每一个错误，我们只能让我们的错误降到最低，这样可以个错误，我们只能让我们的错误降到最低，这样可以不干扰老师的注意力，不干扰老师的注意力，重点放在解决大的知识缺陷和重点

14、放在解决大的知识缺陷和做题方法上；做题方法上；上课时老师进度快，所以同学们注意力要高度集上课时老师进度快，所以同学们注意力要高度集中，老师说到哪里我们的视线放在哪里，同时脑子要中，老师说到哪里我们的视线放在哪里，同时脑子要转到那里，没有听懂的下课后解决，也不能放过下一转到那里，没有听懂的下课后解决，也不能放过下一个知识点。个知识点。上课学会思考、记录、学会舍弃。上课学会思考、记录、学会舍弃。总之就是要注总之就是要注意力更加集中，同时完善自己的笔记。意力更加集中，同时完善自己的笔记。（四）五月强化训练的要求（四）五月强化训练的要求1、巧用错题、巧用错题-勤思考勤思考 一思：我为什么会做错一思：我

15、为什么会做错 二思：怎么才能不出错二思：怎么才能不出错 三思：第一时间改错，考后达到满分三思：第一时间改错，考后达到满分2、简单计划、简单计划-跟老师跟老师 1、把习题课当、把习题课当“新课新课”2、从、从“例题例题”中淘金，举一反三中淘金，举一反三 3、把整理试卷当复习、把整理试卷当复习放下成败，抓住细节，注重效率放下成败，抓住细节，注重效率3、拼搏、拼搏 脚踏实地，学习要落在实处；脚踏实地，学习要落在实处；考什么大学，学什么专业，都要靠实力，靠分数；考什么大学，学什么专业，都要靠实力，靠分数；比学习成绩，高考竞争激烈，平时就要敢于争先；比学习成绩，高考竞争激烈，平时就要敢于争先；比学习状态

16、，信心百倍，斗志昂扬，全力以赴；比学习状态，信心百倍，斗志昂扬，全力以赴；比勤奋，比效率，抓紧每一点，每一滴的时间，比勤奋，比效率，抓紧每一点，每一滴的时间，课间要抓紧，惜时高效，尽心到位！课间要抓紧，惜时高效，尽心到位！每天第一个起床，第一个到教室，第一个进入学每天第一个起床，第一个到教室，第一个进入学习状态，人人争先，事事争先，处处争先！习状态，人人争先，事事争先，处处争先！（五）五月冲刺的（五）五月冲刺的 结结 果：果：总分最大化总分最大化处理好三个关系：处理好三个关系：1、首先发挥优势科目，其次提升薄弱科目；2、首先提升基础题得分，其次提升能力题的得分；3、首先发挥主观能动性，其次借助

17、外力。具体要求：具体要求：1、提高测试训练实战效果，周测训练时不能离开教室按高考要求进行考试，无故离开者按违纪处理：2、提高自习整理归纳效果，安静专心，不能无故离开教室，违反者按违纪处理；3、提高早晚读读书记忆效果，读写默结合，不能打瞌睡，违反者按违纪处理。三轮后期工作三轮后期工作（5月初月初-6月）月）1.回归教材，反哺错题；回归教材，反哺错题；2.历年真题，调整练手，把握高考。历年真题，调整练手，把握高考。3.平常心态，正常作息。平常心态，正常作息。五月感言五月感言 在接下来的三十多天里，在接下来的三十多天里，努力，努力，再努力，努力，努力，再努力，加油，加油，再加油！加油，加油，再加油！别让怯弱否定自己，别让怯弱否定自己，别让懒惰误了青春。别让懒惰误了青春。五月份我们的誓言五月份我们的誓言 风雨寒窗十二载，风雨寒窗十二载，今将亮剑试锋芒今将亮剑试锋芒 刀出鞘，枪上膛。刀出鞘，枪上膛。豪气冲天奔沙场豪气冲天奔沙场 雄兵悍将谁敢敌雄兵悍将谁敢敌 猛虎下山谁敢挡猛虎下山谁敢挡 沉着冷静赢高考沉着冷静赢高考 横扫二一我最棒横扫二一我最棒愿你合上笔帽的那一刻，愿你合上笔帽的那一刻，有种把剑收回剑鞘般的有种把剑收回剑鞘般的骄骄傲傲