作文教学指导课-我喜欢的动物课件.ppt

1、作文教学指导课作文教学指导课猜一猜没有脚，没有手，背上房子到处走，没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。脸上长鼻子，头上挂扇子，脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。四根粗柱子，一条小辫子。一物生来长得怪，肚子下面长口袋，一物生来长得怪，肚子下面长口袋，孩子袋里吃喝睡，跑得不快跳得快。孩子袋里吃喝睡，跑得不快跳得快。听一听听一听连一连连一连介绍我喜欢的小动物介绍我喜欢的小动物 它长的是什么样子？它喜欢

2、吃什么？它喜欢干什么？（介绍时不出现小动物的名字，又能让同伴猜出你介绍的是什么动物。）耳朵耳朵毛毛尾部尾部 眼睛眼睛 鼻子嘴唇鼻子嘴唇 前腿后腿前腿后腿 小白兔浑身长满了雪白的小白兔浑身长满了雪白的毛，远远看去像一团棉花。毛，远远看去像一团棉花。它有一双红宝石般的眼睛，它有一双红宝石般的眼睛，镶嵌在白色的绒毛中，圆溜溜，镶嵌在白色的绒毛中，圆溜溜，亮晶晶的。亮晶晶的。小白兔非常可爱。它全身雪白，像穿了一件毛茸茸的皮衣。它的头上有一对长长的耳朵，耳朵下面是两颗圆圆的，像红宝石一样的眼睛。下面是三瓣嘴，吃东西时胡须不停地跟着动。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。最有趣

3、的是小白兔的尾巴，短短的，小小的，像个小绒球。两只长长的耳朵，大约十五两只长长的耳朵，大约十五厘米左右，里面一层是粉红色厘米左右，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的。的皮，外面毛茸茸的。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地触动着，好像三瓣，总是不停地触动着，好像随时在根据气味寻觅食物。随时在根据气味寻觅食物。小兔子前腿又短又小，后腿小兔子前腿又短又小，后腿又长又有力，善于奔跑跳跃，又长又有力，善于奔跑跳跃，在动物王国里它还算是个长跑在动物王国里它还算是个长跑健将呢。健将呢。小白兔吃食的时候更可爱。它用前腿小白兔吃食的时候更可爱。它用前腿 食物，后腿食物，后腿 ，嘴巴

4、快速地，嘴巴快速地 地享受美食。吃饱后它还不忘洗把脸，只见地享受美食。吃饱后它还不忘洗把脸，只见它用前爪它用前爪 ，脑袋，脑袋 ，个不停，个不停，好玩极了！好玩极了！抱着抱着盘着盘着“咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓”捧着捧着左摇右晃左摇右晃 擦擦 它的尾部有一条又短又小的它的尾部有一条又短又小的尾巴，像是安上了个小雪球，可尾巴，像是安上了个小雪球，可爱极了！爱极了！我最喜欢的小动物那就是小白兔。它浑身上下一片雪白，一双红宝石般的大眼睛，两只长长的耳朵，仿佛在倾听着家中的一点点动静；它有一条短短的尾巴，它的嘴巴一张开，大大是两颗门牙露出来了，就显得它更可爱了。小白兔喜欢吃的东西有青菜和胡萝卜。它吃起胡萝卜来用

5、两颗大门牙“咔嚓、咔嚓”地咬着那美味的萝卜，吃得可津津有味啦！记得有一次，我到外婆的邻居家里玩，他们养了一只可爱的小白兔。起先它不但跟我很陌生，而且还看都不看我一眼呢！我灵机一动，就想了一个好办法：我拿了一些胡萝卜丢在里面，我就走到边上偷偷地看。它看见没人了，就吃起胡萝卜来，我悄悄地走过去，小白兔跟我有点熟悉了，我很高兴。慢慢的，我就跟小白兔越 来越熟悉了，就成了好朋友。我和它继续玩。可过了一会儿，我就回去了。小白兔恋恋不舍地看着我，好象在跟我诉说：“记得以后要常来看我哦！”我也跟小白兔说：“好的，我有空时一定会来的，请等着我吧！”然后我也就依依不舍地走了。这就是我所喜爱的小动物小白兔。描写小

6、动物还应该注意什么？描写小动物还应该注意什么？1 1要突出重要突出重点。点。可以侧重写小动物可以侧重写小动物的外形特点，也可的外形特点，也可以侧重写小动物的以侧重写小动物的习性。无论怎样写，习性。无论怎样写，要抓住要抓住最典型的特最典型的特点点来具体描写。来具体描写。2 2要细致地描要细致地描写。写。准确地使用准确地使用形容词、动词、修形容词、动词、修辞手法等辞手法等，再现出，再现出小动物外形特点和小动物外形特点和活动情景。活动情景。3 3要条理要条理清楚。清楚。部分到整体或整体到部分。即将上餐桌的青蛙即将上餐桌的青蛙被猎杀的藏羚羊被猎杀的藏羚羊被捕杀的鲸被捕杀的鲸（根据自身喜好自行选择）（根据自身喜好自行选择）1、继续完成、继续完成可爱的小鸭子可爱的小鸭子。2、写自己最喜欢的一种动物，注意写清楚动、写自己最喜欢的一种动物，注意写清楚动物的外形特点和生活习性。物的外形特点和生活习性。3、设计自己最喜欢的小动物的名片。、设计自己最喜欢的小动物的名片。