人教版八年级历史下册《四单元民族团结与祖国统一第12课香港和澳门的回归》教学设计实用0课件.ppt

1、课程名称：第课程名称：第1212课课 香港和澳门的回归香港和澳门的回归 年级：八年级年级：八年级 上上/下册：下下册：下 册册 版本：人教版本：人教20012001课标版课标版河山只在我梦里河山只在我梦里祖国已多年未亲近祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了可是不管怎样也改变不了我的中国心我的中国心洋装虽然穿在身洋装虽然穿在身我心依然是中国心我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切我的祖先早已把我的一切烙上中国印烙上中国印长江长江 长城长城黄山黄山 黄河黄河在我心中重千斤在我心中重千斤无论何时无论何时 无论何地无论何地心中一样亲心中一样亲流在心里的血流在心里的血澎湃着中华的声音澎湃着中华的声音就

2、算生在他乡也改变不了就算生在他乡也改变不了我的中国心我的中国心长江长江 长城长城黄山黄山 黄河黄河在我心中重千斤在我心中重千斤无论何时无论何时 无论何地无论何地心中一样亲心中一样亲流在心里的血流在心里的血澎湃着中华的声音澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了就算生在他乡也改变不了我的中国心我的中国心我的中国心我的中国心第第1212课课香港和澳门的回归香港和澳门的回归香港和澳门的回归香港和澳门的回归“迎子之归迎子之归”“寻子之策寻子之策”“失子之痛失子之痛”第一版块第一版块“失子之痛失子之痛”失子之痛失子之痛香港、澳门问题的由来香港、澳门问题的由来香香 港港 的的 别别 离离18421842年年

3、 南京条约南京条约割占香港岛割占香港岛18601860年年 北京条约北京条约割占九龙割占九龙18981898年年 英国租借英国租借新界新界失子之痛失子之痛香港、澳门问题的由来香港、澳门问题的由来澳澳 门门 的的 别别 离离15531553年年，葡萄牙人借，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强口曝晒水浸货物，强行进入行进入澳门澳门；15571557年年，葡萄牙通过，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。在澳门的定居权。1919世纪五六十年代，世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。氹仔岛和路环岛。材料：材料：19841984年，邓小平曾跟英国外交大臣年

4、，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里杰弗里豪说：豪说：“解决台湾、香港问题、解决台湾、香港问题、澳门问题可以有两种方式，一种是非和平澳门问题可以有两种方式，一种是非和平方式，另一种是和平方式方式，另一种是和平方式”。不同的方式会有什么样的结果？不同的方式会有什么样的结果？1 1、用武力解决用武力解决。其弊端是影响中英、中葡关系的正。其弊端是影响中英、中葡关系的正常发展，伤害港澳人民的生命和财产安全。常发展，伤害港澳人民的生命和财产安全。2 2、用和平解决用和平解决。和平的方式却有利于港澳的正常。和平的方式却有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。发展，更符合人民的心愿。第二版块第二版块“寻子之策寻子

5、之策”寻子之策寻子之策“一国两制一国两制”的伟大构想的伟大构想思考并讨论：思考并讨论：1 1、怎样理解、怎样理解“一国两制一国两制”的含义？的含义？“一国两制一国两制”的前提是什么？的前提是什么？2 2、邓小平为什么要提出、邓小平为什么要提出“一国两制一国两制”的伟的伟大构想？（结合大陆与港澳台地区的差别）大构想？（结合大陆与港澳台地区的差别）注：根据课本注：根据课本6060页以及所给问题进行思考，页以及所给问题进行思考，思考后以小组为单位进行讨论。思考后以小组为单位进行讨论。一国两制一国两制有利于维护国有利于维护国家主权。家主权。一个国家一个国家两种制度两种制度有利于香港、有利于香港、澳门的

6、繁荣和澳门的繁荣和稳定。稳定。影响影响：为实现祖国统一大业指明了前景，：为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。赢得海内外人士的好评。第三版块第三版块“迎子之归迎子之归”“如果中国宣布收回香港，就会给香港如果中国宣布收回香港，就会给香港带来灾难性的后果带来灾难性的后果”英国当局英国当局“中国如果不收回香港，就意味着中国中国如果不收回香港，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！章！”任何一个中国领导人和政府都无任何一个中国领导人和政府都无法向中国人民交代法向中国人民交代.中国政府中国政府邓小平邓小平英国首相撒切尔夫人英国首相撒切尔夫人“三个不

7、平等条约继续有效，中国收回的只是新界。三个不平等条约继续有效，中国收回的只是新界。”撒切尔夫人撒切尔夫人“主权问题不是一个可以讨论的问题，在这个问题上主权问题不是一个可以讨论的问题，在这个问题上中国政府没有回旋的余地，我可以明确的告诉你们，中国政府没有回旋的余地，我可以明确的告诉你们，中国在中国在19971997年要收回的不仅是新界，而且包括香港岛年要收回的不仅是新界，而且包括香港岛和九龙。和九龙。”邓小平邓小平“如果你们同意在如果你们同意在19971997年后由我们继续管制香港，我年后由我们继续管制香港，我们可以考虑你们提出的主权问题。们可以考虑你们提出的主权问题。”撒切尔夫人撒切尔夫人“我

8、们始终坚持主权问题不容谈判，主权和治权不能我们始终坚持主权问题不容谈判，主权和治权不能分离，这是不能动摇的，中国希望和平收回香港，谈分离，这是不能动摇的，中国希望和平收回香港，谈判收回。如果谈就不成，中国也要收回。判收回。如果谈就不成，中国也要收回。邓小平邓小平谈判结果：谈判结果：中英谈判：中英谈判：中华人民共和国政府将于中华人民共和国政府将于19971997年年7 7月月1 1日日对香港恢复行使主权，设立对香港恢复行使主权，设立直接管辖于中央人民政府的香港特直接管辖于中央人民政府的香港特别行政区。别行政区。中葡谈判：中葡谈判：中华人民共和国政府将于中华人民共和国政府将于19991999年年1

9、212月月2020日日对澳门恢复行使主权。对澳门恢复行使主权。合作讨论：合作讨论：1616世纪中叶，葡萄牙侵占世纪中叶，葡萄牙侵占澳门，澳门，100100多年前，英国侵占香港。多年前，英国侵占香港。为什么到了为什么到了2020世纪世纪9090年代，中国能够年代，中国能够收回香港和澳门？收回香港和澳门？1 1、香港和澳门自古以来就是中国的领土，、香港和澳门自古以来就是中国的领土，收回香港和澳门得到了全国人民的支持。收回香港和澳门得到了全国人民的支持。2 2、中国综合国力的增强。、中国综合国力的增强。3 3、得益于、得益于“一国两制一国两制”的伟大构想。的伟大构想。香港和澳门回归祖国的意义香港和澳

10、门回归祖国的意义香港、澳门回归祖国，中国人民洗香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年耻辱，标志着我国在完成雪了百年耻辱，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上，迈出了重祖国统一大业的道路上，迈出了重要的一步。要的一步。为解决台湾问题，提供了一个成功为解决台湾问题，提供了一个成功的范例。的范例。香港和香港和澳门的澳门的回归回归失子失子之痛之痛迎子迎子之归之归寻子寻子之策之策香港问题的由来香港问题的由来澳门问题的由来澳门问题的由来一国两制一国两制含义：含义：影响：影响：香港回归：香港回归：19971997、7 7、1 1澳门回归：澳门回归：19991999、1212、2020意义：意义：达标检测：达

11、标检测：1 1、下图所示历史场景之所以成功实现，主要、下图所示历史场景之所以成功实现，主要得益于（得益于（）A A、民族区域自治制度、民族区域自治制度B B、海峡交流基金会成立、海峡交流基金会成立C C、“一国两制一国两制”的构想的构想 D D、海峡两岸关系协会、海峡两岸关系协会C C达标检测：达标检测：2 2、20062006年，澳门被评选为亚洲年，澳门被评选为亚洲“最具经济发最具经济发展潜力城市展潜力城市”。20072007年，美国年，美国,时代时代杂志杂志说说“香港现在比过去任何时候都更具有活香港现在比过去任何时候都更具有活力力”。材料说明（。材料说明（）A A、和平共处五项原则的价值、

12、和平共处五项原则的价值B B、“求同存异求同存异”倡议的合理倡议的合理C C、民族区域自治政策的成功、民族区域自治政策的成功D D、“一国两制一国两制”构想的正确构想的正确D D达标检测：达标检测：3 3、“你可知你可知MACAUMACAU，不是我真姓，我离开你，不是我真姓，我离开你太久了，母亲太久了，母亲”。歌词中的。歌词中的“MACAUMACAU”是指什么地方？她又在什么时候回到是指什么地方？她又在什么时候回到“母亲母亲”的怀抱？（的怀抱？（）A A、香港；、香港；1997.7.11997.7.1B B、澳门；、澳门；1997.7.11997.7.1C C、香港；、香港；1999.12.2

13、01999.12.20D D、澳门；、澳门；1999.12.201999.12.20D D达标检测：达标检测：4 4、“紫荆怒放，莲花添彩，港澳回归祖国紫荆怒放，莲花添彩，港澳回归祖国了！了！”20172017年是香港回归祖国（年是香港回归祖国（）A A、1313周年周年B B、2020周年周年C C、5050周年周年D D、6767周年周年B B达标检测：达标检测：5 5、香港回归十年来，保持了经济社会的繁荣，、香港回归十年来，保持了经济社会的繁荣，稳定和发展。香港的回归（稳定和发展。香港的回归（）、是祖国实现了完全统一、是祖国实现了完全统一、体现了我国综合国力的提高、体现了我国综合国力的提高、证明、证明“一国两制一国两制”方针是正确的方针是正确的、使我国进入了发达国家的行列、使我国进入了发达国家的行列C CA A、B B、C C、D D、