人教版八年级生物上册第五单元第三章第五章病毒课件.pptx

1、人教版八年级生物上册第三章 动物在生物圈中的作用目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业学习目标1.说出生态平衡的概念及保护生态平衡的意义。2举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。现在观鸟活动在全国各地盛行，吸引了广大市民的参加，其中有很多中小学生。那么，我们为什么喜欢参加这类活动呢？新课导入新课讲解 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。“千里莺千里莺啼绿映红啼绿映红”。在唐代诗人杜甫和杜牧的笔下，啁啾的。在唐代诗人杜甫和杜牧的笔下，啁啾的鸟鸣使大自

2、然充满生机鸟鸣使大自然充满生机。美国科普美国科普作家蕾切尔作家蕾切尔卡逊（卡逊（Rachel Rachel CarSon CarSon 1907196419071964）做了做了杀虫剂破坏生态的大量调查，于杀虫剂破坏生态的大量调查，于19621962年年出版了出版了寂静的春天寂静的春天一书一书。新课讲解 1 1.生态系统（ecosystemecosystem）：）：在在一定区域内，生物一定区域内，生物与环境与环境所所形成的形成的统统一的一的整体。整体。2 2.食物链（food chainfood chain）：）：生产者生产者和消费者之间和消费者之间的关系的关系，主要是主要是吃与吃与被吃的关系

3、，如被吃的关系，如：草：草鼠鼠蛇蛇猫头鹰。猫头鹰。3 3.食物网（food food webweb）：）：多多条食物链彼此交错条食物链彼此交错连接。连接。一、在维持生态平衡中的重要作用新课讲解【教材资料分析与讨论】（1 1）不能。在生态系统中，某种动物与其他生物有）不能。在生态系统中，某种动物与其他生物有直接直接或间接的关系，或间接的关系，当某种生物被杀后会当某种生物被杀后会影响其他生物影响其他生物的生存，以致整个生态系统。的生存，以致整个生态系统。（2 2）不能。因为生物间存在）不能。因为生物间存在营养关系营养关系，某种动物数量，某种动物数量增多，以增多，以该动物该动物为食的动物也增多；此外

4、，动物生存所需的为食的动物也增多；此外，动物生存所需的空空间和食物间和食物也是有限的。也是有限的。（3 3）各种动物在自然界中各起着重要作用，应按生态系统）各种动物在自然界中各起着重要作用，应按生态系统发展发展的规的规律，合理地保护、控制和利用动物资源。律，合理地保护、控制和利用动物资源。新课讲解在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对在相对稳定的状态，这种现象就叫稳定的状态，这种现象就叫生态平衡生态平衡。如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个整个生态系统生态系统，而动物在维

5、持生态平衡中起着重要的作用。，而动物在维持生态平衡中起着重要的作用。生态平衡示意图新课讲解碳循环碳循环二、促进生态系统的物质循环新课讲解丸花蜂丸花蜂在取食花蜜时，使柱头落下在取食花蜜时，使柱头落下，花粉沾到它身上。，花粉沾到它身上。三、帮助植物传粉、传播种子新课讲解蜜蜂蜜蜂采集的花粉装采集的花粉装满足满足上的花粉筐上的花粉筐 新课讲解苍耳苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上。果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上。新课讲解榛睡鼠榛睡鼠与它储存的果实。与它储存的果实。新课讲解1 1.帮助帮助植物传粉，有利于植物植物传粉，有利于植物顺利顺利繁殖后代繁殖后代。2 2.帮助帮助植物传播果实和种子，植

6、物传播果实和种子，有利于有利于扩大扩大植物的植物的分布范围。分布范围。动物帮助植物传粉、传播种子的意义：新课讲解飞蝗飞蝗正在啃食玉米正在啃食玉米叶片叶片蚜虫蚜虫在吸吮植物的在吸吮植物的汁液汁液某些动物数量过多会危害植物，如农业害虫。课堂小结当堂小练1.利用椋鸟防治蝗虫，体现了动物在自然界中起的重要作用是 ()A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子 A当堂小练2.大量捕杀狼以后，会引起草场退化的速度加快，这体现了动物在自然界中的哪项作用 ()A.维持生态平衡B.促进生态系统中的物质循环C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子 A第五章 病毒目 录CONTENTS1 学习

7、目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业学习目标1.说出病毒的种类。2.说出病毒的结构和生活。3.列举病毒与人类的关系。新冠肺炎、埃博拉（Ebola virus）、非典（SARS）、禽流感(H7N9)、艾滋病，同学们知道它们是什么吗？请同学们谈谈你对它们d的认识？新课导入新课讲解 1919世纪末世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶烟草花叶病病的病因时，推想这种病是由细菌引起的。他将患花叶病的的病因时，推想这种病是由细菌引起的。他将患花叶病的烟草榨出汁液，用能将细菌滤去的过滤器进行过滤，再用过烟草榨出汁液，用能将细菌滤去的过滤器

8、进行过滤，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能患滤后的汁液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能患病。这表明烟草花叶病是由病。这表明烟草花叶病是由比细菌还小比细菌还小的病原体引起的，他的病原体引起的，他把这种病原体叫作把这种病原体叫作“滤过性病毒滤过性病毒”。后来，其他科学家在研。后来，其他科学家在研究动物的口蹄疫病时，证明了口蹄疫也是由究动物的口蹄疫病时，证明了口蹄疫也是由“滤过性病毒滤过性病毒”引起的。随着科学技术的进步，在引起的。随着科学技术的进步，在2020世纪初世纪初，科学家首次用，科学家首次用电子显微镜电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种观察到烟草花叶病毒是一种

9、杆状颗粒杆状颗粒。新课讲解烟草正常叶(左)和 烟草花叶病叶(右)新课讲解病毒的种类 由于科学家的工作，现在我们知道人类的流感、艾由于科学家的工作，现在我们知道人类的流感、艾滋病，动物的口蹄疫、鸡瘟，植物的烟草花叶病、萝滋病，动物的口蹄疫、鸡瘟，植物的烟草花叶病、萝卜花叶病等等，都是由卜花叶病等等，都是由病毒病毒(virus)(virus)感染引起的疾病。感染引起的疾病。在在电子显微镜电子显微镜下，可以看到病毒的形态是多种多样的。下，可以看到病毒的形态是多种多样的。它们比细菌小得多，只能用它们比细菌小得多，只能用纳米纳米(百万分之一毫米百万分之一毫米)来来表示它们的大小。表示它们的大小。新课讲解

10、 病毒病毒不能独立生活不能独立生活，必须，必须寄生寄生在其他生物的在其他生物的细胞内细胞内。根。根据它们据它们寄生的细胞寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：专门寄生不同，可以将病毒分为三大类：专门寄生在人和动物细胞里的在人和动物细胞里的动物病毒动物病毒，如流感病毒，如流感病毒;专门寄生在植专门寄生在植物细胞里的物细胞里的植物病毒植物病毒，如烟草花叶病毒，如烟草花叶病毒;专门寄生在细菌细专门寄生在细菌细胞内的胞内的细菌病毒细菌病毒，也叫，也叫噬菌体噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。，如大肠杆菌噬菌体。新课讲解新课讲解新课讲解 烟草花叶病毒 植物病毒植物病毒 腺病毒 动物病毒动物病毒 大肠杆菌噬菌体 细

11、菌病毒细菌病毒新课讲解病毒的结构和繁殖 病毒的结构简单，由病毒的结构简单，由蛋白质外壳蛋白质外壳和和内部的遗传物质内部的遗传物质组组成，成，没有细胞结构没有细胞结构(图图5-59)5-59)。病毒只能。病毒只能寄生寄生在在活活细胞里，靠自己细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的利用细胞内的物质，制造出新的病毒病毒，这是它的繁殖方式。新生成的病毒又可以感染其他活，这是它的繁殖方式。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是细胞。病毒要是离开了活细胞离开了活细胞，通常会变成，通常会变成结晶体结晶体。当外界。当外界环境条件适宜环境条件适宜时时，病毒

12、便侵入，病毒便侵入活活细胞，生命活动就会细胞，生命活动就会重新重新开开始。始。新课讲解病毒蛋白质外壳蛋白质外壳+内部的遗传物质内部的遗传物质新课讲解病毒与人类生活的关系 病毒的种类很多，在生物圈中病毒的种类很多，在生物圈中分布广泛分布广泛，又营，又营寄生寄生生生活，给活，给人类人类、饲养、饲养动物动物、栽培、栽培植物植物带来带来极大危害极大危害。例如，。例如，由病毒引起的流行性感冒、肝炎、手足口病等，严重危害由病毒引起的流行性感冒、肝炎、手足口病等，严重危害人体健康。被称为世纪瘟疫的人体健康。被称为世纪瘟疫的艾滋病艾滋病，也是由，也是由病毒病毒引起的，引起的，人类至今尚未找到彻底治愈的方法。人

13、类至今尚未找到彻底治愈的方法。口蹄疫口蹄疫、禽流感禽流感以及以及众多的植物病毒病，给众多的植物病毒病，给农牧业生产造成巨大损失农牧业生产造成巨大损失。新课讲解 禽流感禽流感是指由是指由禽流感病毒禽流感病毒引起的引起的禽类禽类急性传染病。主要发急性传染病。主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽等禽类，引起从呼吸系统异常到严重的全生在鸡、鸭、鹅、鸽等禽类，引起从呼吸系统异常到严重的全身败血症等多种症状。按病原体的类型，禽流感可分为身败血症等多种症状。按病原体的类型，禽流感可分为高致病高致病性、低致病性和非致病性性、低致病性和非致病性三大类。高致病性禽流感传播快、危三大类。高致病性禽流感传播快、危害大，我国将其列

14、为害大，我国将其列为一类动物疫病一类动物疫病。新课讲解新课讲解针对病毒的对策：1.1.设法治疗和预防病毒性疾病。设法治疗和预防病毒性疾病。2.2.利用病毒为人类造福。例如：利用病毒为人类造福。例如：口服疫苗、接种疫苗、口服疫苗、接种疫苗、转基因、基因治疗。转基因、基因治疗。课堂小结（一）病毒的种类动物病毒动物病毒专门寄生在人和动物细胞里专门寄生在人和动物细胞里植物病毒植物病毒专门寄生在植物细胞里专门寄生在植物细胞里噬菌体噬菌体专门寄生在细菌细胞里专门寄生在细菌细胞里（二）病毒的结构蛋白质外壳蛋白质外壳+内部遗传物质内部遗传物质（三）病毒的繁殖侵入到细胞内侵入到细胞内依靠自己的遗传物质，利用细胞内物质，制造出新病毒依靠自己的遗传物质，利用细胞内物质，制造出新病毒（四）病毒与人类生活的关系当堂小练1.病毒的营养方式是 ()A.生在死细胞中B.寄生在活细胞中C.寄生在细胞表面D.寄生在生物体内B当堂小练2.艾滋病病毒属于 ()A.植物病毒 B.细菌病毒C.动物病毒 D.噬菌体 C