中高年级片段作文训练-人物动作描写课件.pptx
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- 中高 年级 片段 作文 训练 人物 动作 描写 课件
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1、 课课 前前 小小 游游 戏戏游戏规则:游戏规则:游戏者根据听到的词,做出游戏者根据听到的词,做出相对的反应,看谁的反应又快又相对的反应,看谁的反应又快又准。准。片片段段作作文文训训练练 人物动作描写人物动作描写 描写人物富有特征性的动作,描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态,地位、处境、状态,这就叫做动这就叫做动作描写。作描写。动作描写范围:动作描写范围:日常生活中的动作日常生活中的动作、生产劳动生产劳动中的动作、中的动作、文娱体育中的动作文娱体育中的动作、军事活动军事活动中的动作中的动作 这段精彩的这段精彩的动作描写,你能动
2、作描写,你能从中找出哪些相从中找出哪些相关的动词关的动词呢呢?你能试着表演你能试着表演一下小表妹抓蝴一下小表妹抓蝴蝶的样子吗?蝶的样子吗?6 6岁的小表妹岁的小表妹看见看见了几了几只飞舞的蝴蝶,便只飞舞的蝴蝶,便调皮地调皮地奔奔过去。有一只蝴蝶停在过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上,她了一朵花上,她目不转睛目不转睛地地盯着盯着它,它,躬着躬着背,背,小心小心翼翼地翼翼地踮起踮起脚尖,脚尖,蹑手蹑蹑手蹑脚地脚地走到走到蝴蝶旁,蝴蝶旁,猛地猛地用用双手一双手一捧,捧,可蝴蝶却飞走可蝴蝶却飞走了,她了,她气得撅起气得撅起小嘴,但小嘴,但马上又马上又像只小鹿似的像只小鹿似的蹦跳蹦跳着追赶着追赶另一个目标去
3、了。另一个目标去了。1 1、细致观察,准确用词。、细致观察,准确用词。2 2、注意顺序,细化动作。、注意顺序,细化动作。3 3、选取典型,巧用修饰。、选取典型,巧用修饰。4 4、根据场景,妙用修辞。、根据场景,妙用修辞。小小 试试 身身 手手请填上准确的动词或修饰语。请填上准确的动词或修饰语。天啊!要迟到了。我天啊!要迟到了。我 开被子,从开被子,从床上床上 下来,下来,地地 过校过校服,服,上鞋子,几步上鞋子,几步 进卫生间,进卫生间,地地 出牙刷,出牙刷,上牙膏,在嘴里胡乱地上牙膏,在嘴里胡乱地 了几下,了几下,然后,然后,下毛巾,下毛巾,在脸上在脸上 了两把,飞快地了两把,飞快地 出屋子
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