《认知心理学简介》课件.ppt
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1、中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt1认知神经心理学初步张效初中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt2认知神经科学(认知神经心理学)什么是心理学&心理学研究方法感觉和知觉记忆和学习注意、意识、睡眠和思维需要与动机情绪语言和人格社会心理学心理障碍及治疗(一)心理障碍及治疗(二)神经心理学(大脑结构)神经心理学(成像)三次实验课考试中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt3关于考试、上课和成绩 总课时1.5小时X17=25.5小时 12次讲课(每次1-1.5小时),3次试验课(每次3小时左右),课堂测验2次 成绩=作业2次(10分)+试验报告3次(15分)+课堂测验2
2、次(20分)+参加心理学研究试验或考试中回答选做题(5分)+考试(50分)中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt4学心理学的烦恼学心理学的烦恼 学心理学的第一个烦恼是必然要知道别人心里想的是什么。“哇,你哥儿们学心理学的,一定知道别人心里想什么啦。”学心理学的第二个烦恼是常被人指着鼻子骂:“亏你还是学心理学的,连这点儿心里都不懂。”学心理学的另一个烦恼是会时常听到这样问题:“会不会催眠啊?”中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt5课程学习背景调查 对心理学感兴趣吗?过去读过有关心理学的书籍吗?能列举几个心理学家吗?中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt6什么是心理
3、学 心理学的定义 心理学研究的目的 心理学的历史及近代流派 七种现代心理学观点中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt7丢失金牌的运动员 Matthew Emmons 体育心理学中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt8经典心理实验现在一块还是20分钟后两块?延迟满足-是能够等待自己需要的东西的到来,而不是想到什么就要什么只吃了一颗糖的孩子,在青少年时期更容易有固执、优柔寡断和压抑等个性表现固执、优柔寡断和压抑等个性表现那些能够为获得更多的软糖而等待得更久的孩子要比那些缺乏耐心的孩子更容易获得成功发展心理学发展心理学中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt9如何把以下图
4、形,分成完全相同的四份?中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt101234错误的分法,不完全相同。中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt111234正确的分法,1、2、3、4完全相同。中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt12如何把以下图形分成完全相同的五份?中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt13一种正确的分法12345涉及到智力、推理、记忆、情绪等认知心理学认知心理学认知神经心理学认知神经心理学中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt14心理学的定义 心理学是科学的研究个体的行为与其心理过程的一门科学 关键词:科学、个体、行为、心理过程心理
5、的本质:心理是脑的机能,是人脑对客观现实的能动的反映。中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt15科学性 科学性意味着使用科学的方法;科学的研究方法就是可以客观的、可以重复验证的方法.中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt16个体性 心理学的研究对象是个体,包括刚出生的婴儿、青少年、成年被试、老年人等 群体社会学中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt17行为 行为是指身体的各个器官对环境的可以被直接观察到的适应,包括笑、哭,跑、跳、打、说等 直接经验中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt18心理过程 行为背后的思维过程 包括思考、计划、推理、创造,甚至做梦
6、等中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt19心理现象(动态心理现象(动态-稳态)稳态)认识过程(知):感觉、知觉、认识过程(知):感觉、知觉、记忆、记忆、表象、言语、思维和想象表象、言语、思维和想象情感过程(情):情绪和情感情感过程(情):情绪和情感意志过程(意)意志过程(意)需要和动机(动力)需要和动机(动力)个性倾向性个性倾向性气质、性格、能力气质、性格、能力个性心理特征个性心理特征心理状态心理状态(暂时状态)(暂时状态)注意注意/意识意识人格人格(个性)(个性)(稳态)(稳态)心理过程心理过程(动态)(动态)异常异常精神病精神病/心理障碍心理障碍心理学的研究对象心理学的研究对象
7、中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt20心理学的研究目标 描述 解释 预测 控制中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt21心理学的哲学源头心理学的哲学源头 亚里士多德“论灵魂“笛卡儿(Rene Descartes)先天观念论 洛克(John Loke)经验主义中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt22科学心理学的建立 德 国 心 理 学 家 冯 特(Wilhelm Wundt)1879年 在莱比锡大学 建立世界上第一个心理学实验室,这被看作是科学心理学诞生的标志。第一个心理学实验:“知觉的长度”冯特(1832-1920)科学心理学之父科学心理学之父中国科学技术大
8、学 认知神经心理学实验室精选ppt23第一个心理学实验“知觉的长度”中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt2418791879年以来,整个心理学界出现了前所年以来,整个心理学界出现了前所未有的、热烈的学术讨论局面。在冯特的结未有的、热烈的学术讨论局面。在冯特的结构心理学之后,相继出现了机能主义、格式构心理学之后,相继出现了机能主义、格式塔学派、行为主义、精神分析学派等理论。塔学派、行为主义、精神分析学派等理论。他们在心理学的研究对象、范围、性质、内他们在心理学的研究对象、范围、性质、内容及方法上都有着独到的见解。容及方法上都有着独到的见解。学派名称学派名称主要观点主要观点代表人物代表
9、人物构造主义构造主义试图确定意识经验的基本成分和结构试图确定意识经验的基本成分和结构冯特、铁钦钠冯特、铁钦钠机能主义机能主义关心意识的用途:我们的心理是什么,为何关心意识的用途:我们的心理是什么,为何是这样?这些信息是怎样应用到实践中去的?是这样?这些信息是怎样应用到实践中去的?詹姆士詹姆士格式塔学派格式塔学派部分相加并不等于整体。整体先于部分而存部分相加并不等于整体。整体先于部分而存在,并且制约着部分的性质和意义。在,并且制约着部分的性质和意义。魏特海默、柯勒、考魏特海默、柯勒、考夫卡夫卡行为主义行为主义主张研究可观察的行为,而不是意识,强调主张研究可观察的行为,而不是意识,强调学习是控制和
10、影响所有行为的关键。学习是控制和影响所有行为的关键。华生、斯金纳华生、斯金纳精神分析学派精神分析学派无意识控制着行为,儿童时期的经历是影响无意识控制着行为,儿童时期的经历是影响人格发展的主要因素。人格发展的主要因素。弗洛伊德、荣格、阿弗洛伊德、荣格、阿德勒德勒近代主要心理学学派近代主要心理学学派中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt25结构主义(构造主义)代表人物:冯特、铁钦纳代表人物:冯特、铁钦纳(Titchener)心理学的内容应该是意识经验的分析,所有复杂的心理活动都是由三个元素构成的,即:感觉、意象和感情。强调意识的结构。研究方法:实验内省。评价:使心理学走上独立,被格式塔心
11、理学派称为“砖块和灰泥的心理学”,也被詹姆士认为是“黄铜铁器心理学”。中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt26对结构主义的主要攻击 还原论 元素主义 心灵主义中国科学技术大学 认知神经心理学实验室精选ppt27格式塔心理学(1)代表人物:韦特海默()代表人物:韦特海默(Wertheimer)、考夫)、考夫卡、苛勒卡、苛勒(Kohler)(2)学派观点:心理应该作为一个整体来研究;)学派观点:心理应该作为一个整体来研究;整体先于部分而存在,部分相加不等于整体,整体先于部分而存在,部分相加不等于整体,整体大于部分之和。反对构造心理学。整体大于部分之和。反对构造心理学。(3)研究方法:实
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