人教版八年级物理上册第五章-透镜及其应用课件.pptx

1、第五章 透镜及其应用第1节 透镜目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 拓展与延伸7 布置作业学习目标l 1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜。l 2.知道什么是透镜的光心、主光轴、焦点、焦距。l 3.知道凸透镜、凹透镜对光的作用。新课导入 一一队旅行者冒着队旅行者冒着-48 的严的严寒寒长途长途跋涉着。到了中午，当他们捡跋涉着。到了中午，当他们捡来来一一堆干草准备生火做饭时，却发堆干草准备生火做饭时，却发现现打打火机丢了，怎么办？其中一个火机丢了，怎么办？其中一个人人灵灵机一动，带领大家用冰磨制了机一动，带领大家用冰磨制了一块一块像放大镜一样

2、的冰块，此像放大镜一样的冰块，此人拿人拿着这着这一冰块迎着太阳，把阳光聚集到干草上，一冰块迎着太阳，把阳光聚集到干草上，过了一会儿，过了一会儿，干草就着火了干草就着火了(如图所示如图所示)。你能说出其中的道理吗？。你能说出其中的道理吗？你知道我们你知道我们戴的近视镜戴的近视镜是透镜吗？是透镜吗？思 考新课导入思 考？新课讲解 一、凸透镜和凹透镜1凸透镜：中间厚、边缘薄；凹透镜：中间薄、边缘厚。新课讲解 C1 C2光心(O)：过光心的光传播方向不变主光轴：通过两球心的直线新课讲解凹透镜的主轴和光心 C2 C1主光轴光心(O)（1）主光轴：通过两个球面球心的直线。（2）光心：光心是主光轴上的一点。

3、例典例分析新课讲解一些透镜的截面如图所示，在这些透镜中：（1）属于凸透镜的是_，它们的共同特点是_。（2）属于凹透镜的是_，它们的共同特点是_。、中间厚、边缘薄、中间薄、边缘厚新课讲解【解析】根据凸透镜和凹透镜的形状特点可知，、是凸透镜，它们的共同特点是中间厚、边缘薄；、是凹透镜，它们的共同特点是中间薄、边缘厚。新课讲解 二、透镜对光的作用点击画面点击画面播放播放凸透镜对光线有会聚作用，因此凸透镜也叫会聚透镜。新课讲解点击画面点击画面播放动画播放动画凸透镜使光线会聚凹透镜使光线分散新课讲解【提出问题】当光通过透镜时传播方向是怎样的呢？【猜想与假设】把一个凸透镜正对太阳光，再把一张纸放在它的另一

4、侧，适当调整凸透镜与纸之间的距离，可以看到凸透镜对光有会聚作用。而凹透镜与凸透镜形状特点刚好相反，故可推测凹透镜对光有发散作用。【设计实验】让平行光通过透镜，观察平行光通过透镜后的传播情况【实验步骤】（1）(1)如图甲所示，让一束跟凸透镜主光轴平行的光射向凸透镜，观察平行光经凸透镜后的传播方向。1.探究透镜对光的作用新课讲解(2)如图乙所示，在凹透镜的左侧加一屏障（用硬纸板开一个圆孔制成），遮住从平行光源射向凹透镜周围的光线，观察平行光经凹透镜后的传播方向。(3)将光屏向远离凹透镜方向移动，观察光斑的变化情况。甲 乙新课讲解【分析与论证】（1）原来平行的光，经凸透镜后发生了偏折，偏折后平行光会

5、聚于一点，说明凸透镜对光有会聚作用。原来平行的光。（2）经凹透镜后传播到光屏上出现一个圆形光斑，该光斑直径大于圆孔直径。（3）光屏距凹透镜越远，光斑越大，说明凹透镜对光有发散作用。新课讲解【得出结论】光屏距凹透镜越远，光斑越大，说明凹透镜对光有发散作用。2.正确理解透镜的会聚与发散作用 会聚与发散是相对于入射光线而言的。折射光线更偏向主轴，为会聚作用；反之，则为发散作用。例典例分析新课讲解小佳在森林公园游玩时，看到地上有一个丢弃的透明塑料瓶。她想如果下雨使瓶中进了水，这个瓶子就可能会成为森林火灾的元凶，于是她捡起瓶子丢进了垃圾筒。这其中可能引起火灾的主要原因是（）A盛有水的透明塑料瓶相当于一个

6、凸透镜，对光有发散作用B盛有水的透明塑料瓶相当于一个凸透镜，对光有会聚作用C盛有水的透明塑料瓶相当于一个凹透镜，对光有会聚作用D盛有水的透明塑料瓶相当于一个凹透镜，对光有发散作用B新课讲解【解析】盛有水的透明塑料瓶相当于一个凸透镜，可以将通过它的太阳光会聚在一点上，会聚点的温度比较高，可能会引起火灾。因此，不能在森林里随意丢弃透明塑料瓶。故选B。新课讲解 三、焦点和焦距OFf焦距主轴焦点新课讲解1.透镜的焦点和焦距新课讲解2.用平行光聚焦法 粗略测量凸透镜焦距3.透镜中的三条特殊光线FFFF 例典例分析新课讲解【解析】如果晶状体太厚或眼球的前后径过长，形成的像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。

7、应配戴发散透镜，使光推迟会聚，即近视眼需要配戴凹透镜进行矫正，故D选项符合题意。图所示为近视眼的成像特点及矫正示意图，据图分析下列有关近视眼的描述，错误的是（）A.近视眼的晶状体曲度过大B.近视眼的眼球前后径过长C.物体的像落在视网膜的前方D.可以配戴适度的凸透镜加以矫正D 例典例分析新课讲解【解析】阳光可看作平行光。某同学让凸透镜正对着太阳光，用光屏在透镜的另一侧观察太阳光通过凸透镜后的现象，如图所示，移动光屏使光斑最小、最亮，此时光斑离凸透镜10cm.据此，我们可以确定此透镜的焦距为（）A.5cm B.10cmC.15cm D.20cmB课堂小结透镜凸透镜和凹透镜透镜对光的作用焦点和焦距分

8、类凸透镜透镜归 纳概念主光轴、光心焦点、焦距凹透镜透镜对光线的作用凸透镜对光线起会聚作用凹透镜对光线起发散作用课堂小结当堂小练1.要使小灯泡发出的光经某透镜后变成平行光，应把小灯泡放在（）A凸透镜前任意位置 B凸透镜的焦点上C凹透镜前任意位置 D凹透镜的焦点上B2.下列说法中正确的是（）A通过凸透镜的光线都要会聚在焦点上B凸透镜只对平行光线有会聚作用C凸透镜有焦点，凹透镜没有焦点D通过透镜中心的光线传播方向不变D当堂小练3.为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃透明的饮料瓶，这是由于水进入饮料瓶后对光的作用相当于一个_镜，它对太阳光有_作用，可能会导致森林火灾。凸透会聚通过三棱镜的光线通过三

9、棱镜的光线经三棱镜经三棱镜两次两次折射后折射后向三棱镜向三棱镜较厚较厚的的一端偏折一端偏折拓展与延伸三棱镜对光线的作用第五章 透镜及其应用第2节 生活中的透镜目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业学习目标l 1.了解透镜在日常生活中的应用。l 2.能初步区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。l 3.初步了解照相机的成像原理。l 4.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。新课导入 如如图所示的是我们生图所示的是我们生活中活中常常见的照相机，通见的照相机，通过它我们可过它我们可以捕以捕捉到生活捉到生活中许中许多美好多美好的瞬的瞬间，给

10、间，给我我们留们留下许多难忘下许多难忘的回的回忆。忆。你你知道照相机是怎样成像的吗知道照相机是怎样成像的吗?？你知道照相你知道照相机的成像原机的成像原理吗？理吗？思 考新课导入思 考？新课讲解 一、照相机点击画面点击画面播放播放新课讲解【探究过程】如图所示，制作一个模型照相机，纸筒A的一端蒙上一层半透明纸，相当于照相胶片，纸筒B的一端嵌一个凸透镜。将B端朝向明亮的室外，眼睛观察半透明纸，调节B纸筒套在A纸筒中的深度，调节到合适的位置时在半透明纸上将得到室外景物清晰、倒立的像。新课讲解【探究归纳】照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏，来自物体的光经过镜头后会聚在照相机暗箱内的胶片上，形成

11、一个倒立、缩小的像。新课讲解2.照相机的结构及部分用途（1）镜头：是由一组透镜组成的，相当于一个凸透镜。（2）胶片：相当于光屏。（1）物体到照相机镜头的距离（物距）大于镜头到胶片的距离（像距）。（2）物体离照相机镜头越远，物体在胶片上所成的像越小，像（胶片）到镜头的距离越近，即暗箱越短。（3）照相机成的是倒立、缩小的实像，像和物体在镜头的两侧。3.照相机成像的特点新课讲解照相机的调节点击画面点击画面播放播放新课讲解 为为了使远近不同的景物在胶片上都能形成清晰的像，需要了使远近不同的景物在胶片上都能形成清晰的像，需要旋转镜头上的旋转镜头上的“调焦环调焦环”调节镜头到胶片的距离调节镜头到胶片的距离

12、。拍摄拍摄近处景物近处景物时，镜头往时，镜头往前伸，前伸，离胶片离胶片远一些远一些;拍摄拍摄远处景物远处景物时，镜头往时，镜头往后缩，后缩，离胶片离胶片近一些近一些。调焦调焦环上刻着数字，表示拍摄的景物到镜头的距离。环上刻着数字，表示拍摄的景物到镜头的距离。例典例分析新课讲解图是一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静，岸上景物与湖中倒影在照片上十分相似。下列关于照相机的使用及真实景物与它平面镜成像在湖中的倒影的区别，说法不正确的是（）A.照相时物距应大于像距B.在底片上所成的像是倒立、放大的实像C.倒影中的物体与真实物体等高D.倒影比真实景物略暗一些B新课讲解【解析】由照相机成像的特点知，照相时物

13、距大于像距，底片上成的是倒立、缩小的实像，故A说法不符合题意，B说法符合题意；湖中倒影是平面镜成像，因为平面镜所成的像是正立、等大的，所以像与真实物体等高，故C说法不符合题意；光在反射过程中存在能量损耗，所以倒影比真实景物略暗，且清晰度略差一些，故D说法不符合题意。新课讲解 二、投影仪新课讲解1.投影仪的构造（1）镜头：相当于凸透镜，起成像的作用。（2）螺纹透镜（聚光镜）：一组较大的塑料螺纹透镜，相当于凸透镜，其作用是会聚光，用来增加投影片的亮度。（3）光源：碘钨灯（一种比白炽灯亮很多的灯泡），用来照亮投影片。（4）投影片：投影片上有文字或图案，是用来成像的物体。（5）平面镜：用来改变光路，使

14、射向天花板的光能在屏幕上成像。新课讲解点击画面，播放点击画面，播放点击画面，播放点击画面，播放新课讲解2.投影仪成像的特点（1）投影片到镜头的距离（物距）小于镜头到屏幕的距离（像距）。（2）投影仪在屏幕上所成的像比投影片上的文字或图案大。（3）投影片和它的像在镜头的两侧。（4）投影仪成倒立、放大的实像。（5）投影片离镜头越近，像到镜头的距离越大，像越大；投影片离镜头越远，像到镜头的距离越小，像越小。（和照相机的调节方式相似）例典例分析新课讲解投影仪能将文字和图像等信息投射到屏上，其镜头相当于一个_，屏上出现的文字相对于投影仪内部发光元件产生的“文字”是一个_立、放大的实像。若要让屏上的文字变大

15、，应将镜头适当_（填“靠近”或“远离”）发光元件。【解析】投影仪的镜头相当于一个凸透镜，能使物体成倒立、放大的实像。若要让屏幕上的文字大一些，根据投影仪成像的特点可知，应将投影仪镜头靠近发光元件。凸透镜倒靠近新课讲解 三、放大镜用放大镜看书上的字点击画面，播放动画点击画面，播放动画新课讲解1.放大镜成像原理Ff把把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。放大镜所成的细微之处。放大镜所成的像是正立、放大的像是正立、放大的。点击画面点击画面播放播放新课讲解2.生活中的放大镜 例典例分析新课讲解【解析】如由放大镜成

16、像的特点知，放大镜成正立、放大的虚像，故B符合题意。如图所示，是王爷爷小孙女的照片，王爷爷用放大镜贴近照片所看到的像是（）B新课讲解 四、实像和虚像点击画面点击画面播放播放新课讲解1.实像：由实际光线会聚而成的，能呈现在光屏上。新课讲解2.虚像由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成，不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。课堂小结生活中的透镜照相机投影仪放大镜照相机成倒立、缩小的实像生活中的透镜归 纳投影仪成倒立、放大的实像像与实物位于凸透镜的两侧像与实物位于凸透镜的两侧放大镜成正立、放大的虚像像与实物位于凸透镜的同侧课堂小结当堂小练1下列不属于透镜在日常生活中应用的是（）A 照相

17、机 B 放大镜 C 投影仪 D 潜望镜2物体通过下列光学器件可以成缩小的实像的是（）A 照相机 B 投影仪 C 放大镜 D 平面镜3下列说法正确的是（）A 眼睛不能看到虚像B 眼睛不能看到实像C 能用光屏承接的像可能是虚像D 能用光屏承接的像一定是实像DAD当堂小练4.小明同学用凸透镜观看“物理世界”四个字，观察到了图示的实验现象，下列光学仪器工作原理与该现象所反映的物理规律相同的是（）A放大镜 B照相机 C投影仪 D潜望镜5.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是因为露珠相当于_，形成了_像。凸透镜正立、放大的C第五章 透镜及其应用第3节 凸透镜成像的规律课时1 探究凸透镜成像的规律目

18、 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业学习目标l 1.通过实验探究，知道凸透镜成像的规律。l 2.经历探究过程，提高对数据的分析能力。新课导入 小小明的爷爷在用放大镜看书时明的爷爷在用放大镜看书时发现了一个有趣的现象：如图所发现了一个有趣的现象：如图所示示，手手持持凸透镜凸透镜，缓慢缓慢从桌面书本移向从桌面书本移向眼眼睛睛，将将会观察到不同大小的会观察到不同大小的字体字体，而而且且有正立的也有倒立的。有正立的也有倒立的。你你能帮他解释一下这是为什么能帮他解释一下这是为什么吗吗?？生活中凸透生活中凸透镜成像是什镜成像是什么样子的？么样子

19、的？思 考新课导入思 考新课讲解 一、探究凸透镜成像规律1.物距和像距（1）物距：物体到透镜光心的距离，用u表示。（2）像距：像到透镜光心的距离，用v表示。停表2.探究凸透镜成像规律【提出问题】照相机成倒立、缩小的实像，投影仪成倒立、放大的实像，放大镜成正立、放大的虚像，为什么同样是凸透镜，成像特点却不相同呢？新课讲解【猜想与假设】（1）用照相机拍照时，物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离大；投影仪成像时，物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离小。看来像的大小可能跟物体和像到凸透镜的距离远近有关。（2）比较照相机、投影仪和放大镜的成像情况，我们可以猜想，像的虚实、正倒可能跟像和物体是否在凸透镜的

20、同侧有关【进行实验】（1）在阳光或相距很远（物距远大于凸透镜焦距,例如5 m）的灯光下用聚焦法测定凸透镜的焦距;（2）将蜡烛、凸透镜和光屏依次排列在一条直线上，调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一高度上（如下图所示）;新课讲解（3）把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置（u2f），调整光屏到透镜的距离，直至在光屏上得到烛焰清晰的像为止,观察像的大小、正倒，记录物距和像距,改变物距u（u2f），重做实验;（4）把蜡烛向凸透镜靠近，使u=2f，调整光屏到透镜的距离，直到在光屏上得到烛焰清晰的像为止，观察像的大小、正倒，记录物距和像距;（5）继续把蜡烛向凸透镜靠近，使fu2f，调

21、整光屏到透镜的距离，直至在光屏上得到烛焰清晰的像为止，观察像的大小、正倒，记录物距和像距，改变物距u（fu2f fv2f 倒立、缩小的实像 新课讲解u=2f v=2f 倒立、等大的实像 新课讲解fu2f 倒立、放大的实像 新课讲解u=f 不成像 新课讲解u2f，fv2f成倒立、缩小的实像fu2f 成倒立、放大的实像 归 纳u=2f，v=2f 成 倒立、等大的实像课堂小结当堂小练1.在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置，在凸透镜后20cm的光屏上出现一个等大倒立的像，如果将蜡烛移动到凸透镜前25cm处，则 （）A光屏上会出现倒立放大的实像B将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏

22、上会出现倒立缩小的实像C将光屏远离凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立放大的实像D无论怎样移动光屏，光屏上均找不到像B当堂小练 2.某小组同学利用如图甲所示的装置，做“探究凸透镜成像规律”的实验。（1）为使凸透镜所成的像位于光屏的中央，应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在_上。该实验在光线较_的环境中进行更便于观察；同一高度暗甲当堂小练（2）小王同学三次在光屏上看到烛焰的像如图乙所示，A、B、C分别是烛焰A、B、C在光屏上所成的像。在此之前调节仪器时，曾在光屏上看到窗外景物所成的清晰的像，这个像与图乙中烛焰 _（填“A”“B”或“C”）的成像原理相同。当把蜡烛移动到M点时，在光屏上找不到烛焰的

23、像，因为此时烛焰 _（填“成实像”“成虚像”或“不成像”）；A成虚像当堂小练（3）分析图乙中信息，凸透镜所成的实像都是 _（填“正”或“倒”）立的。蜡烛远离凸透镜时，烛焰所成的像_（填“靠近”或“远离”）凸透镜。因此用相机拍照，拍完近景再拍远景时，应将相机的镜头向_（填“靠近”或“远离”）景物的方向调一些，才能拍出清晰的照片。倒靠近远离第五章 透镜及其应用 第3节 凸透镜成像的规律 课时2 凸透镜成像的规律的应用目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业学习目标l 1.进一步学习凸透镜成像规律在生活中的应用。l 2.了解实像和虚像的区别

24、。新课导入 “学学校请来摄影师校请来摄影师给同给同学们拍毕业照，列好队后，摄影师发现学们拍毕业照，列好队后，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，这时有几位同学没有进入取景框内，这时他需要怎样调他需要怎样调整照相机？学习整照相机？学习了这节课我们就知道了。了这节课我们就知道了。？照相机是怎照相机是怎样照相的？样照相的？思 考新课导入思 考新课讲解 凸透镜成像规律的应用思 考我们的照相机、投影仪、放大镜都是根据凸透镜成像规律成像的，能说出它们的原理吗？新课讲解点击画面点击画面播放播放新课讲解 照相机的原理是物体到凸透镜的距离大于照相机的原理是物体到凸透镜的距离大于2 2倍焦距时，倍焦距时，成倒立

25、、缩小的实像成倒立、缩小的实像。投影仪的原理是物体到凸透镜的距离在投影仪的原理是物体到凸透镜的距离在2 2倍焦距和倍焦距和1 1倍焦倍焦距之间时，成倒立、放大的实像距之间时，成倒立、放大的实像。放大镜的原理是物体到凸透镜的距离小于放大镜的原理是物体到凸透镜的距离小于1 1倍焦距时，成倍焦距时，成正立、放大的虚像。正立、放大的虚像。新课讲解 物距（物距（u u）像的性质像的性质应用应用倒、正倒、正大、小大、小 实、虚实、虚 像距（像距（v）u2fu=2ffu2fufuffv2fv2fv2f不成像、得到一束平行光不成像、得到一束平行光倒立倒立倒立倒立倒立倒立实像实像缩小缩小实像实像等大等大放大放大

26、实像实像正立正立放大放大虚像虚像照相机照相机投影仪投影仪放大镜放大镜成像规律口诀：一焦分虚实，二焦分大小；物近像远大，物远像近小；实像异侧倒，虚像同侧正。课堂小结凸透镜成像的规律的应用投影仪照相机放大镜凸透镜成像的规律的应用u2f，fv2f，照相机fu2f，投影仪 归 纳uf，放大镜课堂小结当堂小练1.如图所示，小宇同学正在用“自拍神器”摄影留念。与用手直接拿手机自拍相比，下列说法正确的有（）A增大物距，减小像的大小，从而增大取景范围 B减小物距，减小像的大小，从而减小取景范围 C增大物距，增大像的大小，从而减小取景范围 D减小物距，增大像的大小，从而增大取景范围 A当堂小练2.蝴蝶研究专家章

27、丽晖在茅山首次发现国家二级保护动物中华虎风蝶，他先用相机拍摄了蝴蝶休憩的照片甲，为了拍摄照片乙，应（）A相机适当靠近蝴蝶，镜头略向外伸B相机适当靠近蝴蝶，镜头略向内缩C相机适当远离蝴蝶，镜头略向外伸D相机适当远离蝴蝶，镜头略向内缩A第五章 透镜及其应用第4节 眼睛和眼镜目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业学习目标l 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。l 2.通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看清楚的原因。l 3.通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的。l 4.知道用眼常识，并养成爱

28、护眼睛的好习惯。新课导入 小小明的爷爷年纪大明的爷爷年纪大了了，看看近处的物体总是近处的物体总是模糊不清模糊不清，配戴配戴了一副老花了一副老花镜镜之后之后，他他才能看清才能看清物体物体，图图甲所示的是小明爷爷的老花镜。小明由于平甲所示的是小明爷爷的老花镜。小明由于平时看书学习时离书太时看书学习时离书太近近，导致导致眼睛眼睛近视近视，于是于是他配戴了一副近视他配戴了一副近视镜镜，图图乙乙所示的是小明的近视眼镜。所示的是小明的近视眼镜。你你能看出小明的眼镜与小明爷爷的眼镜有什么不同吗能看出小明的眼镜与小明爷爷的眼镜有什么不同吗?它们是如何矫它们是如何矫正视力的正视力的?？眼睛是如眼睛是如何看见物何

29、看见物体的？体的？思 考新课导入思 考？新课讲解 一、眼睛1眼球的结构新课讲解思 考人眼是如何看到物体的？照相机成像的过程照相机成像的过程人眼视物的过程人眼视物的过程新课讲解 对比发现眼睛和照相机的成像原理相同。眼睛眼睛角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜瞳孔瞳孔照相机镜头照相机镜头照相机底片照相机底片照相机光圈照相机光圈成一个倒立、缩成一个倒立、缩小的实像小的实像新课讲解讨论（1）照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？（2）人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？看近处物体看近处物体看远处物体看远处物体正常眼睛的调节点击画面，播放点击画面，播放点击画面，播放点击画面，播放新课讲

30、解调焦调焦 调节像距调节像距实实质质晶状体自动调节折光能力晶状体自动调节折光能力实质实质通过调节焦距来改变像距通过调节焦距来改变像距新课讲解（1）照相机是通过调焦使远近不同的物体都在底片上成清晰像的。（2）当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛可以看清近处的物体。当睫状体放松时，晶状体变薄，对光的折射能力变弱，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。新课讲解依靠眼睛的调节作用所能看清的最远点，叫远点，正常眼的远点在极远处；眼睛所能看清最近的点，叫近点，正常眼的近点在约10cm。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25

31、cm，这个距离叫做明视距离。3明视距离2远点和近点 例典例分析新课讲解图所示是正常眼睛看近处物体的光路图，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。关于眼睛的调节，下列说法正确的是（）A.物体远离眼睛，晶状体变薄，视网膜上能形成物体的像B.物体远离眼睛，晶状体变厚，视网膜上能形成物体的像C.物体靠近眼睛，像远离晶状体，物体的像变大D.物体靠近眼睛，像靠近晶状体，物体的像变大A新课讲解【解析】物体远离眼睛时，睫状体要放松，晶状体变薄，对光的偏折能力变小，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体，故A正确，B错误；对于眼睛，物体靠近时，晶状体的

32、焦距要变小，像距不变，像变大，故C、D错误。新课讲解 若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现近视和远视。看清物体的范围减小了看清物体的范围减小了只能看清近处的物体只能看清近处的物体看不清远处的物体看不清远处的物体只能看清远处的物体只能看清远处的物体看不清近处的物体看不清近处的物体近视眼近视眼远视眼远视眼新课讲解点击画面点击画面播放播放新课讲解近视眼近视眼成成因因晶状体太厚或眼球前后方向上太长晶状体太厚或眼球前后方向上太长远处物体的远处物体的成像位置成像位置近视眼矫近视眼矫正正视网膜前视网膜前凹透镜凹透镜 二、近视眼及其矫正新课讲解思 考（1）青少年近视的常见原因有那些？（2）怎么预防近视眼？（1

33、 1）少年近视的原因一般认为主要有两个方面，一是）少年近视的原因一般认为主要有两个方面，一是遗传因素遗传因素，二是二是环境因素。环境因素。其中环境因素是形成学生近视眼的其中环境因素是形成学生近视眼的主要因素主要因素。（2 2）读书、写字姿势要正确，眼与书的距离约读书、写字姿势要正确，眼与书的距离约25 cm25 cm；看书约看书约一小时后休息或远眺几分钟；一小时后休息或远眺几分钟；不要在直射强光下看书；不要在直射强光下看书；不在光不在光暗的地方看书；暗的地方看书；不躺卧着看书；不躺卧着看书；不在走路时看书。不在走路时看书。例典例分析新课讲解【解析】如果晶状体太厚或眼球的前后径过长，形成的像就会

34、落在视网膜的前方，形成近视眼。应配戴发散透镜，使光推迟会聚，即近视眼需要配戴凹透镜进行矫正，故D选项符合题意。图所示为近视眼的成像特点及矫正示意图，据图分析下列有关近视眼的描述，错误的是（）A.近视眼的晶状体曲度过大B.近视眼的眼球前后径过长C.物体的像落在视网膜的前方D.可以配戴适度的凸透镜加以矫正D新课讲解 三、远视眼及其矫正成因成因晶状体太薄或眼球前后方向上太短晶状体太薄或眼球前后方向上太短近处物体的近处物体的成像位置成像位置矫正矫正视网膜后视网膜后凸透镜凸透镜新课讲解“科学世界”眼镜的度数眼镜的度数透镜透镜焦距焦距 f f 的长短标志着折光本领的大小。的长短标志着折光本领的大小。焦距越

35、短焦距越短，折光本领越大，折光本领越大，通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度.用用 表示，即表示，即 。凸透镜（远视镜片）的度数是凸透镜（远视镜片）的度数是正数正数，凹透镜（近视镜片，凹透镜（近视镜片）的度数是）的度数是负数负数。1f 例典例分析新课讲解【解析】由图可知，人眼看近处物体时，像成在了视网膜后面，该人是远视眼，应该配戴凸透镜制成的眼镜进行矫正。图所示是某人眼看近处物体时的光路图，由图可知该人是_眼，矫正的方法是戴一副由透镜制成的_眼镜。凸远视 课堂小结眼睛和眼镜眼睛近视眼及其矫正远视眼及其矫正眼睛眼球的结构眼睛和眼镜归 纳近视眼及其矫正远点和近点成因矫正

36、明视距离远视眼及其矫正成因矫正课堂小结当堂小练1关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（）A近视眼只能看清近处物体，看不清远处物体B近视眼成因是晶状体太厚，或眼球前后方向上太长C来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视眼的视网膜D近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜AB当堂小练2关于远视眼及其矫正，下列说法正确的是（）A远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体B远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太短C来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜D远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜BCD当堂小练3.在模拟近视眼的实验中，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图所示，给凸透镜“戴”上近视眼

37、镜，此时光屏上能成一清晰的像；若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏（）A远离透镜B靠近透镜C保持在原来的位置D靠近透镜和远离透镜都可以B当堂小练3.在探究近视眼视力矫正问题时用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体，右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是（）ACBDD当堂小练4.龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上（填“左”或“右”）侧的眼镜拿给爷

38、爷。左左第五章 透镜及其应用第5节 显微镜和望远镜目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业学习目标l 1.了解显微镜和望远镜的基本结构。l 2.了解显微镜、望远镜的成像原理。l 3.了解看清物体与视角的关系。l 4.了解显微镜和望远镜的发展历程，体会科学技术对社会发展和人类生活的影响。新课导入显微镜下的植物细胞显微镜下的植物细胞 显显微镜发明于微镜发明于1616世纪末，而世纪末，而于于1717世纪始应用于科学研究世纪始应用于科学研究中，它中，它大大扩大大扩充了人类的充了人类的视野，把视野，把人类的视觉从宏人类的视觉从宏观引入到观引入到

39、微观，了解微观，了解到动物体内的细到动物体内的细微微结构，直接结构，直接导致了导致了1919世纪细胞学、世纪细胞学、微生物学等学科的建立。微生物学等学科的建立。？肉眼看不到的肉眼看不到的小物体用哪个小物体用哪个仪器来观察？仪器来观察？思 考新课导入思 考？新课讲解 一、显微镜1显微镜的结构（1 1）目镜：靠近眼睛的凸透镜，作用相当于一个普）目镜：靠近眼睛的凸透镜，作用相当于一个普通的放大镜。通的放大镜。（2 2）物镜：靠近被观察物体的凸透镜，作用相当于）物镜：靠近被观察物体的凸透镜，作用相当于投影仪的镜头。投影仪的镜头。（3 3）载物片：承载被观察的物体。）载物片：承载被观察的物体。（4 4）

40、反光镜：增加光的强度，照亮被观察的物体。）反光镜：增加光的强度，照亮被观察的物体。反光镜一面是平面镜反光镜一面是平面镜,另一面是凹面镜。另一面是凹面镜。新课讲解2.显微镜的原理点击画面，播放点击画面，播放新课讲解3.光学显微镜的发展胡克在17世纪中期制做的复式显微镜19世纪中期的显微镜20世纪初期的显微镜新课讲解4.光学显微镜的发展切片显微镜解剖显微镜新课讲解5.各种用途的显微镜电子显微镜手术显微镜新课讲解扫描电子显微镜透射电子显微镜 例典例分析新课讲解关于显微镜的物镜和目镜所成的像，下列说法正确的是（）A目镜成实像，物镜成虚像B物镜成实像，目镜成虚像C目镜和物镜都成实像 D目镜和物镜都成虚像

41、B【解析】物镜将被观察物体第一次放大成实像，这个实像正好落在目镜的焦距以内，经目镜第二次放大后，成为放大的虚像。新课讲解 二、望远镜1望远镜的结构（1 1）物镜：使远处的物体在焦点附近成）物镜：使远处的物体在焦点附近成实像。实像。（2 2）目镜：靠近眼睛，作用相当于一个）目镜：靠近眼睛，作用相当于一个放大镜。放大镜。新课讲解点击画面点击画面播放播放2.望远镜的原理新课讲解3.视角从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的夹角。从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的夹角。aa新课讲解思 考视角与什么因素有关？视角大a视角小a新课讲解视角小视角大aa新课讲解 视角与视角与物体大小物体大小有关。有关。距

42、离相等时，距离相等时，大物体的视角大，大物体的视角大，小物体的视角小。小物体的视角小。视角与视角与物体远近物体远近有关。有关。物体大小一定时，看近处的物体物体大小一定时，看近处的物体视角大，远处的物体视角小。视角大，远处的物体视角小。例典例分析新课讲解有一种望远镜是由两组凸透镜组成的，下面关于望远镜的说法正确的是（）A.目镜、物镜的直径相同B.目镜、物镜的焦距相同C.物镜的直径比目镜的直径大，目的是会聚更多的光D.通过目镜看到天体的像比实际的天体大C新课讲解【解析】物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，远处的物体发出的光很弱，为了会聚更多的光，尽量把物镜的口径做大，故A说法错误；目镜的作用

43、相当于放大镜，使在焦点以内的物体成正立、放大的虚像，目镜的焦距应小于物镜的焦距，故B说法错误；由以上分析可知，物镜的直径比目镜的直径大，目的是会聚更多的光，故C说法正确；望远镜的物镜成的像虽然比原来小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，看起来像是放大了，可实际上还是缩小的像，故D说法错误。新课讲解 三、探索宇宙第一个把望远镜指向天空的是伽第一个把望远镜指向天空的是伽利略，支持了哥白尼的利略，支持了哥白尼的“日心说日心说”。第一第一个观察到个观察到了木星的卫星，太阳了木星的卫星，太阳黑子和月球上的环形山。黑子和月球上的环形山。伽利略望远镜新课讲解哈哈勃勃天文望远镜，天文望远镜，把把天文

44、望远镜安置在大气层天文望远镜安置在大气层外，可外，可以免受大气层以免受大气层的的干扰，得到干扰，得到更清晰的天体照片。更清晰的天体照片。新课讲解开普勒望远镜开普勒空间望远镜新课讲解红外线望远镜数码望远镜天文望远镜课堂小结显微镜和望远镜显微镜望远镜探索宇宙显微镜物镜：2f uf，成倒立、放大的实像显微镜和望远镜归 纳望远镜物镜：u2f，成倒立、缩小的实像目镜：u f，成正立、放大的虚像目镜：u f，成正立、放大的虚像探索宇宙视角课堂小结当堂小练1.关于显微镜下列说法正确的是（）A.目镜和物镜位置可以交换B.目镜的焦距比物镜的焦距大C.物镜的焦距比目镜的焦距大D.目镜和物镜的焦距一样大B当堂小练2

45、.用天文望远镜和显微镜观察物体时，下列关于像的说法中，正确的是()A用天文望远镜观察时，像是倒立、缩小的 B用天文望远镜观察时，像是倒立、放大的 C用显微镜观察时，像是正立、放大的 D用显微镜观察时，像是正立、缩小的 A当堂小练3.关于显微镜的物镜和目镜所成的像，下列说法正确的是（）A目镜成实像，物镜成虚像B物镜成实像，目镜成虚像C目镜和物镜都成实像D目镜和物镜都成虚像B当堂小练4.有一种望远镜由两个凸透镜组成的，其物镜的作用好像一架_（填“照相机”或“投影仪”），目镜的成像原理与_（填“平面镜”或“放大镜”）相同。照相机放大镜5.从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的夹角叫_，物体越_，物体与人眼的距离越_，其视角就越大。视角大小