人教版二年级数学上册《长度单位》课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版二年级数学上册《长度单位》课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 长度单位 人教版二 年级 数学 上册 长度 单位 课件 下载 _二年级上册_人教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、小学数学二年级上册长度单位 这一课件内容是新人教版二年级这一课件内容是新人教版二年级数学第一单元的数学第一单元的长度单位长度单位第二课第二课时。时。我是通过以下几幅图来让学生认我是通过以下几幅图来让学生认识尺子和尺子中的长度单位,让他们识尺子和尺子中的长度单位,让他们亲身实践长度单位运用。亲身实践长度单位运用。最后,通过练习来巩固对长度单最后,通过练习来巩固对长度单位的认识和运用。位的认识和运用。内容简介内容简介我们的哪个手指最接近1厘米呢?宽约1厘米认识尺子和了解尺子1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米尺子上每10个小格就是1厘米量一量下面物体的长度:图钉长约1厘米画一画画一画:
2、请画出一条8厘米长的线段.这是一把直尺.长度为1米.这把1米的尺子上有100厘米.1米=100厘米1米判断题判断题:对打对打 ,错打错打.1.小明的铅笔长约8厘米.()3.教室的长约8厘米.()4.语文课本的宽约10米.(.)2.小红的大拇指宽约1米.(.).1长度单位长度单位例1 统一长度单位例2 认识长度单位“厘米”会用厘米量物体长度。例3 认识长度单位“米”会用“米”量物体长度。例4 认识线段,会量会画线段。厘米米1米米=100厘米厘米填上合适的单位(米、厘米)填上合适的单位(米、厘米)1 一张贺卡宽8()2 一棵圣诞树高1()35()3 一块蛋糕厚约10()4 同学们的手掌宽约5()5
3、 操场跑道长100()6 一把米尺长100()7 小朋友身高1()28()8 一座楼房高30()9一辆汽车长8()厘米厘米厘米厘米米米厘米厘米厘米厘米米米厘米厘米厘米厘米米米米米米米60厘米厘米 29厘米厘米=()厘米)厘米3145厘米厘米+48厘米厘米=()厘米)厘米9377米米 16米米=()米)米6150米米+32米米=()米)米82一根绳子长91厘米,剪去18厘米还剩多少厘米?91 18=73(厘米)厘米)答:还剩73厘米。一根绳子长91厘米,剪去一些后还剩73厘米,剪去了多少厘米?91 73=18(厘米)厘米)答:剪去了18厘米。认识直尺认识直尺观察直尺,你发现了什么?观察直尺,你发
4、现了什么?0厘米1234567891011 我们可以用尺子我们可以用尺子来量物体的长度。来量物体的长度。0刻度刻度0厘米1234567891011刻度线刻度线刻度刻度认识直尺认识直尺观察直尺,你发现了什么?观察直尺,你发现了什么?数字数字厘米厘米长度单位长度单位0厘米1234567891011这都是这都是1厘米厘米每两个数字之间的每两个数字之间的一大格都是一大格都是1厘米。厘米。我们身边哪些物品的长度大约我们身边哪些物品的长度大约1厘米。厘米。比划一下一下比划一下一下1厘米有多长,再闭上眼睛想厘米有多长,再闭上眼睛想象象1厘米有多长厘米有多长。生活中的生活中的1厘米厘米0厘米123456789
5、1011图钉图钉的长度是的长度是1厘米厘米手指的宽大约是手指的宽大约是1厘米厘米0厘米1234567891011橡皮的厚度012346785那那4厘米有几大格呢?厘米有几大格呢?每两个数字之间的每两个数字之间的一大格都是一大格都是1厘米。厘米。6个1厘米6厘米有几厘米就有几个大格。有几厘米就有几个大格。012346785把尺的把尺的“0”刻度刻度对准纸条的左端。对准纸条的左端。右端对准数字几,右端对准数字几,长度就是几厘米。长度就是几厘米。请同学们在自己的尺子上请同学们在自己的尺子上找出找出4cm4cm、5cm5cm、9cm9cm的长度。的长度。尺子断了,该怎尺子断了,该怎么量呢?么量呢?82
6、=6(厘米)(厘米)这样测量橡皮的长度可以吗?辩一辩2个个1厘米就是厘米就是2厘米厘米3个个1厘米就是厘米就是3厘米厘米42=2(厘米)(厘米)52=3(厘米)(厘米)橡 皮橡 皮012346785纸条长(纸条长()厘米厘米6 有一张小纸条,它有多长?01厘米234567891011长4厘米01厘米234567891011大约长大约长2厘米厘米长方体的长是多少?长方体的长是多少?想一想:测量时应该注意什么?测量物体的左端要和测量物体的左端要和0刻度线对齐,右刻度线对齐,右边所指的数字就是物体的长度。边所指的数字就是物体的长度。测量物体长度时,先把物体测量物体长度时,先把物体放平放平,一般,一般
7、将物体的左边和将物体的左边和“0”0”刻度线刻度线对齐对齐,物体的,物体的右边右边对准对准几几厘米,就读出厘米,就读出几几厘米厘米 。如果物体的一端如果物体的一端不是不是对着尺的对着尺的“0”0”刻度,刻度,而是对着其他刻度时,就用物体所对着的两个而是对着其他刻度时,就用物体所对着的两个刻度刻度相减相减,也会得到物体的长度。,也会得到物体的长度。105=5(厘米)(1)(2)(3)长大约()厘米33 3 3 3长大约()厘米5这节课你有什么收获?今天我们学习了什么知识?你学会了什么?测量物体长度的时候要注意什么?厘米、米长度单位在生活中,量比较短的物品,在生活中,量比较短的物品,可以用可以用厘
展开阅读全文