中职学生职业生涯规课件.ppt
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1、中职学生职业生涯规划目录页 CONTENTS PAGE1.人生规划与职业规划2.什么是职业生涯规划3.如何进行职业生涯规划4.职业生涯规划启示1.1 人生与人生规划1.2 职业与职业生涯过度页 TRANSITION PAGE过度页 TRANSITION PAGE1.人生规划与职业生涯正文 1.人生规划与职业生涯1.1 人生与人生规划人生是什么?这是一个重大而又永恒的课题,人生的意义富含哲理性、深邃性,使之成为文学、影视作品的永恒主题。人为什么活着?这是十万个为什么中没有的一个“为什么”,这也是一个残忍的问题。人生,路遥创作中篇小说;电视栏目;1999年美国同名电影;1984年内地同名电影;19
2、34年内地同名电影;1.1 人生与人生规划正文 1.人生规划与职业生涯人生,就是人类从出生至死亡所经历的过程,在这当中我们必将经历波折坎坷,唯有这,才是真正的人生。人生的相关定义阶段年龄主要任务成长阶段 出生-14岁建立起自我概念,对职业的好奇占主导地位,并逐步有意识地培养职业能力。次阶段幻想期(4-10岁)需求占决定性因素,角色扮演在此阶段很重要。兴趣期(11-12岁)以兴趣为中心,理解、评价职业,开始作职业选择。能力期(13-14岁)能力占的比重较大,也会考虑工作要求的条件。探索阶段1524岁通过学校学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成择业及初步就业。次阶段试探期(15-17岁)综合
3、认识和考虑自己的兴趣、能力,对未来职业进行尝试性选择。过渡期(18-21岁)正式进入职业,或者进行专门的职业培训,明确某种职业倾向。尝试期(22-24岁)已确定了一个较适当的领域,找到一份入门的工作,并尝试以它作为维持生活的工作。此阶段所选择的工作范围会小,只选择可能堤供重要机会的工作。确立阶段25-44岁获取一个合适的工作领域,并谋求发展。主要任务是:通过尝试错误以确定前一阶段的职业选择与决定是否正确。若觉得决定正确,就会努力经营,打算在此领域久留。次阶段稳定期(25-30岁)个人在所选的职业中安顿下来,重点是寻求职业及生活上的稳定。发展期(31-44岁)致力于实现职业目标,是富有创造性的时
4、期。中期危机阶段(44-退休前)职业中期可能会发现自己偏离职业目标或发现了新的目标,此时需重新评价自己的需求,处于转折期。维持阶段45岁-64岁开发新的技能,维护已获得的成就和社会地位,维持家庭和工作两者之间的和谐关系,寻找接替人选。衰退阶段65岁至死亡体力与心理能力逐渐衰退时,工作活动将改变,亦必须发展出新的角色,先是变成选择性的参与者,然后成为完全的观察者。次阶段减速(60-70岁)工作速度变慢,工作责任或性质也发生改变,以适应逐渐衰退的体力与心理。许多人也会找份代替全职的兼职工作。退休(71岁至死亡)有些人能很愉快地适应完全停止工作的境况;有些则适应困难、郁郁寡欢;有些人则是老迈而死。S
5、uper生涯发展理论正文 1.人生规划与职业生涯1.1 人生与人生规划正文 1.人生规划与职业生涯人们经常为周末度假而规划,为一次旅行而规划,为一顿早餐而规划。但是,却很少思考一下自己的一生该如何度过,那么,人为什么要进行人生规划呢?有的人说,“人生规划真的有用吗?计划不如变化快,人生还是随遇而安吧”。你是如何看待这个问题的呢?1.1 人生与人生规划正文 1.人生规划与职业生涯比利时的老人杂志曾在全国范围内,对60岁以上的老人开展了一次题为“你最后悔什么”的专题调查。调查结果十分有意思:72%的老人后悔年轻时努力不够,以致事业无成;67%的老人后悔年轻时错位选择了职业;63%的老人后悔对子女教
6、育不够或方法不当;58%的老人后悔锻炼身体不够;56%的老人后悔对伴侣不够忠诚;47%的老人后悔对双亲尽孝不够;41%的老人后悔自己未能周游世界;32%的老人后悔一生过得平淡,缺乏刺激;11%的老人后悔没有赚到更多的金钱。1.1 人生与人生规划人生规划是人的自我意识逐渐成长并结合起适合自己的社会目标的产物,其实质就是一种人生的经营战略,就是自己做自己人生的设计师,规划自己人生的远景,绘制自己生命的蓝图,发挥自己的才能,书写自己人生的历史,做自己人生的导演。正文 1.人生规划与职业生涯人生规划的相关定义1.2 职业与职业生涯正文 1.人生规划与职业生涯每个人生命中有两个最重要的决定,它们可能造就
7、你,也可能毁灭你,将深深地改变你的一生。这两个重大决定是什么?第一:你将如何谋生?第二:你将选择谁做你孩子的父亲或母亲?卡耐基每个人都有自己独特的人格模式,每种人格模式的个人都有其相适应的职业类型,“选择一项职业”要比“找一份工作”更重要。帕森斯名人声音1.2 职业与职业生涯正文 1.人生规划与职业生涯职业是指人们为了获取经常性的合法收入而从事连续性的特殊活动,是人生中最主要的历程,是追求自我实现的重要人生阶段,对人生的价值起决定性作用。职业的相关定义正文 1.人生规划与职业生涯1.2 职业与职业生涯Super生涯发展理论维持阶段确立阶段探索阶段成长阶段中期危机阶段衰退阶段出生-14岁1524
8、岁25-44岁44-退休前45岁-64岁65岁至死亡从业准备阶段从业准备阶段从业阶段从业阶段从业阶段从业阶段从业回顾阶段职业生涯阶段正文 1.人生规划与职业生涯1.2 职业与职业生涯职业生涯是指一个人一生的工作经历,特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。如前所述,职业生涯在人的一生中占有极为重要的地位,职业生涯的成功与否直接影响到人生价值能否得到充分的体现,间接决定了生命内容的精彩抑或平淡。职业生涯的相关定义1.2 职业与职业生涯正文 1.人生规划与职业生涯根据中华人民共和国国务院令第270号规定,全国法定节假日放假时间由7天增加到10天,由此推算年工作日:365天年104天年(休息
9、日)10天年(法定休假日)251天年根据中华人民共和国劳动法第三十六条规定:国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时,平均每周工作时间不超过四十小时的工时制度。所以,我们每年需要工作2008小时。2.什么是职业生涯规划2.1 职业生涯与职业生涯规划2.2 职业生涯发展的内部因素过度页 TRANSITION PAGE过度页 TRANSITION PAGE2.3 职业生涯发展的外部环境2.1 职业生涯规划的定义正文 2.什么是职业生涯规划职业生涯规划的相关定义小组活动:“我的旅游计划”小组进行:以学校为单位进行小组讨论(10分钟),并派一名代表阐述计划(3分钟)。阐述内容:1、你的旅游计划是什么?2
10、、制定这个计划经过了哪几个步骤?3、如何落实这个计划?2.1 职业生涯规划的定义正文 2.什么是职业生涯规划职业生涯规划又叫职业生涯设计,是指结合自身条件和现实环境,确立自己的职业目标,选择职业道路,确定相应的培训、教育和工作计划,并按照生涯发展的阶段实施具体行动以达成目标的过程。职业生涯规划的相关定义2.2 职业生涯发展的内部因素正文 2.什么是职业生涯规划职业价值性格1你了解自己的性格吗?行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。习惯的力量杰克.霍吉性格是个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。根据知、情、意三者在性格中何者占优势,把人们的性格划分为理智型、情绪型和意志型;根据人的心理
11、活动倾向于外部还是内部,把人们的性格分为外向型和内向型;根据个体独立性程度,把人们的性格划分为独立型和顺从型。2.2 职业生涯发展的内部因素正文 2.什么是职业生涯规划外向(E)感觉(S)思考(T)判断(J)内向(I)直觉(N)情感(F)感知(P)将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往上。例如:联欢会、讨论、聊天。将心理能量和注意力聚集于内部世界,注重自己的内心体验。例如:独立思考,避免成为注意的中心,听的比说的多。与世界相互作用的方式看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物。例如:关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技能。灵感、预测、暗示,重视推理。例如:重视想象力和独创力,
12、喜欢学习新技能,但容易厌倦,喜欢使用比喻,跳跃性地展现事实。获取信息的主要方式重视事物之间的逻辑关系,喜欢通过客观分析作决定和评价。例如:理智、客观、公正、认为圆通比坦率更重要。以自己和他人的感受为重,将价值观作为判定标准。例如:有同情心、善良、和睦、善解人意,考虑行为对他人情感的影响,认为圆通和坦率同样重要。喜欢做计划和决定,愿意进行管理和控制,希望生活井然有序。例如:重视结果(重点在于完成任务)、按部就班、有条理、重要时间期限、喜欢做决定。灵活、试图去理解、适应环境、倾向于留有余地,喜欢宽松自由的生活方式。例如:重视过程、随信息的变化不断调整目标,喜欢有多种选择。决策方式做事方式 MBTI
13、职业性格测试 MBTI人格类型理论始于著名心理学家卡尔.荣格先生的心理类型学说。这种理论可用于解释为什么不同的人对不同的事物感兴趣、擅长不同的工作、及人们有时不能相互理解。2.2 职业生涯发展的内部因素正文 2.什么是职业生涯规划感觉(S)直觉(N)看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物。例如:关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技能。灵感、预测、暗示,重视推理。例如:重视想象力和独创力,喜欢学习新技能,但容易厌倦,喜欢使用比喻,跳跃性地展现事实。获取信息的主要方式 MBTI测试解析举例:S:“什么时间了?”N:“很晚了”S:“我问的是时间“N:嗯,是到该走的时间了S:”喂,我想知道
14、的是现在的时间!“N:”六点刚过“S:”拜托,我问的是几点几分,和你说话好累“N:”我不是告诉你六点刚过么,自己不会看表吗“S:(自己看表)”六点零六分,这么简单的事情都说不清楚,还要我自己来做“2.2 职业生涯发展的内部因素正文 2.什么是职业生涯规划 MBTI测试解析举例:一名优秀的员工连续几天违反公司的规定迟到,也没有请假。根据公司的规章制度,给予处罚。就算有什么特殊的情况发生,都应当提前请假,所以不管什么理由都要处罚。(T)怎么会连续几天迟到呢?是不是有其他的情况呢?会不会身体不舒服,或者家里有什么事?先问问清楚,如果真的有事情发生,我们还处罚不是雪上加霜吗?(F)思考(T)情感(F)
15、重视事物之间的逻辑关系,喜欢通过客观分析作决定和评价。例如:理智、客观、公正、认为圆通比坦率更重要。以自己和他人的感受为重,将价值观作为判定标准。例如:有同情心、善良、和睦、善解人意,考虑行为对他人情感的影响,认为圆通和坦率同样重要。决策方式2.2 职业生涯发展的内部因素正文 2.什么是职业生涯规划 MBTI测试解析16种心理类型ISTJInspector稽查员ISFJProtector保护者INFJCounselor咨询师INFPHealer/Tutor治疗师/导师ESTJSupervisor督导ESFJProvider/Seller供给者/销售员ENFJTeacher教师ENFPChamp
16、ion/Advocate/Motivator倡导者/激发者ISTPOperator/Instrumentor操作者/演奏者ISFPComposer/Artist作曲家/艺术家INTJMastermind/Scientist智多星/科学家INTPArchitect/Designer建筑师/设计师ESTPPromotor发起者/创设ESFPPerformer/Demonstrator表演者/示范者ENTJFieldMarshall/Mobilizer统帅/调度者ENTPInvertor发明家2.2 职业生涯发展的内部因素正文 2.什么是职业生涯规划职业价值兴趣2你了解自己的兴趣吗?1、平时,你喜欢
17、谈论什么职业话题?2、平时,你喜欢阅读报刊、杂志中的什么栏目?3、平时,你喜欢看什么题材的电视节目?4、平时,你喜欢浏览网站的什么栏目?5、平时,你喜欢做什么活动,而且着迷地去做?6、上书店,你喜欢停留在哪类图书面前?7、上初中时,你最喜欢学习什么科目?8、目前,你最喜欢学习什么科目?9、你最崇拜的人是谁?崇拜他/她什么?10、如果让写一本图书,除了自传,你最想写哪方面的书?兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。2.2 职业生涯发展的内部因素正文 2.什么是职业生涯规划职业价值约翰霍兰德(John Holland)认为人的人格类型、兴趣与职业密
18、切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性,促使人们积极地、愉快地从事该职业,且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。霍兰德职业兴趣测试事务型(C)研究型(I)社会型(S)实用型(R)艺术型(A)企业型(E)愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,不善于领导他人。喜欢分析推理,不断探讨未知领域。喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关
19、心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德追求权力、权威和物质,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心有条理,习惯接受指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争。有创造力,乐于创造、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。2.2 职业生涯发展的内部因素正文 2.什么
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