《桥》第二课时公开课课件.ppt

1、 16 桥桥义务教育课程标准实验教科书人教版小学五年级下册读一读：读一读：咆哮咆哮 狞笑狞笑 跳舞跳舞 放肆放肆 势不可当势不可当 惊慌惊慌 疯了疯了 跌跌撞撞跌跌撞撞 你拥我挤你拥我挤 拥戴清瘦拥戴清瘦 沙哑揪出沙哑揪出自学提示一自学提示一 1、自、自读课文，请用读课文，请用“”勾出文中勾出文中描写洪水的句子，描写洪水的句子，把你感受最深的一把你感受最深的一句读给大家听，并说说你的感受；句读给大家听，并说说你的感受；2 2、当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们、当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们是怎样的？用是怎样的？用“”勾画出文中勾画出文中相关句子。相关句子。惊涛骇浪村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚

2、踩进村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。人你拥我挤地往南跑。人们又疯了似的折回来。人们又疯了似的折回来。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。惊慌失措、惊恐不安惊慌失措、惊恐不安你从中读出了人们怎样的心情？你从中读出了人们怎样的心情？自学提示二自学提示二 读课文读课文613自然段，自然段，用用“”勾出勾出描写描写老汉老汉的句子，想一想课文的句子，想一想课文中的老汉是个怎样的人？用笔划出中的老汉是个怎样的人？用笔划出来在旁边做上批注。来在旁边做上批注。1 1、木桥前，没腿深的水里，站着他

3、们的党、木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。2 2、老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，、老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。盯着乱哄哄的人们。他像一座山。他像一座山他像一座山从哪个动作让你感觉到此时的老汉像一座山？站站3 3、老汉沙哑地喊话：、老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！队，不要挤！党员排在后边！”从中你体会到老汉的什么精神？哪个标点从中你体会到老汉的什么精神？哪个标点引起你的注意？我们应该怎么读呢？引起你的注意？我们应该怎么读呢？老汉突然冲上前，从队伍里揪出一

4、个老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？你还算是个党员吗？排到后面去！排到后面去！”老汉凶得像只豹子。老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。小伙子推了老汉一把，说：小伙子推了老汉一把，说：“你先你先走。走。”老汉吼道：老汉吼道：“少废话，快走。少废话，快走。”他用他用力把小伙子推上木桥。力把小伙子推上木桥。老汉突然老汉突然冲冲上前，从队伍里上前，从队伍里揪揪出一个出一个小伙子，小伙子，吼吼道：道：“你还算是个党员吗？你还算是个党员吗？排到后面去！排到后面去！”老汉凶得像只豹子。老汉凶得像只豹子。小伙子小伙子瞪

5、瞪了老汉一眼，站到了后面。了老汉一眼，站到了后面。小伙子小伙子推推了老汉一把，说：了老汉一把，说：“你先你先走。走。”老汉吼道：老汉吼道：“少废话，快走。少废话，快走。”他用他用力把小伙子力把小伙子推推上木桥。上木桥。读读读读这几段话这几段话你能发现有什么矛盾之处？你能发现有什么矛盾之处？3、自读、自读1523自然段，找出描写老汉和小伙自然段，找出描写老汉和小伙子的句子，用你喜欢的符号做上标记。子的句子，用你喜欢的符号做上标记。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来到这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。从这几段话你读懂了什么？父亲从队伍里揪出儿子，心里会说：父亲从队伍里揪出儿子，

6、心里会说：“儿儿子啊，子啊，”儿子瞪了父亲一眼，心里说：儿子瞪了父亲一眼，心里说：“父亲父亲啊啊 ”后来，儿子推了父亲一把，说：后来，儿子推了父亲一把，说：“”父亲用力把小伙子推上木桥，喊：父亲用力把小伙子推上木桥，喊：“”现在你知道题目现在你知道题目为什么是为什么是“桥桥”？这是一个故事，你伤心也罢，痛这是一个故事，你伤心也罢，痛苦也罢，都要走出这个故事，但苦也罢，都要走出这个故事，但是我们要留下自己的思考，是我们要留下自己的思考，也许，也许，你有很多话想对老汉说，也许，你有很多话想对老汉说，也许，你对这篇课文有了更深的感悟，你对这篇课文有了更深的感悟，拿出你的笔，写下一两句自己最拿出你的笔，写下一两句自己最想说的话。想说的话。