《夏天里的成长》(第二课时)课件.pptx

1、1515 夏天里的成长夏天里的成长豆棚豆棚 绿蔓绿蔓 高粱高粱 苞苞 蕾蕾 苔苔 藓藓 草坪草坪 菜畦菜畦 甘蔗甘蔗 瀑布瀑布 铁轨铁轨 缝儿缝儿 谚语谚语 豆豆棚棚 绿绿蔓蔓 高高粱粱 苞苞 蕾蕾 苔苔 藓藓 草草坪坪 菜菜畦畦 甘甘蔗蔗 瀑瀑布布 铁铁轨轨 缝缝儿儿 谚谚语语 字词学习我会读我会读wnlinqubo liti xinpnzhpfnynpn整体感知朗读课文，根据课文内容填空。朗读课文，根据课文内容填空。课文是围绕课文是围绕“_”这一中心句来写的，作这一中心句来写的，作者从者从_、_、_、_、_、_等方面举例说明夏天的确等方面举例说明夏天的确是万物长大的季节。是万物长大的季节。

2、人类人类 夏天是万物迅速生长的夏天是万物迅速生长的季节季节植物植物动物动物山水山水铁轨铁轨马路马路课文解读 夏天是万物迅速生长的季节。夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，生物从小到大，本来本来是天天长的是天天长的，不过夏天的，不过夏天的长是长是飞快的长飞快的长，跳跃的长跳跃的长，活生生的看得见的长活生生的看得见的长。总起全文，点明中心。总起全文，点明中心。对比，对比，点明点明夏天生物成长的夏天生物成长的特点。特点。自由读第自由读第2 2自然段自然段，思考思考：这些生物在夏天成长有什么共同这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点的特点呢？哪句话能说明这个特点？互动课堂互动课

3、堂赏析句子 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是长是飞快飞快的长，的长，跳跃跳跃的长，的长，活生生活生生的看得见的长。的看得见的长。从“飞快”“跳跃”“活生生”这些词语中能感受到什么？万物生命力旺盛，呈现出一片生机勃勃的景象。万物生命力旺盛，呈现出一片生机勃勃的景象。这几个词语在读的时候，应该用什么样的语气、节奏？轻快轻快 这这一自然段写到了哪些一自然段写到了哪些动植物，动植物，是是怎样怎样体现生物体现生物在夏天里飞快生长在夏天里飞快生长的的？你你在棚架在棚架上上看看瓜藤瓜藤，一，一天天可以长出几可以长出几寸；寸；你到你到竹子林竹子林、高粱地高粱

4、地里听里听声音，声音，在在叭叭的声响叭叭的声响里，一里，一夜可以多出半节。夜可以多出半节。昨天是昨天是苞苞蕾蕾，今天，今天是是鲜花鲜花，明天，明天就就变成了变成了小果实小果实。你如何理解“昨天、今天、明天”？“昨天、今天、明天昨天、今天、明天”并并不是真的不是真的昨天、今天、明天，而是昨天、今天、明天，而是虚指虚指。这样。这样写写是为了是为了突出夏天是长大的突出夏天是长大的时期，开花结时期，开花结果果这一过程很快这一过程很快。昨天昨天是苞是苞蕾，蕾，今天今天是是鲜花，鲜花，明天明天就变成了小果实。就变成了小果实。昨天昨天今天今天明天明天 1.1.昨天昨天我在憧憬我在憧憬未来，未来，今天今天我在

5、我在努力，努力，明天明天我希望会实现我的梦想。我希望会实现我的梦想。2.2.昨天昨天是毛毛虫，是毛毛虫，今天今天是茧，是茧，明天明天就变成了花蝴蝶。就变成了花蝴蝶。仿写句子仿写句子 昨天是苞昨天是苞蕾，今天蕾，今天是是鲜花，明天鲜花，明天就就变成了小果实。变成了小果实。瓜藤瓜藤，一天，一天可以长出几可以长出几寸；寸；竹子、高粱一夜可以多出半节。竹子、高粱一夜可以多出半节。这些表示时间的词语说明植物生长得很快，你还能找出哪些这样的词语呢？一块白一块白石头，几天不见，就石头，几天不见，就长满了长满了苔藓苔藓；一片黄一片黄泥土，几天不见，就泥土，几天不见，就变成了变成了草坪菜畦草坪菜畦。邻家的邻家的

6、小猫小狗小鸡小小猫小狗小鸡小鸭鸭，个把，个把月不月不过过来，再见面，它来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。已经有了妈妈的一半大。作者为什么能把这一段写得这么形象呢？因为因为选取了具有代表性的选取了具有代表性的事物事物，并，并抓住抓住事物的的特点事物的的特点进行进行描写，给描写，给人留下了深刻的人留下了深刻的印象。我们写作文时也要印象。我们写作文时也要抓住有代表性的事抓住有代表性的事物的特点物的特点来写。来写。1 1.这这一段写到了哪些动植物在迅速一段写到了哪些动植物在迅速生长？生长？2 2.夏天夏天里还有哪些事物在迅速生长里还有哪些事物在迅速生长呢？呢？指名读第指名读第3 3自然段自然段，思考

7、思考：草长，树木草长，树木长，山长，山是一天一是一天一天地变丰满。天地变丰满。山变丰满山变丰满 稻秧长，甘稻秧长，甘蔗长，地蔗长，地是一天是一天一天地高起来。一天地高起来。地高起来地高起来 水长，瀑水长，瀑布长，河布长，河也是也是一天一天地变一天一天地变宽变深。宽变深。河变宽变深河变宽变深 最最热的热的时候，时候，连连铁路的铁路的铁轨铁轨也也长，长，把连接处的把连接处的缝隙缝隙几乎几乎填满填满。柏油路柏油路也也软绵绵软绵绵的，的，像像是高起来是高起来。想一想：生活中还有什么东西是软绵绵的？你还能说出像你还能说出像软绵绵软绵绵这样的词语这样的词语吗？吗？绿油油绿油油 沉甸甸沉甸甸 轻飘飘轻飘飘

8、金灿灿金灿灿 黑压压黑压压 亮晶晶亮晶晶 脏兮兮脏兮兮 乱哄哄乱哄哄 因为因为草草长，树木长，长，树木长，所以所以山是一天一天地变丰满。山是一天一天地变丰满。用“因为所以”把这五种事物成长的特点说出来。因为因为稻秧稻秧长，甘蔗长，长，甘蔗长，所以所以地是一天一天地高起来。地是一天一天地高起来。因为因为水水长，瀑布长，长，瀑布长，所以所以河也是一天一天地变宽变深。河也是一天一天地变宽变深。因为因为铁路的铁轨也铁路的铁轨也长，长，所以所以把连接处的缝隙几乎把连接处的缝隙几乎填满。填满。因为因为柏油路软绵绵柏油路软绵绵的，的，所以所以像是高起来。像是高起来。夏天里还有哪些事物生长呢？草草长，树木长，

9、山长，树木长，山是一天一天地变丰满。是一天一天地变丰满。苹果苹果长，橘子长，果园长，橘子长，果园是一天一天地变饱满。是一天一天地变饱满。仿写句子仿写句子人在夏天成长有什么特点？默读最后一自然段，思考：小学中学大学 身体的成长身体的成长年龄的增长年龄的增长或快或或快或慢，总是慢，总是要长要长 如何理解最后一段中的两则谚语？它们如何理解最后一段中的两则谚语？它们蕴含着怎样的哲理？蕴含着怎样的哲理？“六月六，看谷秀。六月六，看谷秀。”农历六月初六，就到农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。让农民们欣喜不已。作者在这

10、里运用两个谚语来说明无论作者在这里运用两个谚语来说明无论是人还是农作物，到了该长的时候，都应是人还是农作物，到了该长的时候，都应该该珍惜时间，及时、用力地长珍惜时间，及时、用力地长。“处暑不出头，割谷喂老牛。处暑不出头，割谷喂老牛。”处暑的时候，谷子如果还不出穗，就处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。只能割掉喂牛吃了。农作物农作物到了该长的时候到了该长的时候不长不长，或或是是长得太长得太慢，就没有收成的希望慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长候，赶热天，尽量地用

11、力地长。读了这句话，你感受到了什么？明白了什么读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？不不仅仅指仅仅指身体的成长、身体的成长、年龄的增长、体重的年龄的增长、体重的增加，增加，还要还要看看知识的知识的积累，认识积累，认识的的提高，对提高，对时间的时间的珍惜，珍惜，对对机遇的机遇的把握，努力把握，努力学习。学习。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长量地用力地长。不是指不是指季节，而是季节，而是指指利于学习利于学习知识，利于知识，利于成长的时间、环境成长的时间、环境等，等，主要主要指指青少年时期青少年时期。这句话告诉这句话告诉我们：人我们：人一定要在青少一定要

12、在青少年时期珍惜年时期珍惜时间，积极时间，积极争取知识、能力、争取知识、能力、经验的经验的增长，不能增长，不能错过错过时机，否则时机，否则就会就会成为一事无成的人。成为一事无成的人。齐读第四齐读第四自然段，深刻自然段，深刻体会体会人要成长的道理。人要成长的道理。结构梳理结构梳理夏天里的成长迅速生长的季节飞快的长，跳跃的长山地河长，铁路马路长人的生长抓住时机，尽量地用力地生长 课文描写了夏天课文描写了夏天 都在快速都在快速地生长，从而告诉我们要地生长，从而告诉我们要 ，努，努力学习知识和本领。力学习知识和本领。主题概括主题概括各种事物各种事物把握机遇把握机遇 少年易学老难少年易学老难成，一成，一

13、寸光阴不可轻。寸光阴不可轻。朱熹偶成朱熹偶成 少壮不努力，老大徒伤悲少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行长歌行拓展延伸拓展延伸莫莫等闲，白等闲，白了少了少年头，空年头，空悲切。悲切。岳飞满江红岳飞满江红 盛年不重盛年不重来，一日来，一日难再晨。及时宜难再晨。及时宜自勉，自勉，岁月岁月不待人。不待人。陶渊明杂诗陶渊明杂诗 无生命的事物：无生命的事物：一、课文提到了哪些有生命的一、课文提到了哪些有生命的事物事物，哪哪些些无生命的无生命的事物事物？课堂演练课堂演练 有生命的事物：有生命的事物：瓜藤瓜藤、竹子、高粱、鲜花、竹子、高粱、鲜花、苔藓、小猫小狗小鸡小鸭、草、树木、稻秧、苔藓、小猫小狗小鸡小鸭、草、

14、树木、稻秧、甘蔗、人等。甘蔗、人等。山、地、河、铁路、柏油路。山、地、河、铁路、柏油路。二、学了本二、学了本课课，你你明白了什么道理明白了什么道理呢呢？人一定要在青少年时期珍惜人一定要在青少年时期珍惜时间，积时间，积极极争取知识、能力、经验的争取知识、能力、经验的增长，不能增长，不能错错过过时机，否则时机，否则就会成为一事无成的人。就会成为一事无成的人。三、夏天三、夏天里里，你你还发现了还发现了什么什么？去去学校周围或者郊外学校周围或者郊外走一走走一走，仔细观察仔细观察，把把你的发现写下来。你的发现写下来。示例示例1 1：春天春天桃花桃花开，夏天开，夏天结桃子。现在桃结桃子。现在桃花谢花谢了，树了，树上却有许多毛茸茸的小上却有许多毛茸茸的小桃子，有桃子，有的像的像手表一样手表一样大，有大，有的才刚刚结的才刚刚结出来，还有出来，还有几个熟了几个熟了的的 示例示例2 2：草地草地上绿油油一上绿油油一片，像片，像给大地涂上给大地涂上了翠绿的颜料。许许多多的蜻蜓在了翠绿的颜料。许许多多的蜻蜓在翩翩起舞，像翩翩起舞，像在开一场大型的舞蹈比赛在开一场大型的舞蹈比赛