《一次函数的应用》课件.pptx
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- 一次函数的应用 一次 函数 应用 课件
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1、10.6 10.6 一次函数的应用一次函数的应用1.一次函数图象的画法一次函数图象的画法.通常过通常过 ,两点画一条两点画一条 ,就是函数,就是函数y=kx+b(k0)的图象)的图象.2.待定系数法待定系数法.先设出表达式中的先设出表达式中的 ,再根据所给条件,利用,再根据所给条件,利用 确定这些未知数确定这些未知数.这种方法叫待定法这种方法叫待定法.(0,b)直线直线未知数未知数方程或方程组方程或方程组bk(-,0)3.一次函数的图象与性质一次函数的图象与性质.图象:一次函数图象:一次函数y=kx+b(k0)的图象是一条)的图象是一条 ,通,通常叫做直线常叫做直线y=kx+b.性质:对于一次
2、函数性质:对于一次函数y=kx+b,当,当 时,时,y随随x的的 而而 ;当;当 时,时,y随随x的的 而而 .直线直线k0k0增大增大增大增大增大增大减小减小 y x3021-1-2-3-1-2-312345y=2x+11 1、画一次函数、画一次函数y=2x+1的图像的图像x-2-1012y=2x+1-3-11352、画出函数、画出函数y=-2x+5的图像的图像1、解:()列表()列表:(2)描点并连线)描点并连线2、()列表()列表:x-2-1012y=-2x+597531 我们知道,世界各国温度的计量单位尚不统一,我们知道,世界各国温度的计量单位尚不统一,常用的有摄氏温度(常用的有摄氏温
3、度(C)和华氏温度()和华氏温度(F)两种)两种.它们之间的它们之间的换算关系如下表所示:换算关系如下表所示:摄氏温度摄氏温度/C-100102030 华氏温度华氏温度/F 1432506886 (1)观察上表,如果表中的摄氏温度与华氏温度都看作变)观察上表,如果表中的摄氏温度与华氏温度都看作变量,那么它们之间的函数关系是一次函数吗?你是如何探索量,那么它们之间的函数关系是一次函数吗?你是如何探索的到的?的到的?华华氏温度氏温度y看作看作x的函数,建立直角坐标系,把表中每一对(的函数,建立直角坐标系,把表中每一对(x,y)的值作为点的坐标,在直角坐标系中描出表中相应的点,观)的值作为点的坐标,
4、在直角坐标系中描出表中相应的点,观察这些点是否同在一条直线上察这些点是否同在一条直线上.PPT模板: PPT课件: F 时,摄氏温度是时,摄氏温度是 C.16091609(5)华氏温度的值与对应的摄氏温度的值有相等的可能吗?你)华氏温度的值与对应的摄氏温度的值有相等的可能吗?你会用哪几种方法解决这个问题?与同学交流会用哪几种方法解决这个问题?与同学交流.有可能相等有可能相等.当两值相等时当两值相等时 ,解得,解得 .即当华氏温度为即当华氏温度为-40F时,摄氏温度为时,摄氏温度为-40C,温度值相等,温度值相等.1.832yxy x4040 xy元旦联欢会前某班布置教室,同学们利用彩纸条粘成元
5、旦联欢会前某班布置教室,同学们利用彩纸条粘成一环套一环的彩纸链,小颖测量了部分彩纸链的长度,她一环套一环的彩纸链,小颖测量了部分彩纸链的长度,她得到的数据如下表:得到的数据如下表:(1)把上表中)把上表中x,y的各组对应值作为点的各组对应值作为点的坐标,在如图的平面直角坐标系中描的坐标,在如图的平面直角坐标系中描出相应的点,猜想出相应的点,猜想y与与x的函数关系,的函数关系,并求出函数关系式;并求出函数关系式;(2)教室的长为)教室的长为8m,,宽为宽为6m,现需沿天花板对角线各,现需沿天花板对角线各拉一根彩纸链,至少要制作多少个纸环?拉一根彩纸链,至少要制作多少个纸环?纸环数纸环数x x(个
6、)(个)1 12 23 34 4彩纸链长度彩纸链长度y y(cmcm)1919363653537070热热身热热身 为了迎接新学年的到来,时代中学计划开学前购买篮球和为了迎接新学年的到来,时代中学计划开学前购买篮球和排球共排球共20个,已知篮球每个个,已知篮球每个80元,排球每个元,排球每个60元,设购买篮元,设购买篮球球x个,购买篮球和排球的总费用为个,购买篮球和排球的总费用为y元元.(1)求)求y与与x的函数表达式;的函数表达式;(2)如果要求篮球的个数不少于排球个数的)如果要求篮球的个数不少于排球个数的3倍,应如何购买倍,应如何购买才能使总费用最少?最少费用是多少元?才能使总费用最少?最
7、少费用是多少元?例例1 山青林场计划购买甲、乙两种树苗共山青林场计划购买甲、乙两种树苗共800株,甲种树苗每株,甲种树苗每株株24元,一种树苗每株元,一种树苗每株30元元.根据相关资料,甲、乙两种树苗的根据相关资料,甲、乙两种树苗的成活率分别是成活率分别是85%,90%.(1)如果购买这两种树苗共用去)如果购买这两种树苗共用去21000元,甲、乙两种树元,甲、乙两种树苗各买了多少株?苗各买了多少株?(2)如果为了保证这批树苗的总成活率不低于)如果为了保证这批树苗的总成活率不低于88%,甲种,甲种树苗至多购买多少注?树苗至多购买多少注?(3)在()在(2)的条件下,应如何选购树苗,使购买树苗的)
8、的条件下,应如何选购树苗,使购买树苗的费用最低?并求最低费用费用最低?并求最低费用.解:解:(1)设购买甲种树苗)设购买甲种树苗x株,乙种树苗株,乙种树苗y株,根据题意,得株,根据题意,得800243021000 x yxy 解得解得500300 xy经检验,方程组的解符合题意经检验,方程组的解符合题意.所以购买甲种树苗所以购买甲种树苗500500株,乙种树苗株,乙种树苗300300株株.(2)设购买甲种树苗)设购买甲种树苗z株,乙种树苗(株,乙种树苗(800-z)株,由题意得)株,由题意得0.85z+0.9(800-z)0.88800,解得解得 z320.所以甲种树苗至多购买所以甲种树苗至多
9、购买320320株株.(3)设购买甲种树苗)设购买甲种树苗t株,购买树苗的费用为株,购买树苗的费用为w元,由题意得元,由题意得w=24t+30(800-t)=-6t+24000,所以所以w是是t的一次函数,且由于的一次函数,且由于k=-60,因此,因此w随随t增大而减增大而减小小.由(由(2)知)知t320,因此,当,因此,当t最大即最大即t=320时,时,w最小最小.这是这是800-320=480,w=-6320+24000=22080.所以购买甲种树苗所以购买甲种树苗320株、乙种树苗株、乙种树苗480株,费用最低,最株,费用最低,最低费用为低费用为22080元元.某车间共有工人某车间共有
10、工人20名,已知每名工人每天可制造甲名,已知每名工人每天可制造甲种零件种零件6个或乙种零件个或乙种零件5个,且每制造一个甲种零件可获个,且每制造一个甲种零件可获利润利润150元,每制造一个乙种零件可获利润元,每制造一个乙种零件可获利润260元,车间元,车间每天安排每天安排x名工人制造甲种零件,其余工人制造乙种零名工人制造甲种零件,其余工人制造乙种零件件(1)请写出此车间每天所获利润)请写出此车间每天所获利润y(元)与(元)与x(名)之间(名)之间的函数关系式;的函数关系式;(2)若要使车间每天所获利润不低于)若要使车间每天所获利润不低于24000元,你认为元,你认为至少要派多少名工人去制造乙种
11、零件才合适?至少要派多少名工人去制造乙种零件才合适?在例在例1 的解决过程中,是从现实生活中抽象的解决过程中,是从现实生活中抽象出数学问题,用数学符号建立函数表达式,表出数学问题,用数学符号建立函数表达式,表示数学问题中变量之间的数量关系和变化规律示数学问题中变量之间的数量关系和变化规律.因此函数也是一种重要的数学模型因此函数也是一种重要的数学模型.梯形个数梯形个数n123456 6所拼得四边所拼得四边形的形的周长周长L5811 1、取若干个形如图中的小梯形,按下图的方式排列,、取若干个形如图中的小梯形,按下图的方式排列,随着小梯形个数的增加,所拼得的四随着小梯形个数的增加,所拼得的四边形的周
12、长也不断增加。边形的周长也不断增加。(1)完成下面的表格)完成下面的表格(2)你能探索)你能探索L与与n之间的函数解析式吗?这个函数之间的函数解析式吗?这个函数是一次函数吗?试写出是一次函数吗?试写出L与与n的函数解析式。的函数解析式。(3)求)求n=20时时L的值。的值。141720 终点终点起点起点汉口汉口重庆重庆北京厂北京厂48上海厂上海厂35 1、如下图,如下图,L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系,关系,L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。x/x/吨吨y/y/元元10002000300040
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