疫情防控管理应急处置预案.docx

1、疫情防控管理应急方案为进一步做好我校新冠肺炎疫情防控工作，精确实施分级差异化防控策略，在新冠疫情防控指挥办的统一部署下，为及时发现、高效、规范处置局部疫情，切实减少续发病例，降低暴发规模，确保疫情期间师生身心健康，维护校园安全和教学秩序的稳定。特制定我校疫情防控管理应急预案。一、工作原则（一）落实学校主体责任。学校健全工作机制，明确职责分工，落实具体实施。（二）坚持分类管理。严格按照属地要求，落实相应的校园封控管理的时间、范围、防控要点和人员防护。 （三）坚持人文关怀。应加强对封控师生的心理疏导和干预。二、应急工作组织网络（一）应急工作领导小组 组长： 成员： 职责：按照上级部门和属地相关主管

2、部门文件要求，完善学校防控工作体系和联防联控机制，审慎研判疫情防控形势，周密制定应急工作方案，落实各项防控举措。（二）应急工作实施小组 组长： 成员： 职责：制定本单位工作方案，周密组织、协调推进本单位师生员工安全有序开展封控管理各项工作。（三）工作要求 在疫情封控期间，各级应急小组开展工作。校长，副校长等成员要确保电话等沟通渠道24小时畅通，能按规定时间节点及时返校到岗，做好疫情防控管理服务工作。各部门负责人在校在岗，确保各项工作正常运行，并根据工作需要安排本部门人员在校、在线、在岗开展工作。其他人员和专任教师居家工作，非必要不入校； 在属地政府各部门指挥、指导下，协调区卫生健康、疾控、公安

3、、网信、环保、社区（街道）等部门人员一起，迅速开展综合协调、核酸检测、流行病学调查、师生健康监测、校园治安管控、舆情管控、后勤保障、思想政治宣传、环境保护（垃圾处置）、消杀、心理健康疏导与心理危机干预等主要工作。明确各工作组职责分工与人员组成，建立负责人和联系人通讯录，对封控管理工作实行全覆盖、全链条管理，做到“处处有人在、事事有人管”。学校疫情封闭管理期间各项工作实施“日研判、早交办、晚调度、日报告”制度，形成“决策分办落实反馈上报”督查督办链条，推动各项工作任务落地落实。（学校疫情封控管理工作专班人员组成和职责分工见附件1） 三、配合落实重点人员排查和分类健康管理（一）摸清底数。对封控区域

4、内的各类人员分类建立台账，做到底数清、情况明、全覆盖。（二）持续落实重点人员甄别与转运。按照“四精准”要求，主动配合疾病预防控制部门认真排查密接、次密接人员，配合有关部门，及时按照被转运人员的类型（确诊病例、无症状感染者、密接者、次密接者、其他重点人员）优先顺序，转运到政府指定酒店进行隔离医学观察。（三）加强师生员工（家属）健康监测。建立健康档案，做到“一人一档，每日测量体温并报告健康状况（特别关注发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、结膜炎、肌痛和腹泻等症状）。如出现可疑症状的人员，要及时引导到临时留观室，并立即报告卫生部门，即刻安排就医排查。（师生健康管理指引参考附件2）（四

5、）组织开展核酸检测。按照卫生健康部门要求，配合属地新冠肺炎疫情防控指挥部，组织全体师生员工（家属）定期进行核酸检测。并加强师生核酸检测中等安全教育，要求党员志愿者能积极做好志愿者，引导师生员工做好个人防护，有序保持距离排队进行检测，确保检测过程安全迅速，秩序井然。四、落实后勤服务保障（一）安全保障。加强校园及周边地区巡逻值守，及时排查和处置安全隐患，维护校园安全稳定。疫情值班人员、来访人员必须按照防疫要求做好佩戴口罩、行程码检测等规范要求，方可进入校园。（二）物资保障。做好物资储备工作，及时了解和保障师生基本医疗服务和药品的需求，做好师生每日健康监测及信息上报。（三）卫生保障。安排有资质的专业

6、公司负责清运生活、医疗垃圾，落实重点场所的终末消毒和校园环境的消杀工作，维护校园环境卫生。（四）保障水电用车网络通讯畅通。 五、教育教学安排（一）若疫情形式出现严峻态势，根据上级要求，即刻开展线上教学。（二）加强健康知识线上教育。提供居家体育锻炼指引，组织开展线上音乐会、唱歌班等艺术活动，缓解学生身心压力；积极组织开展体育、美育、心理健康教育，以视频、线上讲座等多种形式，分散对疫情封闭管控的注意力，缓解身心压力。六、加强心理疏导和心理危机干预（一）缓解师生心理。组织开通心理援助电话热线和微信公众号，及时了解和处理师生心理求助诉求及其他需求。积极关注患病师生及校外隔离学生的心理健康状况。（二）及

7、时排查识别需要干预的目标人群。参考学校建档立卡的学生名单，通过量表筛查、心理访谈等方式，快速高效筛查高风险人群，进行风险评估，确定分级。（三）加强心理健康队伍督导培训。定期对心理健康疏导和干预工作团队进行检查评估和培训，及时指导解决心理危机干预和治疗工作中遇到的问题和困难，确保团队工作质量。七、加强宣传与正面引导（一）及时发布权威信息。由属地新冠肺炎疫情防控指挥部统一发布疫情情况，回应社会关切问题，正面引导社会舆论。（二）加强舆情监测分析研判处置。监测各类涉校、涉疫网络信息，密切关注网络投诉、极端个案等苗头性、倾向性信息，协调删除、下沉部分标题导向欠妥的媒体报道及网络不利信息。 （三）组织各方

8、力量为学校防疫工作加油鼓劲。组织动员学生个人及团体、学生家长创作网络视频、推文，为校园抗疫正面发声，激发师生员工爱党爱国爱校、团结抗疫的精气神和凝聚力。 附件1学校封控管理工作专班人员组成和职责分工 一、指挥控制组负责总体组织领导和指挥调度。（学校领导）二、综合组负责协助专班领导做好各组信息收集、报告，统筹协调、检查督办等工作。协调做好线上教育的准备和衔接。与属地部门及上级部门的联络。（党委办公室、校长办公室）三、核酸检测组 按疫情防控指挥部要求，调派安排多次病毒核酸检测的采样人员、工作人员、志愿者等，指定合适采样场所，合理安排师生分批次采样工作，协调维护采样现场秩序，确保核酸采样工作迅速完成

9、。及时跟进检测结果并报告。（后勤总务处、德育处，校安办）四、流行病学调查组 收集、核实管理区域内师生员工及家属的信息，对确诊病例、无症状感染者开展流行病学调查，对密接者、次密接者等重点人群进行甄别。及时通报相关人员情况，配合及时做好转运。（德育处、校办、后勤总务处、保卫处等）五、健康监测组 负责汇总、指导师生员工健康日监测和统计工作，特别关注“十大症状”，指导分类处置到位。摸底师生员工基础病、慢性病情况，及时联系医疗机构给与基本医疗服务和转诊。指导排查师生心理健康情况，及时发现师生员工心理问题并转介。（政教处、校办、后勤总务处）六、校园管控组 负责师生员工的进出管控，指导校内各场室等分段分区分

10、班管控，降低交叉感染的风险性。按公安部门要求跟进校内视频监控，确保有底可查，有轨可寻。（保卫处、政教处、后勤总务处）七、消杀组 按规范和要求定期对封控区域进行整体消杀，对已采样的封闭区域进行终末消毒。（后勤总务处）八、思想政治组 及时摸清学生思想动向，做好学生安抚、教育和心理调适，指导各班主任做好家校沟通联系工作。（政教处）九、舆情管控组 密切关注校内外网络媒体等有关的信息动向，加强对网络舆情的监控，及时处置各类网络突发舆情，并做好报告、留档等工作。关注管理区域全体师生员工及院系家校联系的互联网群组情况，及时收集事态发展信息。充分发挥校园网页、新媒体平台等媒体开展宣传、教育、疏导工作。（工会、

11、校务办）十、后勤保障组 负责管理区域内师生员工用餐保障，加强供水供电、网络、生活、车辆、防疫物资供应调配，基本医疗服务。（后勤总务处）十一、环境保护组 负责做好废弃医疗垃圾、生活垃圾的处置。（后勤总务处、）十二、心理危机干预组 负责师生员工心理健康辅导、心理危机预防和干预工作。（德育处） 附件2 学校封控管理期间师生员工健康管理指引一、科学佩戴口罩。外出时应正确佩戴一次性医用口罩、医用外科口罩或N95口罩；口罩连续佩戴4小时须更换，污染或潮湿后立即更换，换下的口罩须放入专门的废弃口罩收纳容器中。二、遵守咳嗽礼仪。随身携带纸巾，咳嗽、打喷嚏时尽量避开他人，用双手捧住纸巾捂住口鼻。若临时找不到纸巾

12、，可用手肘或衣襟捂住口鼻，尽量避免用手接触口鼻眼等部位。三、随时保持手卫生。减少接触公共场所的公用物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或肥皂，流水洗手至少15秒，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口、鼻、眼等部位。四、不聚集。尽可能减少与他人的直接接触，封控期在校园内活动时至少与他人保持1米以上社交距离，严禁2人以上的聚集性活动。按要求在规定的时间持牌下楼和返回宿舍。五、加强班级通风消毒。班级要每日进行卫生清洁消毒，地面、洗手池、门把手和卫生洁具等物体表面消毒可用500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，30分钟后用清水擦拭干净；班级每日通风不少于3次（早、中、晚），每次不少于30分钟。六、做好自我健康监测。保证充足的睡眠，均衡饮食，适量运动，多喝水，增强免疫力。按要求配合开展个人健康监测登记，每日早晚各测一次体温，如出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退等症状，需立即报告，并配合学校和卫生部门进行检查检测、医学观察等相关措施。七、积极传递正能量。密切关注疫情防控信息，做到不造谣、不信谣、不传谣，不在网络、朋友圈、微信群、微博等随意发布未经证实的消息，主动举报不实信息。 - 10 -