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类型《办公室事务管理》课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
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    关 键  词:
    办公室事务管理 办公室 事务管理 课件
    资源描述:

    1、1 办公室事务管理 主 要 内 容 1.1.办公环境与管理 2.2.日常安排与管理 3.3.电话使用与管理 4.4.印信使用与管理 5.5.值班工作 6.6.邮件处理2010203概况三点击此处输入相关文本内容整体概况概况一点击此处输入相关文本内容概况二点击此处输入相关文本内容3教学目标 本教学模块重点介绍办公室事务中的办公环境管理、日程安排与管理、电话管理、印信管理等内容,帮助你尽快熟悉和掌握办公室的日常工作和各项技能,成为领导得力助手。4 教学重点与难点 如何布置办公室;办公室安全管理的方法与技巧;识别办公室安全隐患 制作日程安排表、约会安排表和旅行安排表的方法 接打电话的程序、技巧和礼仪

    2、 印信的管理制度以及如何使用印信 值班工作的安排方法以及电话记录的处理方法 收进和寄发邮件的程序和基本技能 技能训练。5 第一节 办公环境管理 一、办公环境的含义 办公环境是指一定的组织机构的秘书部门工作所处的自然环境。包括空间环境、视觉环境、听觉环境、空气环境、健康与安全环境。二、办公环境的管理原则 方便 舒适整洁 和谐统一 安全。6想想看 1 1、空气杀手;2 2、光线杀手;3 3、声音杀手;4 4、空间杀手;5 5、设备杀手;6 6、文件杀手;7 7、职能杀手。办公室的七大效率杀手有哪些?7 第一节 办公环境管理 三、办公室的布局与布置 (1 1)布局 封闭式布局。封闭式布局是一种较为传

    3、统的办公室布局,是把组织内部各职能部门独立安排在一个个小房间内,组成一个个小办公室。89o 办公室封闭式布局的设计原则o 主要考虑影响常规办公室业务活动的各种因素。而影响常规办公室业务活动的各种因素有哪些?有人员,领导人。10 办公环境管理开放式布局。就是将一个大工作间“切分”成多个相对独立的工作单元,把组织内部各职能部门的所有工作人员按照工作程序安排在各工作单元中开展工作。111213 10.1 10.1 办公环境管理 (2 2)办公环境布置 布置要点 营造一个安静的工作环境;保证良好的采光、照明条件;合理安排座位;力求整齐、清洁。1415 10.1 10.1 办公环境管理 布置的原则n 采

    4、用一个大间办公室。n 使用同一大小的桌子。n 档案柜应与其他柜子的高度一致,以增进美观。n 采用直线对称的布置。n 主管的办公区域需保留适当的访客空间。n 将通常有许多客户来访的部门,置于入口处。n 主管的工作区域位于部属座位之后方,以便于控制和监督。16 10.1 10.1 办公环境管理 布置的原则n 全体职员的座位应面对同一方向布置。n 常用的文件与档案,应置于使用者附近。n 应保持公共空间和私人空间的独立。n 桌与桌之间应留有一米左右的距离。n 桌位的排列,宜使光线由工作人员的左侧射入。n 最常用的办公物品应放在伸手可及的地方。n 计算机等办公自动化设备,应有其独立的空间,既 要方便使用

    5、又不影响别人工作。1718 考考你n 配备合适光源n 选择理想的办公桌椅n 安装隔音设备n 选择合适的屏风、窗帘、档案柜n 调节合适的空调温度n 合理放置办公设备1 1、怎样优化办公设备?2 2、怎样美化办公环境?n办公室装饰n办公室绿化19 10.1 10.1 办公环境管理 10 1.3 10 1.3 办公室的视觉环境管理 1 1、办公室内的覆盖物 (1 1)有效地使用颜色。(2 2)颜色应协调一致。2 2、照明 (1 1)光线的量。(2 2)光线的质。(3 3)光的设计。光亮设计的原则:避免用一个发光体,宜多用几盏灯,降低光源 的强度;窗上宜装半透明玻璃,以免直接光而用间接光;光源宜置高处

    6、,并从后方或左侧射入。20 10.1 10.1 办公环境管理 10.1.4 10.1.4 办公室的听觉环境管理 听觉环境指办公室所处的有益或有害声音.n 消除噪音的来源。n 用吸音的材料以减少噪音的影响。n 适量音乐的播放。21 10.1 10.1 办公环境管理 10.1.4 10.1.4 办公室的空气环境管理 1 1、温度 最舒适并有益于健康的工作温度是15201520。2 2、湿度 最适宜的湿度为40%60%40%60%。3 3、空气流通 每人每分钟需要4545立方公尺的新鲜空气。4 4、空气的净化 包括打扫,拖洗,擦净,上腊与打光等。2210.1 10.1 办公环境管理10.1.4 10

    7、.1.4 办公室的保健与安全环境管理 1 1、保健定期健康检查 灌输卫生知识。采取疾病预防 保持环境整洁。推行健康运动 举办康乐活动。23 10.1 10.1 办公环境管理2 2、安全管理(1 1)树立安全意识n 掌握基本的法律知识,用法律保护自己的合 法劳动权益;n 上岗前认真学习并自觉遵守有关安全生产、劳动保护的规定和本组织有关的规章制度;n 细心检查并主动识别存在于工作场所及机器设备等的隐患,并及时排除或向上司报告,尽快解决,以维护好健康安全的工作环境。24 10.1 10.1 办公环境管理(2 2)识别办公室安全隐患n 办公建筑隐患:主要指地、墙、天花板及门、窗等,如地板缺乏必要的防滑

    8、措施,离开办公室前忘记关窗、锁门等。n 办公室物理环境方面的隐患:如光线不足或刺眼,温度、湿度调节欠佳,噪音控制不当等。n 办公家具方面的隐患:如办公家具和设备等摆放不当,阻挡通道;家具和设备有突出的棱角;橱柜等端堆放太多东西有倾斜倾向等。25(2)识别办公室安全隐患n 办公设备及操作中的隐患:如电线磨损裸露,拖曳电话线或电线,电脑显示器摆放不当的反光,复印机的辐射,违规操作等。n 工作中疏忽大意的人为隐患:如站在转椅上举放物品,女士的长头发卷进有关的机器设备,复印后将保密原件遗留在复印机玻璃板上,在办公室里抽烟,不能识别有关的安全标识等。n 消防隐患:如乱扔烟头,灭火设备已损坏或过时,灭火器

    9、上堆放物品,火灾警报失灵等.2610.1 10.1 办公环境管理(3 3)进行安全检查 包括办公环境和办公设备两部分:要区分“隐患记录及处理表”和“设备故障表”的使用,前者记录的是隐患,包括办公环境和办公设备两部分,后者是记录办公设备运行中出现的故障。例如计算机不能工作了,就应填“设备故障表”,如果计算机仍能操作,但屏幕被强光照射,非常刺眼,就应该填写“隐患记录及处理表”。27隐患记录及处理表序号时间地点发现的隐患 造成隐患的原因隐患的危害和后果处理人 采取的措施111月4日 研发部靠窗一排电脑屏幕耀眼无窗帘遮阳有损眼睛行政主管张强安装窗帘211月19日研发部一名外来人员没有访客胸卡接待人员离

    10、岗有安全和失密隐患行政主管张强强调接待处职责要求311月25日研发部周末5号文件资料柜未锁负责研发的人员外出开会失密隐患研发部经理王立统周一部务会上强调28设备故障表时间发现人设备名称何故障维修要求维修负责人2910.1 10.1 办公环境管理(4 4)安全管理重点 防盗 在办公大楼内应设有专门的保安人员2424小时值班。防火 火灾首重预防,电器电线应作定期检查,以防走火跑电引起火灾。防止意外伤亡 为了防止意外伤亡事故发生,组织应向职员进行防止意外事故的教育,使之平时养成安全的工作习惯。30相关知识o 通常企业办公室中安全检查的方法是:1 1、确定检查周期,定期对办公环境和办公设备进行安全方面

    11、的检查;2 2、发现隐患,在职责范围内排除危险或减少危险;3 3、如果发现个人职权无法排除的危险,有责任和义务报告、跟进、直至解决;4 4、将第3 3条中异常情况的发现、报告、处理等过程认真记录在本企业的“隐患记录及处理表”中。31 技能训练 下列问题哪些属于设备故障,哪些属于办公隐患:过度拥挤;打滑的地板;家具或设备的突出的棱角;柜橱顶端的抽屉堆放着太多的东西;转椅无法调节高度;电线拖曳太长;未接地线的设备;电路负荷太大;消防栓无法打开;碎纸机没有安全使用说明;传真机卡纸。32 10.2 学习重点与难点 1 1、学习重点日程安排、约会安排和旅行安排的内容和基本要求。日程安排表、约会安排表和旅

    12、行表的制作方法及注意事项;2 2、学习难点日程安排表、约会安排表和旅行表的制作方法及注意事项;技能训练。33 第二章 日常安排与管理 10.2.1 2.1 日程安排 、日程安排的内容()各种接待、约会。()商务旅行活动。()参加各类会议。()到车间进行实地检查或指导。()组织的各类重大活动的安排。()领导私人活动的安排。34 10.2 日常安排与管理 、日程安排的基本要求 (1 1)统筹兼顾 (2 2)安排规范 (3 3)效率原则 (4 4)突出重点 (5 5)留有余地 (6 6)适当保密 (7 7)事先同意35 10.2 日常安排与管理、日程安排的形式 年计划表、月计划表、周计划表、日程表

    13、4 4、注意的事项 以记叙、说明为主要表达方式。编写要留有余地。所有日程安排都要应按领导的意思去办。活动与活动之间要有一定的间隙时间。要认真核查日程表,以提高工作效率。对已处理完的工作,一般应注明结果。36 10.2 日常安排与管理、日志系统 1 1)日志概述 日志是根据周计划表写出的一天时间内组织领导活动计划,一般分为纵横两种方式。2 2)日志的方法手工填写的工作日志 电子工作日志37 10.2.2 10.2.2 约会安排 1.1.约会安排的基本原则 (1 1)配合领导的时间表 (2 2)分辨轻重缓急 (3 3)酌留弹性 (4 4)以需要为准,以适度为宜 (5 5)适当分担,各就其宜 (6

    14、6)内外兼顾 10.2 日常安排与管理38 10.2 日常安排与管理 2.2.约会安排的方法 p 预先安排约会活动 p 记好日历和备忘录p 提醒领导准时赴约p 保证领导顺利赴约p 做好约会前后的服务工作 3.3.约会安排的方式 p 电话约会 .书面约会 .p 当面约会.约会卡片 39 10.2 日常安排与管理 4.4.注意事项o 配合领导的时间表;o 不要让领导在出差回来当天安排约会;o 不要在节假日安排约会;o 重要约会应在约见前与对方联络一次,确认此事;o 订好或确定好约会的场所;o 及时通知对方赴会;o 提醒领导赴会;40 10.2 日常安排与管理4.4.注意事项o 适当保密;o 处理好

    15、变更的约会。o 在早上要预留一小时的时间处理日常工作;o 尽量不要在星期一的早上安排上司的约会;o 在前往其他公司拜会他人,应该预留半小时左右的时间在路途上;o 安排约会时间安排不要过于紧凑,注意酌留弹性。41 10.2 日常安排与管理 10.2.3.2.3 时间管理 时间管理一般通过编排时间预订表和时间计划表来进行时间的安排分配。1 1、时间管理的要素 (1 1)强烈的时间观念。(2 2)清晰的时间成本效益观念 (3 3)时刻牢记时效观念。(4 4)定量控制自己时间的能力。42 10.2 日常安排与管理 3.3.时间管理的分类 一类是不可控制的时间,即受限于职权的要求而不能自由支配的时间,一

    16、般是例行工作的时间;一类是可以控制时间,即在自己权限内可以自由支配的时间。对时间管理的成功,不在于其在不可控时间中表现如何良好,而在于尽量把不可控时间变为可控时间。43 10.2 日常安排与管理 4 4、时间管理的一般原则 (1 1)用精力最佳时间干最重要的工作。(2 2)消费时间要计划化、标准化、定量化。(3 3)保持时间上的弹性。(4 4)反省浪费的时间。(5 5)保持时间利用的相对连续性。(6 6)一般工作“案例化”,固定工作“标准化”。(7 7)严禁事必亲躬。(8 8)坚持从现在做起的信念。(9 9)保留自我时间管理的最低批量时间。44 10.2 日常安排与管理、秘书时间管理的方法 (

    17、1 1)、ABCABC工作法 现阶段时间管理理论的核心内容是根据事情的重要和紧急程度,将各种事务划为A A、B B、C C、D D四个类别,即ABCDABCD工作法。如下图。45 (重要程度)B A 很重要,但不紧急 很重要,也很紧急 (紧急程度)D C 既不重要,也不紧急 很紧急,但不重要 46 10.2 日常安排与管理()时间表编制法 时间表是管理时间的一种手段,它是将某一时间段中已经明确的工作任务清晰地记载和标明的表格,是提醒使用人和相关人按照时间表的进程行动,从而有效地管理时间,达到完成工作任务的简单方法。47 10.2 日常安排与管理o 时间表大体可以分为五类:全年预计时间表;每月预

    18、订时间表;每周预订时间表;每日预订时间表;单项重要工作事项预订表。48 10.2 日常安排与管理o 时间表的编制方法 根据需求确定编制时间的周期。收集并列出该阶段所有的工作、活动或任务。发现活动有矛盾,主动与负责人协商,及时调整。按照时间顺序将任务排列清晰。绘制表格,标明日期、时间和适合的行、列项目。用简明扼要的文字将信息填人表格,包括内容、地点。49 技能训练 你的上司是某家股份有限公司主管销售业务的经理,而你则是经理秘书。在某一天,经理请你将下星期一的活动安排的有关内容填写在工作日志上:n 上午举行董事会议,所有的经理都参加。n 上午给参加员工培训课的新员工讲话。n 中午与A A公司的董事

    19、长马XXXX与夫人共进午餐。n 下午前往B B公司拜会市场开发部的经理高XXXX。n 下午会见C C公司的销售部经理张XXXX。50 10.3 学习重点与难点1 1、学习重点接打电话的原则与要求;接打电话的程序;接打电话的礼仪;接打电话的技巧;案例分析。2 2、学习难点接打电话的礼仪;接打电话的技巧;技能训练。51 案例分析o 李华是厂办公室的秘书。某天他正在办公室整理文件,突然电话铃声响了,过了一会才急忙拿起话筒说道:“请问你找谁?”对方回答说找老刘,李华随即将话筒递给邻桌的刘秘书,大声说:“刘秘书,你的电话。”没想到,刘秘书接到电话才说了两三句,就在电话里和对方争吵起来,最后刘秘书大声说道

    20、:“你今后要账时,先找对人再发火。这是办公室,没有你要找的那个刘天亮!”说罢就挂断了电话。原来,这个电话是打给宣传科刘天亮的,结果错打到了厂办公室,而对方只是含糊地说找老刘,李华误以为要找刘秘书,结果造成了这场误会。李华受理电话时错在哪里呢?52 10.3 电话管理53 10.3 电话管理10.3.1 接打电话的程序:1.1.接听电话听到铃声马上拿起话筒问候并自报家门确认对方道别、挂机复述、确认要点记录并商谈有关事项整理记录54 10.3 电话管理2、拨打电话准备通话提纲核查电话号码确认对方道别、挂机复述通话内容陈述内容整理记录拨出电话问候并自我介绍55 10.3 电话管理10.3.2.10.

    21、3.2.接打电话的原则与要求n 表达规范、正确n 礼貌热情,语气清晰和婉n 语言简洁、高效n 保密n 注意时间56 技能训练o电话机摆放在什么位置最恰当?电话机应该摆放在最容易、最方便使用的地方。如果是习惯用右手写字,电话机就应该放在办公桌的左边。当来电话时,右手拿笔作记录,这样就十分方便。57技能训练o 当某人就某一问题打电话前来咨询,可你却不了解情况,你应该如何回答对方?“实在对不起,这个问题我不太清楚,但服务部知道。我帮你转到服务部问问,好吗?”58 技能训练当你给他人打电话时,你并不确定对方是否具有合适的通话时间,为了向对方表明尊重他们的时间,你应该如何说?n 您现在接电话方便吗?n

    22、您现在忙吗?n 您现在有时间与我谈话吗?n 这个时候给您打电话合适吗?n 您能抽出点时间听听我的话吗?59 10.3 电话管理 1010.3.3.3.3 接打电话的技巧 1 1、接听电话的技巧 要仔细倾听对方的讲话。避免在电话中争论或有不佳的情绪反应。对方声音不清晰时,应该善意提醒。转接电话,要分清情况,恰当处理。如果谈话所涉及的事情比较复杂,应该重复关键部分,力求准确无误。谈话结束时,要表示谢意,并让对方先挂断 电话。60电话记录单来电时间紧急接话人留言人对方单位留言人电话将再来电请您回电留言内容处理意见61 技能训练写出代接电话的转告程序o 真不凑巧,xx xx 不在办公室;o 估计x x

    23、点钟回来;o 请问有什么事吗?u 由这边去电话;u 回来后,请来电话;u 代对方向xxxx转;o 复述相关事情o XxXx回来后,立刻转告;o 再见!谢谢!o 轻轻挂断电话62 技能训练o 如果你的上司正在召开重要会议,而对方又是因为紧急事情致电你的上司,这时,你应该怎样处理?为了不中断会议,打扰上司,可采用递纸条的方式,纸条上写上:特急电话找您,是关于事,接电话清画圈(),不接电话,请打钩()。63 技能训练o 如何处理同时打来的几个电话?n 请正在交谈的一方稍等,告诉他有电话打进来,需要马上处理。n 迅速接听另一部电话,快速处理完,赶快回到第一个电话上。n 如果第二个电话一时不能处理完,也

    24、不属于紧急内容,则应该告诉他还有一个电话没有结束,建议一会儿再给他回电话;然后马上回到第一个电话上。如果第二个电话是紧急的事情,则要马上向第一个来电者道歉,建议他先挂上电话稍等或快速处理完第一个电话。无论怎样,回到第一个电话时,都要向来电者致歉。64 10.3 电话管理 2 2、拨打电话的技巧 (1 1)理清自己的思路 (2 2)立即表明自己的身份 (3 3)确定对方是否具有合适的通话时间 (4 4)表明自己打电话的目的 (5 5)给对方足够的时间作出反应 (6 6)避免与旁人交谈 (7 7)设想对方要问的问题 (8 8)不要占用对方过长时间 (9 9)拨错号码应道歉 (1010)适时结束通话

    25、65 相关知识拨打电话前的思考提纲n 我的电话要打给谁?n 我要说几件事情?它们之间的顺序怎么样?n 我需要准备那些文件资料?n 对方可能会问什么样问题?我该如何回答?66 技能训练o 如果是你接到打错的电话,你怎么说?礼貌地告诉对方“这是xxxx公司。请问您要找哪里?”或者“这是xxxx公司,电话是xxxxxxxxxxxx,您是不是打错了?”o 如果是你打错电话,你怎么说?向对方道歉“对不起,我拨错号了”67 10.3 电话管理10.3.4 10.3.4 接打电话的礼仪1 1、接电话的礼仪 (1)(1)电话铃声响2 2遍后,应尽快去接,最好不要超过5 5声。(2)(2)听电话时要注意力集中,

    26、回答问题要有耐心和热情,不能用生硬、讨厌、冷淡的语调说话。(3)(3)接到打错的电话时,应该说:“这是XXXX公司,电话是XXXXXXXXXXXX,您是不是打错了?”,而不应该说:“您打错了”,就“啪”地一声挂上电话。(4)(4)电话交谈完毕,应尽量让对方先结束对话,若确需自己来结束对话的,则向对方解释、致歉。(5)(5)通话结束后应等对方放下话筒后,再轻轻放下话筒,以示尊重。68 10.3 电话管理 2 2、打电话的礼仪 (1)(1)选择适当的时间。(2)(2)通话时,首先通报自己的姓名、身份。必要时,应询问对方是否方便,如果方便才可继续交谈;若不方便,可再约定一个时间。(3)(3)电话内容

    27、要简明扼要,通话时间不能太长。(4)(4)拨错电话时,要向对方说声对不起,以表歉意。(5)(5)电话打通后,若要找的人不在,不能马上就“咔嚓”挂掉电话,这是不礼貌的。(6)(6)通话结束时应说声“再见”,然后轻轻地放下话筒。6910.3 电话管理10.3.5 10.3.5 应对不同类型电话的处理方法 1 1、接听重要的电话 1)1)、记录要准确;2)2)、及时核对。3)3)、及时处理。2 2、接听纠缠电话 1 1)、坚持只同上司通话的人 你可以运用这样的技巧:“正如我所告诉你的一样,我上司现在不方便接听电话,或许你迟点再拨过来。”或“我能为您带口信,如果你告诉我你只想同他谈,我会告诉他给你打电

    28、话。”7010.3 电话管理 2 2)、通话人的要求超出正常限度 当通话者提出的要求超出正常限度的时候,例如对方要同事家里的电话号码等,你怎么说?“对不起,我们公司没有保留这方面的信息。或许明天你可以打电话到他(她)的办公室。”无论请求如何,不要被迫接受。71 10.3 电话管理3 3)、通话人是你既不想见也不想谈的人 这种情况你怎么说?只要说:“我以后几周都非常忙,没有时间。如果你能留下你的电话,我一有时间就会给你打电话。”拖延可以了结麻烦。然而,如果通话者一再坚持,你可能感到不得不见他时,你可以打断他的话,并说:“我真的没有时间见你。”72 10.3 电话管理 3 3、当领导开会时,处理电

    29、话可采取的方式:n 转告对方会议预定在几点结束。n 询问是否由自己这方重打。n 遇有急事,可用便条与会议室联系,请求指示。4 4、当领导会客时,处理电话可采取的方式:最好先请示一下。如果领导不在单位时,原则上或请代理人接,或请对方留言。73 10.3 电话管理5、接听恐吓电话 要镇定,并做好录音工作。6 6、接到上司不想接的电话 作为为上司服务的秘书人员,为保证你的上司集中精神处理一天重要的事务,对于上司不愿接的电话,你就应灵活应对,恰当把握讲话的分寸,按上司的意图妥善处理。7410.3 电话管理有权处理的电话 如果对方在电话提出的问题,秘书人员有权处理的,则无须转给上司,自己予以处理。“经理

    30、正忙着,这事或许我可代办?”“经理正在开会,您的事或许我可以帮忙。”“经理出去了,要不我帮你查查那份资料?”7510.3 电话管理 相关职能部门处理的电话 对方提出的问题,如果由相关职能部门就可以解决的,如来电购买商品,反映产品质量,推销产品等等,你可以将电话转给职能部门,或告知对方职能部门的电话,负责人姓名,请对方直接和职能部门通话联系。“订购产品问题是由销售部门负责的,是否要将您的电话转过去?”“请您与营业部门的张XXXX联系好吗?他的电话号码是XXXXXXXXXXXXXXXX。”76 技能训练1 1、你正在打一个公务电话,这时领导走到你的办公桌旁。你知道电话还要打一段时间,然而领导一直在

    31、旁边等着可能会不耐烦。你是否应该:A.A.同对方说一下待会儿再打,然后挂断电话;B.B.用手捂住话机,轻声地对领导说你还需要一段时间才能打完电话;C.C.请对方拿着话机稍候,再同领导简短地说几句。2 2、秘书小张接到一个投诉电话,小张该怎样处理?77情景训练 以秘书的身份模拟以下接打电话的情景:(1 1)一位电视台广告部的客人要找总经理,总经理不在;(2 2)一位客户来电咨询广告设计的费用、时间等情况,秘书回答或转接;(3 3)XXXX彩印厂厂长来电,此前,平面设计部经理曾交代秘书不要转给他;(4 4)XXXXXX玩具公司经理来电,反映本次产品宣传画册印刷不好,火气很大。78相关知识 电话机种

    32、类 单线电话、多钮电话、免提电话、自动应答装置、自动拨号机、无线电页式电话、电话辅助设备、自动电话分配机、电视电话、移动电话、交换式电话系统。79 10.4 学习重点与难点1 1、学习重点 印信的管理方法与要求;印信的使用方法。2 2、学习难点 印信的保管与使用;技能训练。80 10.4.1 10.4.1 印章使用与管理 1 1、印章的刻制及启用 严格按照国家有关规定刻制,不得擅自更改;必须执单位证明及公安部门的批准证明,到指定的刻字单位刻制。启用时一般由制发单位发出启用通知,通知中盖上所启用印章的印模,发给有关单位保存,以备查考。第四章 印信管理81 10.4 10.4 印信管理 2 2、印

    33、章的审批和使用 必须经过领导人批准,并进行认真的登记未履行 手续或手续不全时,不得用印。用印时应注意盖在正确的位置,一般应盖在文件成 文日期的上方,上不压正文,下骑年盖月;印中文字要端正、清晰,不得模糊歪斜。3 3、印章的保管 印章必须由单位的领导指派专人负责保管和使用,严禁擅自使用或外借。印章应用专柜保管,使用印章应即取即用即收。印章如果丢失要立即报告公安机关备案,并以登报 或信函等形式通知有关单位,声明其遗失或作废。82 10.4 10.4 印信管理4.印章启用工作流程图机构成立申报上级审核批准 公安局审核批准 上级机关备案印章启用申报 指定单位刻制 启用公章通知83 10.4 10.4

    34、印信管理5.印章的使用流程印章使用申请领导签批 柜中取印 妥善管理用印登记 正确用印 印章放回84申请部门申请人文件名称用印类别份数审批人盖章人印章审批表85 10.4 10.4 印信管理6 6、印章的停用 印章的停用,应发出停用印章通知书,告知正式停用日期。并清查被停用印章,及时办理停用印章的登记、上交、清退、处理、销毁等工作。n 单位公章可根据上级主管机关的意见上交、保存或销毁;n 领导个人的签名章、私章等可退还给本人,可办理交接手续。n 原有印章停用而使用新印章的,可随信印章启用文件一并发出通知,并附新、旧印章的印模样式和说明文字。86 10.4 10.4 印信管理10.4.2.10.4

    35、.2.介绍信的使用与管理 o 介绍信是用来介绍被派遣人员的姓名、年龄、身份、接洽事项等情况的一种专用书信,具有介绍和证明双重作用。o 介绍信管理应严格而细致,并注意以下问题:(1 1)介绍信的格式应符合要求 (2 2)介绍信应由专人管理 (3 3)出具介绍信必须认真履行审批手续 (4 4)妥善保管好介绍信的存根87介绍信使用的程序用信申请领导审批秘书开介绍信、盖印用信登记88 用信登记簿序号 日期 事由 签批承办部门及承办人签名 编号张数123456789 技能训练1 1、11 11月1 1日,李经理要到广州参加一个贸易洽谈会,考虑到要与多家公司洽谈业务,需要带几张空白介绍信,可否?2 2、某

    36、公司印章管理人员小马为工作方便,带印章一起出差到外地,这种做法正确吗?3 3、X X市物资供销处办公室办事员洪XXXX,在销售处处长老王的再三要求下,在三张空白介绍信上编好介绍信编号,并盖了章。老王走后,他越想越后悔,赶紧向办公室李主任汇报了这件事,领导对他进行了严肃的批评,责成他立即追回这三封介绍信。请指出错误所在。90 10.5 学习重点与难点1 1、学习重点值班工作安排的方法;值班工作记录和管理;电话记录的方法和如何处理电话记录。2 2、学习难点电话记录的处理方法与要求;值班工作的编写。值班工作技能训练。91 10.6 学习重点与难点1 1、学习重点 邮政业务和邮政包裹业务;邮件处理的程

    37、序;邮政服务的项目。2 2、学习难点 邮件的收进和寄发的程序和基本技能;技能训练。92 10.6 10.6 邮件处理10.6.1 10.6.1 邮件处理的涵义 处理邮件是指在邮件、信函的收进和发出过程中所要进行的一系列工作。邮件分为:通过邮政系统传递的邮件,如各类信函、电报、报刊、包裹等;电子信函,如电传、传真、E-MAILE-MAIL等。93 10.6 10.6 邮件处理 10.6.2.6.2 邮政业务 1 1、信函业务 国内信函、明信片、国内印刷品、国内保价信函、国际信函、国际印刷品、国际保价函件。2 2、邮政包裹业务 国内包裹、国际包裹、3 3、特快专递 信函、文件资料、物品。94 10

    38、.6 10.6 邮件处理签收拆封 登记分类 及时处理邮件,并记录呈送邮件10.6.3 10.6.3 邮件接收程序95 4.7 4.7 邮件处理1 1 拆封 保持原封的完好,注意封内文件不能损坏。2 2 登记 按收文登记簿中的内容逐项登记。3 3 分类l将私人邮件与商业邮件分开l将办公室邮件与外部邮件分开l把优先考虑的材料放在一起 4 4 呈送向领导呈交有阅办要求的邮件;向其他人递交邮件。96 技能训练一、分析观察 一天上班不久,邮递员送来三个邮件:一个是发给万总经理的函件,封面上 有“急件”字样,另一个是给朱经理的包裹,还有一个是税务局寄来的函件。秘书小汪在投递单上签收后,将三个邮件放在一边,

    39、开始忙昨天未结的工作,直到快中午的时候,才腾出时间处理这三个邮件。小汪打开税务局的函件,是一份关于税务新管理办法的文件。小汪又打开急件,是一封客户请求确认并要立即给予回复的商函。小汪一看这两个函件,不是重要就是紧急,不敢怠慢,急忙送交万总经理阅办。回来后,小汪还没有坐稳,办公室钱主任走了进来,叫小汪外出办一件事情。小汪于是把包裹放在办公桌上,给朱经理打了个电话,让他过来自行取走,然后放下电话出去了。要求:(1)(1)以图示意三个邮件的处理过程,展示其中主要的环节;(2)(2)分析小汪的处理有什么问题,并给出规范的操作方法。97 技能训练二、模拟训练 在何经理的办公室里,何经理向刘秘书口述了一封

    40、信的概要,要求刘秘书整理出来后,以最快速度发出,并保证对方也能够在最快时间内收到这封信。要求:(1)(1)详细描述刘秘书由整理信函到发出信函的全过程。(2)(2)分组模拟:将学生每组2 2人,分成若干组,分别扮演何经理和刘秘书,在一个模拟办公室中演示口述、整理和发送信函的全过程。其他学生对演示的结果进行评议。98Q&A问答环节敏而好学,不耻下问。学问学问,边学边问。Heisquickandeagertolearn.Learningislearningandasking.99结束语感谢参与本课程,也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评估表,如果对我们课程或者工作有什么建议和意见,也请写在上边点击进入100感谢观看Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilm

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