[小学数学课件]10以内数的认识-1~9各数的认识.ppt

1、1 19各数的认识2.会正确读、写19各数，会用19各数表示物体的个数。1.认识19各数,知道19的数序。3.了解数学在生活中的运用，感受数学与生活的密切联系。图中有什么？各有多少个？1可以表示什么？2可以表示什么？图中都有图中都有谁？它们在做什么？112233 4451 像铅笔会写字 2 像鸭子水中游 3 像耳朵听声音 4 像小旗迎风飘 5 像钩子挂东西数一数，连一连。6、7、8、9还可以分别表示什么？6 7 8 96 像哨子吹一吹7 像镰刀割青草1.照样子涂色。解题思路：在做“照样子涂色”题时,先数出图中有几只小动物,就涂几个圆。比如,第一幅图中有2只小狗,就涂2个圆,其余的涂法和第一幅图

2、一样。解答:第二幅图给4个圆涂色,第三幅图给5个圆涂色,第四幅图给3个圆涂色。正确解答：下图中有（）个桃子，有（）个香蕉。3 33 3错误解答错解分析：多种物体放在一起,数数时容易出现重数或漏数的现象,错解中桃子的个数漏数一个。要避免发生这种情况,我们在数数时,要按顺序数。比如,题中第二个是桃子,就在桃子下面画一个“”(也可以做其他记号),最后数一下“”的个数。下图中有（）个桃子，有（）个香蕉。3 33 3下图中有（）个桃子，有（）个香蕉。3 3正确解答错误解答4 41.数一数，填一填。1352.连一连。3.看数圈一圈。8424.写出 上的数。2525.数一数，填一填。有（）个 有（）个 942.19各数在按顺序数数时,前面的数比后一个数少1,后面的数比前一个数多1。你学会了哪些知识？数字用来表示物体的个数。1.生活中任何一种物体的数量都能用数字来表示。用田字格写15各数时,一个数字只占田字格的一半。