6-《将相和》阅读策略-第1课时-教学设计课件.pptx

1、读20192019新人教版部编本五年级上册语文新人教版部编本五年级上册语文（阅读策略教学单元）（阅读策略教学单元）课前热身看谁一眼能看完卡片上的所有词语第一组：秦王 赵国 山洪 回答第二组：地道战 和氏璧 好朋友 将相和第三组：勇敢机智 完璧归赵 同心协力 信守承诺第四组：红豆生南国 春来发几枝 愿君多采撷 此物最相思课前热身看谁一眼能看完卡片上的所有词语第一组：秦王 赵国 山洪 回答第二组：地道战 和氏璧 好朋友 将相和第三组：勇敢机智 完璧归赵 同心协力 信守承诺第四组：红豆生南国 春来发几枝 愿君多采撷 此物最相思看谁一眼能看完卡片上的所有词语。看谁一眼能看完卡片上的所有词语。“连词成句

2、连词成句”练习练习约赵王秦王渑池会面秦王约赵王渑池会面阅读时，一眼看到一句话比一眼只看到一个词语的速度（）看谁一眼能看完卡片上的所有词语。看谁一眼能看完卡片上的所有词语。“连词成句连词成句”练习练习约赵王秦王渑池会面秦王约赵王渑池会面阅读时，如果你一个词组一个词组的读，你需要看几眼才能看完呢？如果我们直接一句话连读，你需要看几眼？快在阅读时，一眼看到一句话比一眼只看到一个词语的阅读速度（）你觉你觉得得“连词成句连词成句”的读，有的读，有什么好什么好处呢？处呢？能节省阅读的时间能节省阅读的时间 能尽快把握课文内容能尽快把握课文内容 能把更多的时间用在对课文的理解上能把更多的时间用在对课文的理解上

3、能在做题的时候，加快阅读速度，提高效率。能在做题的时候，加快阅读速度，提高效率。史史家之绝唱家之绝唱，无无韵之离韵之离骚骚史记史记用较快的速度默读课文，将你用较快的速度默读课文，将你觉得有困难的地方勾画出来，并记觉得有困难的地方勾画出来，并记下读完整篇课文所用的时间。下读完整篇课文所用的时间。（温馨提示：尽量连词成句地读，（温馨提示：尽量连词成句地读，不要一个字一个字的读。）不要一个字一个字的读。）初读感知我是阅读小冠军阅读检测1.将相和的故事发生在：A.春秋 2.渑池会面上，谁为谁鼓瑟？A.蔺相如为秦王鼓瑟 B.秦王为赵王鼓瑟 3.将相和中，将指的是（），相指的是（）4.将相和写了哪几个故事

4、？廉颇蔺相如B.战国C.赵王为秦王鼓瑟争做阅读小冠军请同学们快速阅读第一部分请同学们快速阅读第一部分，1-9自然自然段段“完璧归赵完璧归赵”，并记录下阅，并记录下阅读读时时间间。读完本段，我用了（）秒 1.文文中哪个词语说明和氏璧贵重中哪个词语说明和氏璧贵重？2.为什么人们要推荐蔺相如来商议是否为什么人们要推荐蔺相如来商议是否答应秦王以城换璧的请求呢？答应秦王以城换璧的请求呢？3.当当蔺相如第一次看秦王没有拿城换璧蔺相如第一次看秦王没有拿城换璧的意愿时，蔺相如怎么说的的意愿时，蔺相如怎么说的？4.谁谁要将脑袋与和氏璧一起撞在柱子上要将脑袋与和氏璧一起撞在柱子上？5.蔺蔺相如是怎样将和氏璧送回赵

5、国的呢相如是怎样将和氏璧送回赵国的呢？6.“完璧归赵完璧归赵”的结果是怎样的呢？的结果是怎样的呢？请同学们请同学们带着以下几个问题带着以下几个问题仔细阅读仔细阅读第二部分第二部分，10-14自然段自然段“渑池会渑池会面面”，并并记录下阅读时间。记录下阅读时间。读完本段，我用了（）秒 1.蔺相如随赵王赴会，那廉颇呢？蔺相如随赵王赴会，那廉颇呢？2.渑池会面上，谁为谁鼓瑟？渑池会面上，谁为谁鼓瑟？3.为什么蔺相如要逼秦王为赵王击为什么蔺相如要逼秦王为赵王击缶？缶？4.渑池会面后，蔺相如被封为什么渑池会面后，蔺相如被封为什么职位？职位？5.设想：如果设想：如果“渑池会面渑池会面”中，没中，没有廉颇驻

6、守在边疆，结局会怎样？有廉颇驻守在边疆，结局会怎样？请同学们快速阅请同学们快速阅读读15-17自然段自然段“负负荆请罪荆请罪”，阅，阅读完以后，请马上记录读完以后，请马上记录下阅读时间。下阅读时间。读完本段，我用了（）秒 （1）将相失和的原因是？）将相失和的原因是？（2）蔺相如为什么请病假不上朝）蔺相如为什么请病假不上朝呢？呢？（3）为什么蔺相如会躲着廉将军？）为什么蔺相如会躲着廉将军？（4）谁对谁说：谁对谁说：“秦王我都不怕，秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？还会怕廉将军吗？”这句话？这句话？（5）猜想，如果将相不和，）猜想，如果将相不和，后果后果会怎样？会怎样？（6）故事结局是怎样的？）故事结

7、局是怎样的？完璧归赵完璧归赵渑池会面渑池会面负荆请罪负荆请罪将相和约3分钟约1分钟约1分钟完璧归赵完璧归赵渑池会面渑池会面负荆请罪负荆请罪将相和找一找故事之间的联系找一找故事之间的联系再次快速阅读课文，你再次快速阅读课文，你能根据以上提示，用自能根据以上提示，用自己的话说说课文的主要己的话说说课文的主要内容吗？并记录下阅读内容吗？并记录下阅读时间。时间。蔺相如在（蔺相如在（）和（）和（）两个故事中屡建奇功，被封为两个故事中屡建奇功，被封为（），因职位（），因职位（）廉颇，）廉颇，而招来嫉妒，可蔺相如为了而招来嫉妒，可蔺相如为了（）而有意避让廉颇，）而有意避让廉颇，最后廉颇指导真相以后，亲自登最后廉颇指导真相以后，亲自登蔺相如门上（蔺相如门上（）。）。完璧归赵完璧归赵渑池会面渑池会面负荆请罪负荆请罪将相和通过今天的提高阅读通过今天的提高阅读速度练习，说说你有速度练习，说说你有什么收获呢？什么收获呢？想一想，我们可以想一想，我们可以怎样提高阅读速度怎样提高阅读速度呢呢？方法盘点方法盘点提提高阅读速高阅读速度度遇到不懂的词语可以暂时跳过遇到不懂的词语可以暂时跳过跳跳读读连词成句的读，尽量扩大视连词成句的读，尽量扩大视域域遇到不理解的句子可以暂时忽略遇到不理解的句子可以暂时忽略不回不回读读集中注意力，边读边思考每段的主要内集中注意力，边读边思考每段的主要内容容